Under den senaste tiden har fall av internetberoende blivit allt vanligare, både bland vuxna och barn. Föräldrar till skolbarn och till och med förskolebarn började ta upp detta ämne särskilt ofta Från praktiken kan jag säga att i Orenburg-regionen har frekvensen av förfrågningar blivit högre, och internetberoende är märkbart yngre. Barn plockar verkligen upp saker i farten. De interagerar med teknik som om de hade studerat den i många år. Och allt detta föder till en början föräldrarnas stolthet. Men det kommer ett ögonblick när barnet inte längre vill kommunicera, göra något eller ens gå på promenad. Det är då som ett alarmerande ögonblick uppstår i samband med frågan: "Vad händer med mitt barn?" Först och främst visar sig ämnet Internetberoende i kommunikation. Ofta utesluter virtuell kommunikation verklig interaktion med andra människor, tal och mental aktivitet blir lidande och kroppsliga behov tillfredsställs inte. Internet är ett beroende; barn är mer mottagliga. Och om vuxna som blir beroende redan har vissa tendenser eller svårigheter att övervinna hinder för att tillgodose sociala behov, så kan barn initialt inte ha några problem i detta avseende. Men senare kan de välja just en sådan livsstil - virtuell. På grund av sin ålder och oformade barns psyke faller barn snabbt i fällorna på internet. Speciellt när det är något slags intressant onlinespel. Den interna kontrollen minskar väldigt snabbt på nätet och även vuxna har svårt att klara av det. Tiden går fort och obemärkt. Dessutom, om vi betraktar utvecklarna av virtuella spel från en professionell synvinkel, kan jag säga att nästan alla spel är inriktade på den psykologiska aspekten av perception och, på en omedveten nivå, uppfattas av en person som att tillfredsställa orealiserade behov till exempel, ett barn i en klass känner sig inte alls som en ledare, men det finns ett inre behov av att vara i centrum för uppmärksamheten. I det verkliga livet kanske han inte kan göra detta, men i en fantasivärld kan han vara någon slags hjälte som tar emot priser, räddar de svaga etc. Barnet visar sig vara så ofritt och beroende av internet att " cyberberoende” ” minskar gradvis hans tänkande och formatet för interaktion med levande människor. Och sedan i den virtuella världen tillfredsställs behov eller ouppfyllda önskningar. Och för att göra detta behöver du bara trycka på knappar och inget annat! Med tonåringar är saken mycket allvarligare: det är under tonåren som alla komplex och svårigheter visar sig mycket tydligare. Och bristen på kommunikation, till exempel i familjen eller bland jämnåriga, kan lätt ersättas av kommunikation online. Tonåringar kan gå med i olika typer av grupper och skriva om vad som oroar dem i verkligheten, dela och få svar på sina interna problem. På grund av bristande närhet i familjen eller till följd av brutna relationer känner barnet ensamhet och tomhet. Då finns det behov av att fylla den med något annat, till exempel virtuell kommunikation. Och om vi talar om de djupa källorna till missbruk i allmänhet, så kan vi definitivt säga att missbruket bildas i djup barndom och ofta förknippas med en avbruten kärleksrörelse till modern. B. Hellinger skriver om detta i sin bok "Kärleksordningar". Det skulle vara bra om föräldrar tydligt kontrollerade den tid deras barn spenderade på Internet och sociala nätverk. Vi var mer uppmärksamma på vad som hände med barnet, pratade igenom det, hittade gemensamma ämnen och intressen, kommunicerade närmare inom familjen, i realtid. För det är inte lätt att bygga psykologiskt arbete med internetberoende: inte bara aspekter relaterade till internetberoende jobbar man med, utan man jobbar även med social rädsla, minskad motivation, vanan att skjuta upp viktiga saker och undvikande av riktiga kontakter. Och den yngre