I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Imaginați-vă un părinte care intră în bucătărie, și acolo... Există hrișcă într-o cratiță, două ouă nerupte (în coajă), ceai pe care cineva nu l-a băut și trei tipuri de condimente - și toate acestea împreună cu un ceas deșteptător spart și o bancnotă de cinci mii de dolari, pe care același părinte urma să o bage în portofel dimineața, dar s-a lăsat distras de ceva... Și un unu-și-un- copilul de jumătate de an stă lângă el și zâmbește cu un zâmbet fericit și mândru. Creați un scandal. Este nepoliticos să pedepsești un copil. Ordine strict SĂ NU MAI FACE ASTA ASTA Opțiunea a doua: ignorați cu răceală copilul, exprimați în tăcere disprețul față de el, lăsați totul deoparte, nu vorbiți cu copilul „ca o ființă umană” cel puțin încă o jumătate de zi („lasați-l! Înțelege”) Opțiunea a treia: cădea în starea de victimă, izbucnește în plâns, ieși din bucătărie isteric, apoi întoarce-te, cu lacrimi pe obraji, plângându-te că acesta a fost ceasul deșteptător preferat, un cadou de la bunicul tău. , o amintire a copilăriei tale, Doamne, de ce așa nenorocire? Și acum niciun magazin nu va accepta acest cinci-mii! În general, dă-i copilului posibilitatea de a se simți ca un monstru și de a se obișnui cu acest rol în mod corespunzător Aceste opțiuni, toate trei, au ca scop paralizarea copilului, nu mai puțin de atât. Cineva va fi indignat: ce legătură are mutilarea cu ea? Vreau doar ca casa să fie în ordine, ca să nu irosească mâncarea, să nu se atingă de bani, să nu strice lucrurile, pentru că trebuie să câștigi toate aceste motive, dar rezultatul! nu se schimba. Copilul are o parte din personalitatea lui care vrea să facă acest lucru, în plus, ea trebuie să facă acest lucru, are nevoie de el și să blocheze, să blocheze accesul copilului la ea, să încerce să „elimine” înseamnă să facă copil... defect. La urma urmei, o persoană sănătoasă mintal nu va dori să priveze un copil de un braț sau un picior dacă copilul tocmai l-a atins cu acel braț sau picior, provocând unele inconveniente. Și partea care este responsabilă pentru astfel de experimente este nevoie în viață de un copil nu mai puțin decât un braț sau un picior. Acest lucru este adevărat și, din fericire, opțiunile descrise mai sus nu epuizează opțiunile părintelui într-o astfel de situație. Dar înainte de a ne uita la a patra opțiune de comportament, comportamentul sănătos, trebuie să clarificăm ceva. Este important pentru noi, părinții, să înțelegem de ce copiii fac toate acestea Ipotezele din seria „pentru că sunt dăunători și sabotori” nu sunt luate în considerare. Am spus deja că în joc un copil modelează multe situații de care poate avea nevoie trece prin viață și învață cum să se comporte în aceste situații. Când copiii încep să amestece ceva ce pare imposibil și inutil de amestecat și să creeze capodopere din el, precum cel descris de noi... În general, am spus deja aproape totul. În acest fel, copiii modelează creativitatea: iau o varietate de componente și le amestecă, iar în final obțin ceva cu totul neobișnuit Cei mai de succes, cei mai creativi sunt cei care, în copilărie, au avut ocazia să improvizeze și să experimenteze acest. Creativitatea, de fapt, este crearea a ceva fără precedent, complet nou, dintr-un set cunoscut (relativ vorbind) de componente. Unii oameni cu greu pot face acest lucru, alții o pot face mai bine, iar alții o pot face atât de bine încât atunci lumea întreagă cunoaște „Gluma”, „Requiem” a lui Mozart, „Poloneza” a lui Oginsky. Și s-ar părea - există doar șapte note Viața ar deveni mult mai ușoară pentru mulți părinți dacă și-ar da seama că copiii nu înțeleg încă valoarea multor lucruri (aici folosim cuvântul „valoare” deloc în sensul în care! îl avem cel mai des prezentat în carte ceea ce se înţelege în primul rând este echivalentul material al unui obiect material). Acestea. Ei nu știu că, în schimbul unei bancnote de cinci mii de dolari, ar putea umple un frigider pentru o perioadă sau ar putea cumpăra haine sau pantofi. Ei nu știu cât costă un telefon mobil și o tabletă și ce înseamnă. Adevărul este că ei nu știu, nu se gândesc la asta. Și astanormal pentru vârsta lor Când părinții, la rândul lor, nu țin cont de această ignoranță a lor, apar conflicte foarte neplăcute pentru toate părțile implicate. Și apoi se dovedește că, să zicem, un bărbat de treizeci de ani se găsește într-o situație în care are nevoie să creeze ceva nou, să creeze ceva care nu exista înainte, cel puțin în cadrul vieții sale individuale, atunci când are nevoie. să găsească o cale pe care anterior nu a mers niciodată - dar nu poate. Nu se poate, asta-i tot. În primul rând, nu știe cum. Mai exact, nu are acces la acea parte a personalității sale care știe și poate - această resursă este blocată pentru el. Și în al doilea rând, apercepția (încrederea pe experiența anterioară atunci când obțineți o nouă experiență) în acest caz îl servește prost. El se găsește într-un anumit context - și „își amintește” (între ghilimele pentru că, în mod natural, această informație nu are timp să intre în mintea conștientă, o „imagine” apare înaintea privirii interioare pentru o fracțiune de secundă) ca odinioară, cu mult timp în urmă, mama l-a plesnit pe fund pentru că făcea ceva din terci și stropise cu frunze de ceai deasupra, iar tata țipa tare când a văzut nisip cu petale de flori aduse cu grijă de pe stradă în servietă O persoană se va afla într-o situație în care el, pentru a crea ceva nou, va trebui să depășești teama și resentimentele asociate acestor episoade din trecut. Și va fi dificil Dar, desigur, ar putea fi diferit. Așa că copilul a primit o cutie din bucătărie în care mama lui păstrează mirodenii, a adus-o în dormitor și a „pictat” o imagine întreagă pe pat. ai ardei roșu și turmeric galben, și rozmarin și niște amestecuri gri-maronii - și cum miroase totul, mmmm! Copilul este fericit - frumusețe! Părinții intră și ce-i spun ei? Fiule, dragă, ce frumos ai făcut-o! Uau! Acesta este chiar momentul în care copilul are nevoie de sprijin. Aceasta este sarcina părinților, care este mult mai importantă decât menținerea ordinii în casă, păstrarea lucrurilor în siguranță și așa mai departe. Pentru că ordinea și curățenia pot fi restabilite rapid. Chiar dacă durează o oră, tot e rapid. Pentru că pot exista câte căni, cearșafuri și telefoane mobile îți place, dar acest copil anume din lume și tu ai doar unul. Și trebuie să trăiască toată viața cu experiența pe care o primește în copilărie. Și pentru a trăi fericit pentru totdeauna, are nevoie de sprijin chiar acum Iar când un copil primește un astfel de sprijin, apoi, mai târziu, în viitor, în situația de a crea ceva nou, mecanismul apercepției va funcționa pentru el - fără să-și dea seama. Se pare că va primi din nou sprijin de la oameni importanți și va trece la treabă cu o pregustare a succesului viitor, iar aceasta, după cum știm, este cheia succesului. Și nu contează ce va face: așa cum a spus V.S. Vysotsky, în orice profesie există un loc pentru creativitate. Emoții, inteligență – animalele au toate acestea. Cunoaștem cu toții exemple de manifestare a iubirii și devotamentului la câini, inclusiv exemple remarcabile. Unele specii de animale sunt foarte inteligente. De exemplu, fiecare păstăi de balene ucigașe folosește propriul său limbaj unic, iar animalele din altă păstăi nu îl înțeleg. Dar animalele, în ciuda tuturor acestor lucruri, nu sunt capabile să creeze. Creativitatea ca creație a nemaiîntâlnit, nou, unic și frumos este un dar care este oferit omului. Și când părinții încearcă să „tope” pentru un copil ceea ce îl deosebește de un pisoi, mânz etc., apare o întrebare rezonabilă: cine este „sabotorul” și „sabotorul” aici, dacă se întâmplă așa că este creativitatea copilului? blocat , ulterior el poate, desigur, să depășească și să proceseze acest obstacol - dar pentru aceasta va trebui să lucreze serios pe sine. Și nu este greu de înțeles care este diferența dintre o persoană de treizeci și cinci de ani care a fost în sfârșit capabilă să descopere creativitatea în sine - și o persoană de treizeci și cinci de ani care a putut să-și crească, să-și înmulțească, să-și dezvolte Cu toții ne dorim ca copiii noștri să crească puternici, inteligenți, plini de suflet, frumoși, sănătoși, puternici, creativi, înțelegători.