De la autor: publicat pe site La un moment dat în dezvoltarea teoriilor inteligenței în psihologia generală, cercetătorii s-au confruntat cu imprevizibilitatea tiparelor psihologice generale în comportamentul intelectual diferențial. Și cu cât este mai mare nivelul de dezvoltare mentală a subiectului, cu atât s-a creat mai mult impresia de artefactualitate a tiparelor generale în raport cu caracteristicile individualității. În anii 50 ai secolului trecut, subiectul de studiu a fost zona fenomenologică a diferențelor individuale în metodele de procesare a informațiilor, care au fost numite stiluri cognitive. Diferențele dintre metodele de percepție, metodele de analiză, crearea structurilor cognitive și evaluarea mediului formează modele tipice de comportament intelectual, conform cărora grupurile de oameni sunt similare între ele și, în același timp, diferă de grupurile de alte persoane. Astfel, stilurile cognitive se formează sub influența regulilor generale ale structurii sferei cognitive, cognitive a unei persoane. De asemenea, prezența anumitor stiluri cognitive la o persoană confirmă prezența în experiența sa a unor modalități individuale, specifice, de reglare a activității intelectuale a unei persoane. Asa si A.N. Leontyev a spus că gândirea umană se caracterizează prin parțialitate, condiționarea activității de gândire a unei persoane de experiența sa subiectivă (motive, nevoi, scopuri, emoții, valori etc.) Cuvântul stil poate fi găsit în dicționarele enciclopedice, unde două părți ale semnificația acestuia sunt relevate: - Stilul este un mod individual, specific (metodă, tehnici) de comportament, i.e. caracteristica procesului de activitate - stil - un set de caracteristici distinctive ale unui anumit autor, i.e. caracteristicile produsului de activitate. În anii 50-60, datorită lucrărilor lui Gardner, Vitkin, Klein, Kagan, Altman, precum și lucrărilor oamenilor de știință domestici Grigorenko, Sternberg, Solovyov, Sokolova, caracteristicile individuale ale percepției, procesării analitice, formarea structurii și categorizarea fluxul de informații, desemnat prin termenul de stiluri cognitive. Ceea ce se înțelege în prezent prin stiluri cognitive: acestea sunt tehnici individuale, metode de procesare a informațiilor venite din mediu sub forma unor diferențe unice individual de analiză, percepție, structurare, categorizare și evaluare a evenimentelor în curs. În plus, diferențele individuale formează forme speciale de răspuns cognitiv care disting grupurile de oameni unul de celălalt sau le fac similare. Adică, conceptul de stil cognitiv este folosit în două sensuri, pentru a observa diferențele individuale în procesarea informațiilor și diferite tipuri de oameni în organizarea sferei lor cognitive. Stilurile cognitive au fost identificate pentru prima dată ca având o serie de caracteristici care au fost separate de diferențele individuale de performanță la testele de inteligență psihometrice (IQ); stilurile cognitive au fost privite ca aspecte ale organizării personale mai degrabă decât doar sfera intelectuală a unei persoane; stilurile cognitive au fost prezentate ca o formă de activitate intelectuală de ordin superior, deoarece funcția lor principală nu era atât informarea despre influențele externe, cât mai degrabă coordonarea și reglarea proceselor cognitive de bază; stilurile cognitive au fost definite ca mediatori între realitate și subiect, având o mare influență asupra caracteristicilor proceselor individuale de adaptare. Pe de altă parte, sensul cognitiv a fost considerat mai devreme: ca o caracteristică structurală a sferei cognitive, care poate vorbi despre detaliile organizării sale și nu este direct legată de trăsăturile conținutului său; ca modalități individuale de realizare a oricărui produs cognitiv, o caracteristică instrumentală a activității cognitive, opusă unei caracteristici productive; stilul cognitiv este descris în termeni de dimensiune bipolară (și recent se vorbește despre dimensiunea cvadrupol), diferită de cea tradițională unipolară..