Föreställ dig den här situationen: ett barn går ut på gården och ser en skara barn spela någon form av lek med intresse. Barns känslor smittar, och vår Hjälte vill också verkligen gå med spelarna - Kan jag leka med dig? - han klämmer ut blygt. - Kan du reglerna? - grabbarna frågar - Nej.. - Det här spelet måste spelas så här:......(lista reglerna). Har du det? - Förstår vår hjälte exakt så länge han följer samma regler. Och om han bryter det, kommer det grymma men rättvisa barnlaget att komma med ett straff för honom, eller ta bort honom från spelet. Jag frågar ofta mina unga klienter vad deras favoritspel är. Som svar hör jag: kurragömma, ikapp, fotboll och annat. Jag frågar, vad är reglerna där? Varför finns det regler i spelet? Hur kan du vinna spelet? Är det möjligt att vinna om det inte finns några regler eller om du inte känner till dem? Dessa frågor hjälper barnet att inse att reglerna, även de mest obehagliga för honom, faktiskt behövs - för att han ska vinna. Vad är livet. Här, precis som i ett spel, kan du vinna och bli en framgångsrik, lycklig person, eller förlora och befinna dig vid sidan av denna väg. Och i Livet, som i spelet, finns det regler Vem ska introducera barnet för dessa regler? Jag tror att detta är föräldrarnas kompetensområde. Vad tror du? Vissa föräldrar kan säga att reglerna begränsar barnets självständighet och initiativförmåga. Låt oss ta reda på om det verkligen är så Begränsningar är ett naturligt behov för ett barn. Döm själv, 9 månader i det trånga, trånga utrymmet i min mammas mage. Men hur mycket lycka och njutning det finns i denna begränsning! Sedan är swaddling också en sorts begränsning. Men det är just denna begränsning som gör det möjligt för den nyfödda lilla personen att lugna ner sig, inte skada sin hälsa (eftersom han ännu inte vet hur man kontrollerar sina händer och kan komma i ögat, till exempel), och till och med hjälper han somnar. Begränsning lugnar och lindrar barnets ångest. Gör hans liv säkrare, tydligare, enklare. När barnet blir äldre ändras begränsningarna helt enkelt: du kan inte stoppa fingret i ett uttag, du kan inte korsa vägen när färgen är röd, du kan inte titta på tecknade filmer från morgon till kväll, du kan inte äta chips varje dag Det är viktigt att förstå att regler och begränsningar inte är samma sak. Restriktioner är ett slags förbud ("Du kan inte!"). Reglerna bör baseras på rimliga begränsningar, men vara någon form av tips: om detta inte är möjligt, hur kan det då göras till exempel: "Du kan inte äta på golvet!" - detta är en begränsning. "Hela familjen ska äta vid samma bord" - det här är regeln. Vilka är konsekvenserna för ett barn om det inte finns några regler? Låt oss föreställa oss för en sekund hur skulle du spela ett spel om det inte fanns några regler? I det här fallet kan du inte spela det alls, eller spela det som du vill: hoppa till exempel på alla rutor, ta alla marker för dig själv, slå dina motståndare från spelplanen... och till och med proklamera dig själv i avgift! Men kommer de som leker med dig att gilla det om det inte finns några regler i familjen, och barnet får göra vad det vill, hur rättvist blir det då att straffa honom för att ha gjort något fel? Och hur kommer ett barn att känna sig om det blev straffat för något han inte ens visste om? Han kommer att känna sig sårad och kan till och med bli väldigt arg på sina föräldrar. Det visar sig att de ställdes inför rätta så långt som möjligt, men de var från början inte bekanta med strafflagen.