Continuăm „Conversația sinceră despre psihologie”. Și în acest articol vom încerca să înțelegem ce pare să știe fiecare, dar fiecare înțelege în felul său. Consilierea psihologică este pentru mulți psihologi principalul instrument al activităților lor practice. Dar ce este de fapt acest instrument? Care sunt capabilitățile și limitele sale de aplicare? Există o diferență între consultanța psihologică și educația psihologică? Ce este consilierea și prin ce se deosebește de consultanță? În timpul conversației, probabil că vor apărea o serie de alte întrebări. Vom încerca să le răspundem și noi Și vom începe din nou cu definiția: „Consilierea psihologică este o zonă specială a psihologiei practice asociată cu acordarea de asistență psihologică directă de către un psiholog specialist persoanelor care au nevoie de ea, sub formă. de sfaturi și recomandări.” (Nemov R.S. „Fundamentele consilierii psihologice: Manual pentru studenții universităților pedagogice”). Și, în același timp, la departamentul de psihologie ne-au „găurit” în mod constant în cap imperativul „psihologii nu dau sfaturi”. Probabil că se presupune că sfaturile și recomandările sunt fundamental diferite unele de altele într-un fel (cine cunoaște aceste diferențe, vă rugăm să dezvăluiți acest secret în comentarii). Dar până astăzi nu văd nicio diferență (de aceea nu fac consiliere psihologică conform lui Nemov). Dacă sfaturile și recomandările sunt eliminate din consiliere, atunci psihologul va trebui doar să spună clienților cauzele problemelor și preocupărilor lor. În munca unui psiholog școlar, atunci când consultăm profesorii și părinții, acest format este chiar încurajat. Adevărat, o astfel de consiliere diferă de Educația psihologică doar prin aceea că Educația trebuie efectuată în scopuri preventive. Ce cale de ieșire din această contradicție am găsit pentru mine Enciclopedia Psihoterapeutică, editată de Karvasarsky, care a fost publicată cu un an înainte ca manualul de consiliere al lui Nemov să-mi vină în ajutor. Și aici autorii „identifică în mod clar trei abordări principale în Consilierea Psihologică: Consilierea orientată pe probleme (consultanța), care urmărește analizarea esenței și cauzelor externe ale problemei, găsirea modalităților de rezolvare a acesteia (consiliere), centrată pe analiza cauzelor individuale ale problemei, geneza stereotipurilor distructive ale personalității, prevenirea unor probleme similare în viitor. Abordarea este asemănătoare psihoterapiei psihodinamice, consultantul se abține în mod fundamental de la sfaturi și asistență organizațională (consiliere orientată spre soluții), centrată pe identificarea resurselor pentru a rezolva problema frumosul nume „vorbire de soluție” (vorbind despre o decizie). Consultanța se încadrează în definiția „non-Mov” a consultanței, iar discuția de soluții, în opinia mea, este pur și simplu continuarea sa logică. Prin urmare, ele ar trebui considerate ca o singură abordare. Privind în perspectivă, voi spune că o astfel de abordare integrată a devenit în cele din urmă parte din practica mea sub numele de „Analiza de criză” (cu formele sale individuale și de grup, dar asta a fost mai târziu și, pentru început, am luat ca bază Consilierea). munca mea. Și în mare măsură și pentru că unii autori au considerat Consilierea ca psihoterapie pentru persoanele cu probleme emoționale care nu sunt patologice. Cum s-ar putea altfel, din moment ce ni s-a interzis categoric să privim în direcția oricăror patologii: „Consilierea psihologică ca tip de asistență psihologică se adresează persoanelor normali mintal pentru a atinge obiectivele dezvoltării personale”. (Abramova G.S. „Consiliere psihologică. Teorie și experiență”). Iar stările limită și patologia ar trebui să fie tratate de psihoterapeuți și psihiatri! Acesta este un alt imperativ popular, dar haideți să simulăm o situație în care orice psiholog în practică s-ar putea întâlni la întâlnirea dvs. cu plângeri de proastă dispoziție și de pierdere a forței. La începutul lucrării, se dovedește că apare și un somn prost,scăderea apetitului și a apetitului sexual. Există astenie cu toate manifestările care decurg: oboseală, distragere, apatie, intoleranță la lumina puternică și sunetele puternice. Și în timp ce treci prin diagnostice potrivite în capul tău (depresie, sindrom asteno-depresiv sau VSD), clientul tău trece treptat la o poveste în care momentele traumatice sunt vizibile. Acum înțelegeți natura experiențelor sale emoționale și nu vă mai puteți abține decât să simpatizați cu această persoană nefericită. Chiar vrei să-l ajuți, dar nu ești medic, nu ai studii medicale. Ce să faci într-o astfel de situație? Ar trebui să-ți ceri scuze și să trimiți clientul la un psihoterapeut familiar sau să-l păstrezi, presupunând că în afară de simpatie nu-l vei ajuta în niciun fel Și în timp ce te gândești, haideți să luăm o dilemă imparțială, dar mai atentă? Ce proces de gândire și ce experiențe l-au condus pe psihologul nostru la o astfel de problemă de alegere? Dorința de a ajuta (și de a nu pierde taxa) se luptă cu teama de a încălca Regulile? Sau diagnosticele care se sugerează, chiar și sub presiunea imperativelor, provoacă temeri de a nu putea face față acestei solicitări? În această alegere, frica de diagnostic este de partea Responsabilității, iar interesul financiar este de partea Empatiei și Dorinței de a ajuta În opinia mea, nu există o soluție corectă la această dilemă. Dar există o modalitate de a evita dilema în sine. Să ne imaginăm ce se va întâmpla dacă, atunci când enumerăm simptomele clientului, nu ne concentrăm atenția asupra stabilirii diagnosticului adecvat. Și ce rost mai are dacă încă nu putem folosi diagnosticul în munca noastră? Ce (pe lângă teama de a pierde în fața lui) ne va oferi? Un psiholog nu ar trebui, de altfel, (fără studii medicale) să nu aibă dreptul de a pune un diagnostic. În munca unui psiholog, diagnosticul acționează ca un factor unificator, reducând toate caracteristicile individuale ale simptomelor clientului la o unitate nosologică abstractă. Și dacă în medicină tratamentul este selectat pe baza diagnosticului, atunci în practica psihologică căutăm o abordare individuală pentru fiecare client. Prin urmare, propun ca diagnosticul etiopatogenetic să fie efectuat nu în scopul punerii unui diagnostic, ci pentru înțelegerea „logicii simptomelor”. Ce privesc ele și ce le oferă aceste simptome pacientului nostru? De ce sunt reținuți și ce sunt încurajați să facă? Putem folosi răspunsurile la aceste întrebări, spre deosebire de diagnostic, în munca noastră. Dar să revenim la situația pe care am simulat-o. Nu ne-am încordat atenția și memoria, selectând un diagnostic potrivit, ci am ascultat cu atenție interlocutorul nostru. Au pus întrebări principale și au clarificat contradicțiile din răspunsurile lui. Ei au urmărit cum se schimbă emoționalitatea lui, ce subiecte sunt mai dureroase pentru el și unde începe să „alunece”. Iar dacă, ca și în situația noastră, ajungem la momente traumatizante din punct de vedere psihologic, dorința noastră de a ajuta și de a ne face treaba cu conștiință nu va fi îngreunată nici de diagnostice, nici de imperative. La urma urmei, nu încălcăm nicio regulă, deoarece lucrăm cu o persoană normală din punct de vedere mental. Și dacă sugerați ca clientul să fie verificat în același timp de medicul său generalist, cel puțin pentru a exclude bolile pur somatice, pur și simplu nu va apărea dilema descrisă mai sus curs de consiliere psihologică, fie că este Consultanță sau Consiliere, nu pot apărea alte probleme. Printre astfel de probleme atribui limitarea consilierii cadrului de „conștientizare”. Un psiholog consultant nu are posibilitatea de a discuta cu un client ceea ce nu este conștient. Iar consilierea psihologică nu îi oferă alte instrumente decât discuția. Altfel, nu va mai fi consiliere, ci altceva Cu siguranță vom vorbi și despre acest „altul”, dar puțin mai târziu. Între timp, planurile includ o revizuire (sau distrugere) a teoriilor moderne ale memoriei. Dacă printre ele există măcar unul care ne explică în mod fiabil și convingător natura acestui fenomen mental terapia EMIO pentru tulburări nevrotice (depresie, fobii, atacuri de panică, nervos?