I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Från författaren: Hur gör man läxor med en förstaklassare? Sitta och kolla till sista kommatecken? Ge upp och låt honom studera på egen hand? Anlita en handledare? Med början av skolsäsongen öppnade inte bara säsongsbetonade mässor och avdelningar med glober, pennor och anteckningsböcker av alla slag, utan också dolda talanger, och ibland till och med föräldrarnas rädslor. Vissa minns plötsligt hur lätt och trevligt det var att studera. andra delar skoningslösa sätt att göra läxuppgifter, andra studerar koder, regler och arbetsprogram, letar efter fallgropar och förmodligen drömmer alla föräldrar i allmänhet att skolan kommer att bli en trevlig plats för deras barn, eller åtminstone inte en otäck sådan Hur kan man hjälpa barnet och föräldern att klara av skolneuroser – detta kommer att diskuteras nedan. Den första frågan från föräldrar låter ungefär så här: ”Hur lär man ett barn att studera? Så att han sätter sig ner och gör sina läxor själv, och inte slösar bort min tid och nerver.” Jag ska svara enkelt och kategoriskt. Du kan lära dig att lära bara genom att gå i skolan, till utbildningssystemet. All förskoleverksamhet ska ägnas åt lekfulla sätt att lära sig om världen. Att räkna fram och tillbaka illustreras alltså perfekt av vargen från "Tja, vänta lite!" och ett barn som kunde räkna till 10. Barn behärskar läsning enkelt och enkelt vid 6 års ålder (plus/minus 6 månader). Olika bilagor hjälper dig att hålla en penna eller penna korrekt, och ritade labyrinter, "Slutför/upprepa ritningen"-spel och målarböcker gör ett utmärkt jobb med att förbereda din hand för att skriva. Barnet lär sig också att älska att lära sig. Med hjälp av föräldrar. När allt kommer omkring, om vuxna talar längtansfullt om sina skolår och pratar med fasa om läxor, så blir barn snabbt infekterade med sitt humör. Ett barn är alltid intresserad av att göra det han kan. Genom att slutföra en uppgift, njuta av ett hantverk, en teckning eller en påhittad berättelse känner barn sig framgångsrika. Detta stöder deras självförtroende och bidrar som ett resultat till att vårda och stärka motivationen att lära. Nästa fråga som förbryllar många föräldrar är "Hur gör man läxor?" De första säger att de ska göra det själva, från första dagen. Samtidigt kontrollerar de strikt om allt är inspelat, gjort och hur. De senare säger att han själv inte kan göra något, vilket betyder att det bara finns en utväg - att sitta med honom, förr eller senare, bryta ihop. De blir arga, skriker, väser, kastar läroböcker på golvet, river sönder anteckningsböcker eller dricker lugnande medel, snyftar, greppar om huvudet. Det finns faktiskt inget korrekt recept för att lära ut denna färdighet att "göra läxor". Något unikt är lämpligt för varje barn, och föräldrarnas uppgift är att hitta denna metod med minimala förluster Så hur gör man "läxor"? Varje vuxen började en gång sin professionella karriär som ung specialist, gjorde något för första gången med en ny teknik (vässade på en maskin, bakade en tårta eller ringde sitt första "kalla" samtal). Hur kände du då? Kommer du ihåg? Men du var inte 7 år, utan 19 eller 23, eller till och med 46 år. Du försökte, gjorde misstag, letade efter en mentor eller detaljerade instruktioner och försökte igen Skolbarn lär sig också en ny färdighet för sig själva - att studera. Föräldrar kan vara i närheten, hjälpa till att göra en plan (du kan göra den i form av en serie eller teckning) "Hur jag gör mina läxor" och svara på förfrågningar om hjälp. Vuxna bör berömma barnet för de ansträngningar som gjorts, för det faktum att det idag gick bättre än igår, snabbare eller smidigare. Tänk på att när de gör läxor kan förstaklassare arbeta koncentrerat i högst 30 minuter på grund av fysiologisk. egenskaper. Fyll pauserna med en skiva äpple, en bit choklad eller fysisk träning. Ju längre du "sitter", ju mer du skriker på ditt barn, desto sämre kommer han att klara sig och tröttna snabbare. Genom att lära ditt barn att arbeta med miniraster kommer du att ingjuta en kultur av mentalt arbete. Att utveckla en ny vana kan nytt skolbeteende ta från en till 2-3 månader, men om barnet ofta är sjukt, försvagat eller. hyperaktiv, då kan det ta längre tid att vänja sig vid det. Man tror att barnet anpassade sig till nya förutsättningar då.