Od autora: Zveřejněno na webu www.shcoolturan.kzPrvňáček. Příprava na přijímací pohovor. Vstup do školy je zlom v životě každého dítěte. Nástup do školy radikálně změní celý jeho životní styl. Bezstarostnost, lehkomyslnost a ponoření se do hry, které je pro předškoláka tak charakteristické, je nahrazeno životem plným mnoha nároků, povinností a omezení: nyní musí dítě chodit každý den do školy, systematicky a tvrdě pracovat, dodržovat denní režim, poslouchat různé normy, pravidla a požadavky školního života, plnit požadavky učitele, v hodině dělat to, co stanoví školní vzdělávací program, pilně plnit domácí úkoly, dosahovat dobrých výsledků v akademické práci Jaký bude úspěch a adaptace vašeho prvňáčka jako a celek do značné míry závisí na stupni připravenosti dítěte na školu: vědomostech a dovednostech, psychickém vývoji, vývoji řeči, úrovni vzdělání a stavu fyzického zdraví. Zároveň je důležité, aby si rodiče pamatovali, že samotný zápis dítěte do školy nezajišťuje vznik těchto důležitých vlastností. Potřebují vývoj, než bude dítě připraveno na vstup do 1. třídy. V současné době je na mnoha školách, státních i soukromých, rozšířená praxe přijímání dětí do první třídy na základě pohovoru. Takže například na Turanském lyceu si s budoucím prvňáčkem pohovoří a bude pracovat učitel, psycholog a logoped Při ústním rozhovoru a praktické práci s dítětem odborníci zjišťují jeho schopnost skládat a příběh z obrázku, odpovídat na základní otázky, řešit nejjednodušší úkoly. Prověřují také mentální aritmetické dovednosti, analyzují řeč dítěte, tedy zjišťují, jak dobře umí vybírat správná slova, jak bohatou má slovní zásobu a zda dokáže jasně, souvisle a emocionálně vyjádřit tu či onu myšlenku. Přijímací komise také kontroluje schopnost dítěte porozumět položené otázce a v zásadě na ni odpovědět, aniž by ho rozptylovaly drobné body. Testování podléhá i fonematický sluch dítěte a logika jeho uvažování. Když děti provádějí praktické činnosti, sledují také svůj smyslový vývoj a schopnost plánovat své jednání. Spolu s obecným rozvojem se zjišťuje i úroveň počátečních znalostí dětí v základních školních disciplínách získaných v předškolním zařízení nebo vývojovém centru: znalost čísel dětí a písmen, schopnost číst, počítat, používat tužku, nůžky a další předměty. testováno. Existuje mnoho různých metod, jak otestovat připravenost dítěte na školu. Bez ohledu na to, jaké metody přípravy použijete, bez ohledu na to, jaká doporučení použijete a bez ohledu na to, jaké screeningové testy předem provedete, v žádném případě byste dítě před pohovorem neměli trénovat ani ho nutit, aby si zapamatovalo hotové odpovědi. Protože to zvyšuje úzkost dítěte a učitel nebo psycholog určitě určí, že si dítě jednoduše zapamatovalo odpovědi na otázky. Příprava na školu je namáhavý úkol a dobrých výsledků lze dosáhnout pouze systematickým a systematickým studiem. Je třeba připomenout, že v tak složité záležitosti, jakou je vzdělání, nelze ničeho dosáhnout jednorázovým úsilím. Pouze neustálá a systematická práce může zajistit dobré výsledky. A arzenál znalostí, schopností a dovedností, které bude vaše dítě ovládat, bude hlavním základem pro vstup do školy a pro její úspěšné studium. V souladu s obecnými požadavky na připravenost dítěte na vstup do školy níže uvádíme malý test pro rodiče, který vám pomůže vidět a určit, co ještě vy, drahá.