Din ce în ce mai des în practica mea întâlnesc copii preșcolari a căror sferă intelectuală „fuge înaintea locomotivei”. Înțeleg cât de frumos este pentru părinți să vadă că un copil la 4 ani citește cărți, la 5 ani rezolvă probleme de matematică, iar la 6 ani știe deja toate formulele din fizică Dar, din păcate, mai există moneda: de multe ori nu ține pasul cu sfera intelectuală emoțională. Pentru astfel de copii poate fi foarte dificil să-și facă față emoțiilor, sentimentele lor există ca separat de ele și provoacă adesea tulburări de comportament sau manifestări psihosomatice. Aș vrea să iau cărți și alte mijloace de a obține informații de la astfel de copii pentru a le încetini dorința nesfârșită de a afla mai multe. Lucrând cu astfel de copii în contextul diferitelor metode de terapie prin artă, inclusiv cutia cu nisip, am observat că lumea lor interioară este plină de experiențe, conflicte și o cantitate incredibilă de energie căreia nu pot face față. Înțeleg că o întâlnire cu un psiholog pe săptămână nu este suficientă pentru dezvoltarea eficientă a sferei emoționale, așa că am adunat aici mai multe exerciții și sarcini care în mod ideal ar trebui făcute în fiecare zi - până când copilul va stăpâni pe deplin acest domeniu. De asemenea, va fi interesant pentru părinți să-și exerseze abilitățile Dar înainte de a trece la exerciții, vă spun ce să nu faceți: - spuneți copiilor să NU simtă (nu vă supărați, nu vă temeți. nu râdeți, nu vă jigniți etc.) - ascundeți-vă de experiențele proprii ale copilului (copiii observă întotdeauna dacă ceva nu este în regulă și, încercând să ascundeți sentimentele, vă formați doar atitudinea că exprimarea lor este greșită) - rezolvați imediat problema „problemă”, adică fă totul pentru ca copilul să înceteze să fie supărat, să plângă, să se teamă etc. (dacă copilul nu trăiește emoția până la capăt, nu o „sufă”, nu va ști niciodată ce se află în spatele ei ). Și acum exercițiile. 1. „Ghicește emoția” Pregătire Tipăriți pictograme ale emoțiilor, de exemplu acestea, sau faceți cartonașe: găsiți imagini cu persoane sau personaje care trăiesc anumite emoții (bucurie, plăcere, frică, tristețe, furie, furie, resentimente, surpriză, vinovăție) , calm etc. ) și lipește-l pe carton. Participanții la joc iau pe rând o carte, fără a o arăta altora, și înfățișează fără cuvinte, folosind expresii faciale și gesturi (într-o versiune mai complexă, doar expresii faciale) emoția din carton, sarcina celorlalți este să ghicească emoţie. 2. „Terminați fraza” Nu este necesară pregătirea Jucătorii termină pe rând fraze precum „Sunt fericit când...”, „Mi-e frică când...” „Sunt supărat când...” „Mama (tata) este furios când... " "Sunt trist dacă...". Acest exercițiu este bine de făcut cu întreaga familie, dându-și unul altuia o minge sau o jucărie moale. 3. „Invenționează o poveste” Pregătire Aceleași cărți cu imagini cu oameni sau personaje care trăiesc emoții vor fi bine pe care le-ai pregătit pentru primul exercițiu. Joc Participantul alege o carte (sau o ia la întâmplare) și vine cu o poveste despre acest personaj. 4. „Desenează o emoție” Pregătire Veți avea nevoie de o foaie de hârtie, guașă, pensule și apă. Joc Alegeți una dintre emoții (de preferință cea cu care copilul se descurcă cel mai rău). Cereți-i copilului să aleagă culoarea cu care seamănă cel mai mult. Mai întâi, lăsați copilul să coloreze apa într-un pahar de această culoare și apoi oferiți-vă să deseneze această emoție pe o bucată de hârtie, cred că este suficient pentru început. Noroc! Scrieți comentarii, puneți întrebări, spuneți-ne ce a funcționat și ce nu.. 🙏