В наше време е станало нормално, когато липсата на баща в семейството вече не създава у детето чувство на дискомфорт. Нашите жени разбраха, че са станали по-силни и са напълно способни да отглеждат и децата, и домакинството си сами. Това не може да не радва, но въпросът за нуждата от баща остава отворен. Можем да прочетем много книги за необходимостта от баща в семейството и навсякъде ще видим неговата необходимост, но в редица случаи - изключително като елемент от обзавеждането или средство за препитание. И така, какво всъщност е бащата за детето и за хармонията на семейството като цяло? В нашето съвременно семейство мъжките и женските роли са загубили своите ясни граници. В семейството всеки получи правото да прави точно това, което смята за необходимо или приятно. И поради тази причина в тази статия няма да се спирам на въпросите за разпределението на семейните задължения, въпросите за отглеждането на детето от баща и майка. Какво и в какво количество трябва да идва от всеки, с каква любов родителите трябва да обичат детето и така нататък в същия дух. Защото това знание, за съжаление, си остава само знание и нищо повече. Например, намерете поне един човек, който вярва, че обича ГРЕШНО? Много е трудно, дори почти невъзможно да се намери такъв човек. ВСЕКИ вярва, че обича така, както трябва да обича. Но е очевидно, че любовта на всеки е различна и въпреки това няма нито една любов, която да постави отправна точка, някакъв вид крепост. В тази връзка, когато видите в книга, че една майка трябва да „обича“ детето си „безусловно“, тогава тези думи остават само думи. Предлагам да се обърне внимание на по-фини и невидими елементи, чрез които наистина ще бъде възможно да се разбере навреме, че нещо не е наред в семейството. И да анализира по-подробно ситуацията конкретно в отношенията с бащата. Семейството като такова предполага раждането на дете и неговото по-нататъшно развитие. Всеки родител мечтае детето му да заслужи по-добър живот от този, който е получил. От тук започва опитът да се прикрепят „крила” към детето, за да може то да излети и да „лети”. Тук възниква въпросът дали родителите се опитват да дадат на детето точно онази посока, която им е интересна, или в която те биха искали да продължат своето движение и развитие, но по ред причини самите те дори не се опитват да тръгнат в тази посока. От тази отправна точка можете спокойно да започнете своето развитие. Първо, самият процес на „закрепване на крилата“ ще бъде много болезнен или лишаващ от други видове дейност. За родителя детето ще бъде дръпнато в грешната посока! Но не детето трябва да отиде там, а родителят. Време е да си кажете спрете и да се запитате защо се опитвам да направя своя недоразвит образ на дете? Ако аз самият не съм постигнал този имидж, тогава, използвайки подобни методи, ще постигне ли детето ми това „дългоочаквано“ състояние, признание или слава? да избера? Като дадете на избора си чувство за отговорност и увереност в избора си? Тук можете да видите използването на бащата - като човек, който ще предостави на детето оперативни методи за постигане на желаните резултати. И също така, отче, с ясния си пример той може да покаже, че различни проблеми могат да бъдат решени с един метод, а един и същ проблем може да бъде решен с различни методи. От тук можете да направите съзнателен избор на метод за решение, според ресурсите и възможностите. По този прост начин бащата може да даде значима посока на движението и развитието на детето. Ако сравним децата, израснали в пълни семейства и семейства с един родител, тогава децата от семейства с един родител имат повишена обща тревожност. Това е сравнимо с факта, че на дете са дадени крила, но то не се опитва да лети, защото се страхува да не падне. Дете от пълно семейство може съвсем спокойно да започне да се учи да лети. Защото от ранна детска възраст той знае, че ако започне да пада, има на кого да се опре -това е баща му. Именно от бащата детето получава възможност да не се страхува, смело да продължи напред, да се развива и да постига целите си. И дори ако се случи неуспех, детето „не достигне“ целта, бащата ще намери точните думи, така че детето никога да не загуби вяра в себе си. В случай на семейство с един родител детето е без допълнителна подкрепа . В този случай летенето на дете се счита за много рискована стъпка. Защото това е като катерене по скали без застраховка. Естествената реакция на всеки човек е страхът. Страхът обхваща и детето. В този случай полетът на детето, дори и с най-красивите и големи крила, се отменя. Детето подсъзнателно променя тактиката, тактиката на бягството и директното действие се заменя с тактика на защита, фиксация и тактика стъпка по стъпка. В този случай детето просто започва да ходи, да се издига към мечтата си. Този прогрес се забавя поради процесите на поддържане на този етап в състояние, подходящо за поддръжка в случай на невъзможност за изграждане на следващия. Действията на детето са свързани с постоянен страх от срутване на стъпалата, които детето е изградило. За съжаление много хора продължават да използват тази тактика до дълбока старост. В случай на унищожаване на стъпалата, изградени от такъв труд, детето не само изпитва състояние на депресия, но и умира всяко желание за изграждане на такива сложни и психологически нервни ситуации в бъдеще. Детето започва да носи това състояние на „губещ” от детството, имайки може би най-красивите крила зад гърба си! И по-късно, когато станат майка или баща, те безуспешно се опитват да напаснат крилата, които принадлежат само на тях. Ако разгледаме момиче с такива крила, тогава тя има шанс да намери съпруг, който ще й даде възможност да отвори крилата си и това ще бъде съвсем различен човек. Случаите с момчетата са по-безнадеждни; тук младият мъж подсъзнателно посяга към мъж, който би могъл да му стане примерен баща - и може да съживи крилете му. Ако това не се случи, тогава в бъдеще животът на един млад човек се превръща в борба с неговите комплекси и ограничения, поръсени с гняв и негодувание. Така бащата в семейството може да даде възможност за летене, т.е. бързо и без излишни погледи към миналото постигнете целта си. Много хора (включително психолози) започват да се борят с проблеми, наследени от родителите си от предучилищна възраст. До 40 години човек побеждава в тази борба, но по време на тази борба той не забелязва как през това време е родил деца, с подобни ограничения и проблеми, защото никога не е мислил за деца, сега остава само да дава спечели съзнанието си за внуците си. И това е силата и мъдростта на дядото, като носител на истинските традиции, въпреки нанотехнологиите и времето на имейлите, бащата трябва да обръща внимание на децата си от самото им раждане. И има втора причина за това. Едно малко дете, подобно на радиоприемник, получава вибрации от всички около себе си. Така например едно тримесечно дете, противно на учебниците по психология и педагогика, виждайки непознат, може веднага да го приеме, което може да не работи с баща му, дядо или баба му. Тук говорим повече за психо-емоционалния фон на човека, за неговото ментално ниво, за цвета на аурата му, за неговата биоенергия, за неговите вибрации. Както и да се нарича, тя съществува и въздейства както на носителя на определени вибрации, така и на хората около него. Родителите, като хората, предоставили своето ДНК на детето, са най-сходни по структура и организация на детския мозък. Тоест, детето има приблизителен модел на мозъка, който вече определя връзката на невербално ниво. Дори бих казал, че в този процес взаимодействието става чрез други по-рядко срещани канали на възприятие. Това могат да бъдат хормонални секрети, ефирни, енергийни, индуктивни. За идеалистите няма нужда да обясняваме това. За материалистите ще добавя, че дейността на мозъка е подобна на работата на предавателния и приемащия центърТВ, само човека работи и в двете посоки. Самата невронна активност на двамата родители оказва влияние върху детето. Тези вибрации и мозъчната активност като цяло могат да се видят на ЕЕГ, така че детето е изключително чувствително не само към емоционалния фон на думите на хората около него, но и директно към елементите на дълбоката психология, където са истинските вибрации. на човек идва от. Ако това съществува, как може да се използва за благото на цялото семейство? Нека го разгледаме с пример. Роди се дете. Независимо от пъпната връв, детето е напълно привързано и продължава да копира емоционалния фон на майката. В тази ситуация бащата може да участва като стабилизатор на емоционалното състояние на майката и съответно на детето. Но вече детето улавя вибрациите на бащата и приблизително знае как да реагира на тях. Реакцията на детето вече е формирана чрез вътрематочно развитие. Реакцията на детето към емоционалния фон се взема от утробата на майката. Детето чува тона на гласа и въз основа на хормоналното ниво на майката получава първоначалния опит за реакция на гласа. Но това не е всичко. Както вече е известно, определено човешко поведение води до много специфични заболявания. И тези модели вече са доказани в редица случаи, което позволява на опитен психолог да провежда по-целенасочени психологически атаки въз основа на соматичното състояние на клиента. По-успешните атаки водят до изчезване на соматичните заболявания. Например сблъсъкът между независимост и желание за зависимост води до язва на дванадесетопръстника. С пасивността на индивида и трудностите в себеутвърждаването се развива невродермит. По-тясна връзка между психиката и соматиката може да се види при енуреза (нощно напикаване: нощта е времето на страха, урината е прототипът на сълзите). Така стигнахме до извода, че психологическият компонент оказва сериозно влияние както върху възникването на самите заболявания, така и върху тяхното разрешаване. Но да се върнем към бебето и неговото неволно приемане на вибрации от средата на възрастните. Ако тялото на възрастен е в състояние да се бори с болестта дълго време, тогава малко дете все още няма такава сила. В резултат на това, поради улавяне на отрицателни вибрации от родители и близки, детето получава предпоставки за заболяването и при продължително взаимодействие с носителя на отрицателни вибрации (това са емоции на гняв, завист, омраза, негодувание, злоба, недоверие). , превъзходство), детето придобива болестта. Популярно това се нарича зло око или повреда Въпреки лекотата и простотата на представения материал, избягването на болести е една от трудните задачи. Този проблем може да бъде разрешен само от родителите на детето, защото те са първопричината. Както казах по-горе, всеки човек е сигурен, че той обича правилно! Тук се крие основната трудност при лечението на дете от този вид заболяване. Точката за отчитане се определя от самите родители и автоматично се счита за единствената правилна. Но нека оставим „виртуалните“ родители на мира и да насочим вниманието си към себе си. Нека насочим вниманието си към нашите деца. Не утре, не по-късно, а сега и ще анализираме болестите на детето, неговите поведенчески характеристики, които не можем да приемем, ще анализираме емоционалния фон, който преобладава в нас през повечето време, и ще анализираме емоционалния фон, който възниква в вие, когато виждате и общувате със собствените си деца. Лично аз предлагам бащата да поеме отговорността да контролира емоционалния фон. Емоционалният фон и вътрешното усещане са тези, които дават отговор дали е комфортно или некомфортно в семейството. И ако уютът е напуснал семейното огнище, трябва да знаете, че има вероятност най-скъпото за вас същество - вашето дете - да се разболее. Не забравяйте, че детето е като огледало и дори с две страни. Един аспект от него отразява всички хипертрофирани промени от нормата, освен това от всеки от родителите. От друга страна, както комплексите, така и изискванията на всеки родител се отразяват на детето. Вашата задача е да постигнете състояние, в което както и да гледате детето, само ще виждате