Vi är inte vana vid att tänka på att språk och tal är långt ifrån samma sak. Vad skulle tyckas vara skillnaden? Båda är kommunikationsmedel Skillnaden visar sig vara mycket betydande när vi ska lära oss ett främmande språk. Utan att förstå exakt vad vi behöver lära oss och varför, riskerar vi att dras in i en oändlig inlärningsprocess som kanske aldrig leder oss till det önskade resultatet För att göra berättelsen tydlig, låt oss titta på exempel. Lyssna på tal från personer som studerade ett främmande språk, men inte behärskade talkunskaper: Moskvas före detta borgmästare Yu Luzhkov talar engelska Premiärministern i Ryska federationen D. Medvedev talar engelska Människor som inte var begränsade av budgeten för sin utbildning var. medvetet utvalda som exempel och de fick helt klart inte de sämsta lärarna. Bristen på tid för chefer på denna nivå ursäktar inte resultatet: en mamma med många barn eller en arbetande person har inte mycket mer fritid att lära sig ett språk. Det är bra att en person talar ett främmande språk för allmänheten – Det här är värt respekt. Tyvärr är detta den enda lämpliga komplimangen här. Generellt verkar det som om personen talar ryska, men på engelska. Detta intryck uppstår av flera skäl: - talets intonation och rytm förblir ryskt - uttalet är under all kritik - texten skrevs av en rysk person, utan det minsta försök att bli av med spårning (överföring) av ryska; uttryck till engelska Vi vet av vår erfarenhet att det inte är en lätt uppgift för en lärare att lära ledare på den här nivån av många skäl. Centrum för språkpsykologi hade tur: vi lyckades plocka upp stafettpinnen, sätta den i teknik och göra en produkt tillgänglig för alla. CLP-programmen är utformade för att utrusta eleverna med praktiska talfärdigheter istället för abstrakt "språkundervisning." Mänskligt tänkande är baserat på internt tal och existerar inte utanför talet. Språk är ett system för att koda information. Det är inte för inte som det finns programmeringsspråk, men det finns inget "programmeringstal". Med hjälp av ett visst system av tecken och symboler förmedlar människor och även djur en mängd olika information till varandra. Mänskligt språk är klädt i tal som en form Tal är en färdighet, ett praktiskt verktyg för kommunikation, språk är ett kunskapssystem Tal kan vara muntligt, skriftligt och internt. Muntligt tal innefattar auditiv förståelse och tal, skriftligt tal inkluderar läsning och skrivning, inre tal är tänkande, en persons samtal med sig själv För att studera ett främmande språk är det viktigt att förstå att talets komponenter är fysiologiskt relaterade till varandra visst system och sekvens. Det är omöjligt att lära sig tala utan att lyssna på tal. Samtidigt, ju bättre och mer korrekt du talar, desto bättre förstår du på gehör: det är så det mänskliga hörselsystemet fungerar och förstärker sig självt på båda sidor. Det är omöjligt att lära sig att skriva korrekt om du inte läser . Men om du kan läsa kommer du att behärska skrivfärdigheter utan minsta svårighet. Det motsatta är också sant: en person som skriver mycket blir snabbare och lättare att läsa. Föräldrar till barn som har svårt att skriva rätt bör notera detta: be barnet läsa, även högt Under naturliga förhållanden följer språket talet. När vi behärskar vårt modersmål börjar vi faktiskt lära oss det först i skolan, det vill säga när vi redan talar det. Med det klassiska tillvägagångssättet för att lära sig främmande språk kränks alltid denna princip: vi får först lära oss språket, och sedan måste vi på något sätt, "omvänt", komma till tal. Alla kan inte övervinna denna knepiga väg. Det är särskilt svårt att komma nära muntligt tal. Mer exakt, att lära sig säga något är inte så svårt,.