Vă voi oferi câteva criterii pentru dezvoltarea normală în timpul dezvoltării timpurii a unui copil de la 0 la 3 ani. 1 an 3 luni - vocabularul crește la 6, copilul începe să înțeleagă instrucțiuni simple, în principal fără un gest. 1 an 6 luni - copilul arata una dintre partile corpului si o poate identifica fara probleme vocabularul este crescut la 7-20 de cuvinte. 1 an 9 luni - copilul arată trei părți ale corpului, compune fraze din 2 cuvinte, vocabularul este deja de 20 de cuvinte. 2 ani - bebelușul arată 5 părți ale corpului și învață să le identifice (cerați-i copilului să închidă ochii și să atingă un braț sau un picior), vocabular de cel puțin 50, înțelege instrucțiuni în doi pași („Ridică-te și adu” și așa mai departe), începe deja să rostească o propoziție de 2 cuvinte. 2 ani 6 luni - folosește liber pronume - eu, eu, tu, tu, folosesc propoziții de 2 cuvinte. 3 ani - vocabular de până la 250 de cuvinte și peste, bebelușul comunică în propoziții de 3 sau mai multe cuvinte, folosește pluralul substantivelor și verbelor. Trebuie să-și spună numele, sexul și vârsta, să înțeleagă semnificația prepozițiilor în mare parte simple și să îndeplinească sarcini precum „pune jucăria în coș.” Caracteristici ale dezvoltării abilităților motorii fine. de la 1 la 2 ani - copilul poate să apuce și să țină două obiecte într-o mână, să deseneze cu creioane, să deseneze cu creioane, să întoarcă paginile într-o carte, să se joace cu cuburi și să le așeze unul peste altul de la 2 la mai multe bucăți. de la 2 - 3 ani - poate deschide sertare, rafturi și le poate răsturna, se joacă cu nisip și alte substanțe vrac, plastilină și argilă, deschide și închide capace, folosește foarfece, desenează cu degetele, înșiră ușor mărgele mari. Prin strângerea mâinii, se poate judeca dezvoltarea mentală a copilului (prinderea - apucarea, ținerea - aruncarea, dacă nu există tranziție, atunci aceasta este o încălcare a funcției motorii și alte încălcări ale funcțiilor intelectuale). de la 2 ani 6 luni. - până la 3 ani - perioada de trecere de la o prindere cu pumnul la o prindere cu cinci degete după o prindere cu cinci degete, se formează un ciupit cu două degete până la 3,5 ani (dacă un copil ține o lingură sau un creion cu el; în primul rând, afectează mai târziu scrisul în școală), motiv pentru care este atât de important să-ți înveți copilul să țină lingura, creionul și alte lucruri „corect”. Girul frontal al scoarței cerebrale este o zonă motorie și este implicată în formarea propriului discurs oral (zona lui Broca). Degetele sunt înzestrate cu un număr mare de receptori care trimit impulsuri către sistemul nervos central. Există multe puncte de acupunctură pe mâini, masajul acestora, stimularea aportului de sânge, activarea centrului lui Broca (reproducția vorbirii orale), puteți influența organele interne și dezvoltarea abilităților motorii generale. 1 - 2 ani - copilul merge cu încredere, se aplecă cu ușurință pentru a ridica un obiect de pe podea, se poate opri când se mișcă, poate merge lateral și înapoi, arunca obiecte, rămâne ceva timp în picioare pe un picior, poartă obiecte pe distanțe scurte , cu sprijin poate coborî și urca scări independent, să sară pe loc, în jurul și peste obstacole și poate pedala liber o tricicletă. 2 - 3 ani - copilul învață să alerge, să sară mai dexter, să meargă cu degetele de la picioare, să mențină un echilibru mai bun pe un picior, să se ghemuiască, să sară. 1 an 8 luni - până la 2 ani - copilul înțelege acțiunile descrise în imagini, recunoaște obiectele de pe ele, urmează instrucțiuni precum „arată cine stă, cine merge, cine doarme”, poate arăta cu ușurință cum să facă acest lucru; efectuează sarcini în două etape după ureche și din imagini de tipul: „du-te și adu”; înțelege semnificația prepozițiilor în situații specifice familiare - „pe ce stai?” 2 ani 6 luni - până la 3 ani - copilul înțelege și își amintește poveștile și basmele citite lui (la început, bazându-se pe imagine, apoi fără ea). de la 1 an la 2 ani - bebelușul desenează mișcări și linii scurte, desenează „doodle-uri”, începe să repete imagini cu mai multe orizontale, verticale și.