Från författaren: Denna korta text, en vädjan till föräldrar, skrevs av mig för webbplatsen för den ryska barnfonden. Du kan också vara intresserad av att titta närmare på det och hitta ny, användbar kunskap – om dig själv och om ditt barn. Hej kära föräldrar! Jag är glad att välkomna dig till den härliga sommarlovstiden, som ger våra barn möjlighet att ta en paus från att studera skolämnen och göra läxor. Kommunikation med vänner och familj, resor till havet eller landsbygden, promenader, spel - du kan inte lista allt som gör sommaren till en favorit och ljus tid som barn ser fram emot hela året. För oss vuxna är det en stor glädje att se dem glada, solbrända, leende, att spendera mer tid med dem, prata och lära känna dem bättre, att se hur de växer och förändras. Och nu inbjuder jag dig att se på dina barn på ett mycket speciellt sätt, kanske på det sätt som vi bestämmer (eller redan är tvingade) att göra detta när vi oväntat märker att framför oss finns vuxna, vuxna människor som bara var "igår." "var väldigt små, de var barn. Denna speciella look liknar hur vi ser på människor vi ännu inte har träffat. Det är så vi kommunicerar med vänner, bekanta och kollegor. Vi närmar oss dem med intresse och respekt. Vi inser att de kanske inte är som oss, har sin egen syn på vad som händer runt omkring oss, och vi värdesätter den nya erfarenhet som vi får när vi kommunicerar med dem. När vi pratar är vi känsliga, toleranta och accepterar deras individualitet och unika. Sådan interaktion berikar båda parter, ger rätten att vara sig själv, att vara med andra, att vara tillsammans. Så är det inte med dem vi kallar barn. Det verkar för oss att vi vet allt om dem: hur de föddes, vilka sjukdomar de led av, vi vet vilka spel de älskade att spela i tidig barndom och som de föredrar nu. Vi känner till deras smaker, hobbyer, preferenser; vi kan gissa vad de tänker på och hur de kommer att bete sig i en given situation. Vi är alltid nära barnen och det verkar som att föräldern känner barnet ännu bättre än barnet själv känner. Men känner vi våra barn? Känner vi till barns tankar, leenden och tårar, upplevelser, fantasier, drömmar? Förstår vi deras sorg, dåliga humör, rädsla, oro? Jag kommer att ifrågasätta det jakande svaret och tillägga att vi bara antar hur vårt barn är, men vi finner oss själva oförmögna att förstå hela djupet och rikedomen i den inre värld som ligger i vart och ett av barnen. Illusionen av att lära känna sina egna barn lämnar ofta inte utrymme för barnets mer fulla utveckling, drar fram hans individuella egenskaper och minskar möjligheten att vara annorlunda, annorlunda, annorlunda än andra. Föräldrarnas kunskap blir en regel som inte går att bryta, en bur som skyddar barnet men begränsar tillväxten. Alla önskningar, beteenden och handlingar måste motsvara det förväntade och vanliga; varje förändring eller avvikelse från vad den vuxne vet om barnet uppfattas av honom som ett hot mot den stabilitet och det lugn som råder i den av föräldrafiguren konstruerade världen. Från tidig barndom är matning per timme och lägga honom i säng de första träningspassen som lär barnet att göra något utan lust eller behov, på insisterande. Varje nytt föräldrakrav eller förbud, dag efter dag, omsluter barnet i lager, under vilka den utvecklande personlighetens unika, singularitet och annanhet framträder mindre och mindre. Förälderns syn på barnet tål inte osäkerhet. Det händer att vi inte bara vill lära känna våra barn, vi tvingar dem att vara begripliga, förutsägbara och bekväma för oss. Vi tolererar inte när någon manifestation av barnslig karaktär eller stämning stör våra planer, när åsikter inte sammanfaller, när önskningar går isär. De allra första åren vänjer vi oss så lätt vid att kontrollera barn, dra nytta av deras hjälplöshet och beroende, att med tiden istället för att befria dem, släppa dem, ge dem mer utrymme för.