Alla skriver hur de andas...Evgenia Oshchepkova I själen hos var och en av oss ligger ett barn som fortfarande älskar att komponera, fantisera, vars fantasi är fri och vars kreativa potential är gränslös. Skaparen, därigenom frigör psykologiska resurser, uppmanas att utöva konstterapi i synnerhet. Denna artikel kommer att diskutera utövandet av aktiv biblioterapi arbete. I det här fallet uppmanar psykologen klienten att komplettera eller ändra en befintlig litterär text. Detta gillas särskilt av barn som är missnöjda med ett eller annat slutet på berättelsen och vill "göra om" det. öppen och tvetydig Läsare av artikeln minns förmodligen Margaret Mitchells roman "Borta med vinden." Jag tror att frågan om Scarlett O'Haras framtida öde inte bara oroade mig... Men hur är det med Scarlett! Kom ihåg hur många älskade hjältar och hjältinnor vi drömde om att "återuppliva och gifta sig" Vad är den psykoterapeutiska effekten av detta arbete förknippat med Genom att lägga till och skriva om en viss berättelse får klienten en unik möjlighet att se på situationen utifrån? medvetet förändra sitt personliga livsscenario, och utöka sin egen rollrepertoar Och texten som skapats av klienten är ett rikt material för gemensamt arbete. så att säga, "pröva pennan." Nästa form av arbete med författarens text har varit känd för oss sedan barndomen. Detta är uppspelning, iscensättning av historia (utdrag). Tillsammans skapar de en kraftfull effekt av känslomässig rensning, medvetenhet och djup bearbetning av känslor. Genom att spela som om "en annan" har en person möjlighet att uttrycka sig själv, att skrika ut det som döljer sig i djupet av hans själ. Ställ dig själv en fråga: Vilken litterär karaktär skulle du vilja spela? Ditt svar i sig kommer att vara av intresse för psykologen. Och du också En gång sa en kund, en affärskvinna i trettioårsåldern, att hon drömmer om att spela Viktor Zuev, hjälten i A. Vampilovs pjäs "Duck Hunt"... Hennes svar förvånade mig. Det visade sig att kvinnan slets av känslan av meningslösheten i sitt eget liv, utåt så framgångsrik, men internt - fåfäng, tom, utan mening... Vilka är de moderna ungdomstraditionerna av rollspel eller kostymspel ? Identifiera dig själv med hjälten. Ett försök att "bli annorlunda utan att vara dig själv." Allt här är betydelsefullt - valet av karaktär, förståelsen av hans karaktär och sammanhanget för klientens situation Att rita eller skapa annat kreativt arbete baserat på författarens text är en annan form av aktiv biblioterapi. Kom ihåg hur vi alla älskade att rita sagohjältar - hjältar, riddare, prinsessor... Kundens kreativa produkter (oavsett om det är en teckning, ett hantverk eller en roll spelad) fungerar som ett slags "materiellt bevis" för en psykolog. När du har en produkt är arbetet inte bara lättare, utan mycket mer intressant! Och för klienten själv blir det som tidigare nekats uppenbart. Tonårsflickan ritar osjälviskt hjältinnor av manga (japanska serier), och ger företräde åt bilder av demoniska krigare. När hon diskuterar sina teckningar och innehållet i texterna med en psykolog, erkänner hon att det finns en stark ilska mot sin mamma, som gifte sig för andra gången... När jag undervisar i att skriva min egen liknelse använder jag denna form av biblioterapi som skapa en kreativ produkt. Deltagarna och jag läser en berättelse, vanligtvis en kort sådan, och efter diskussion ber jag vart och ett av föremålen till hands att representera liknelsens innebörd i symbolisk form. Det är svårt att beskriva exakt vad och hur människor gör i sådana ögonblick, men jag vågar försäkra läsaren att arbetet blir fantastiskt! Men, naturligtvis, mest av allt älskar jag när mina klienter börjar sitt eget skrivande Som jag redan skrivit, den psykoterapeutiska effekten av ens eget.