Când lăudăm un copil pentru ceva și îi spunem „Ai făcut bine!”, atunci în acest caz vorbim despre „condițional”. laudă". Să ne uităm la acest concept mai detaliat. Să presupunem că vă lăudați copilul pentru că și-a făcut ordine jucăriile în camera lui sau pentru că a mâncat totul la cină. Cine câștigă cu adevărat? Poate expresia „Bravo!” Este mai mult despre confortul nostru decât despre nevoile emoționale ale copilului Rita Dee Vries, profesor de educație la Universitatea din Northern Iowa, numește acest lucru „control îndulcit”. O astfel de încurajare sub forma „Ai făcut grozav” este o modalitate de a te asigura că copiii îndeplinesc așteptările adulților. Dacă te gândești bine, pedeapsa se bazează pe aceeași analogie. Astfel de tactici pot fi eficiente în obținerea unui rezultat specific, dar sunt foarte diferite de interacțiunile implicate cu copiii. De exemplu, copilul poate fi implicat într-o conversație despre responsabilitățile în familie și în școală sau despre anumite comportamente și acțiuni și inacțiunea) poate afecta alte persoane. Această abordare aduce adultul mai mult în lumea copilului și este mai probabil să îi ajute pe copii să învețe să se gândească la lucruri importante pentru ei înșiși. Când îi spunem unui copil că este grozav, dăm o evaluare a personalității sale, iar copilul va tânji în mod constant la aprobarea noastră, confirmare că îndeplinește această evaluare. Copiii devin treptat dependenți de laude Desigur, nu toate laudele implică controlul comportamentului copiilor de către adulți. Putem lăuda cu totul sincer copiii, bucurându-ne de acțiunile și realizările lor. Și chiar și în acest caz, este necesar să fim atenți la cuvintele noastre. În loc să întărească sentimentul de valoare de sine al copilului și să permită o acceptare sănătoasă de sine, laudele îl pot face mai dependent de noi și de opiniile noastre. Cu cât spunem mai des: „Îmi place cum tu...” sau „Te-ai descurcat bine...”, cu atât copiii învață mai puțin să-și formeze propriile judecăți și cu atât se obișnuiesc să se bazeze pe opiniile adulților despre ce este bine și ce este rău. Se dovedește că expresia „Ai făcut grozav” nu numai că nu sprijină copilul, ci chiar îi crește nivelul de anxietate. Și cu cât le vom exprima mai des copiilor noștri, cu atât vor avea mai multă nevoie. Acest lucru se poate transfera la vârsta adultă, când o persoană dorește cu disperare ca cineva să-i spună că face totul bine. Este destul de dificil să realizezi că „Bravo!”. este aceeași evaluare cu „Foarte rău”. Particularitatea unei judecăți pozitive nu este că este pozitivă, ci că este o judecată Când un copil reușește să facă ceva pentru prima dată, sau a făcut-o mai bine decât ultima dată, acesta este un moment valoros. Aici este important să te surprinzi în dorința reflexă de a spune „Bravo!” Lăsați copilul să vă împărtășească bucuria și, în același timp, lăsați-l să nu aștepte niciun fel de verdict de la voi. Desen frumos!" poate încuraja copiii să deseneze doar atâta timp cât adulții privesc și laudă. Puteți întâlni adesea o situație în care copiii nu mai fac ceva din cauza pierderii atenției adulților față de activitățile copilului. Lauda îi motivează pe copii? Cu siguranță! Ea îi motivează pe copii să primească aceeași laudă. Și de multe ori acest lucru se întâmplă datorită angajamentului față de acele acțiuni care o provoacă. Cuvintele adulților sunt foarte importante pentru copil în timp, el devine dependent de laude și încearcă să-și confirme din nou importanța. Și începe să aleagă acele sarcini și sarcini pentru care va primi cu siguranță râvnitul „Te-ai descurcat de minune!” Începe să se formeze un motiv pentru evitarea eșecului, care va fi încorporat în imaginea vieții lumii unui adult. Acest lucru nu este doar diferit de laudă - este opusul ei. "Bine făcut!" - aceasta este doar o convenție care înseamnă că oferim atenție, aprobare,.