От автора: Продължаване на анализа на темата за РОДИТЕЛСКАТА ЛЮБОВ В ЛИТЕРАТУРНИТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗА ДЕЦА Приказката е една от формите за развитие на децата. Един от неговите корени е дело на детската фантазия: като орган на емоционалната сфера, фантазията търси образи, за да изрази в тях чувствата на децата. Слушайки приказки, детето се наслаждава на същата свобода в играта на образи, на която се наслаждава в играта на движенията. В продължение на анализа на темата за РОДИТЕЛСКАТА ЛЮБОВ В ЛИТЕРАТУРНИТЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗА ДЕЦА https://www.b17.ru/article/81201/https://www.b17.ru/article/81171/Днес, за да опишем и анализираме родителска любов в литературните произведения, избрах приказката „Чантата с ябълки“ от В.Г. Сутеева.В.Г. Сутеев в своята приказка „Чантата с ябълки“ създаде образа на любящ баща-хранучник, който беше толкова мил и внимателен към другите, че след като събра цяла торба с ябълки, без колебание ги раздаде на останалите горските обитатели на път за дома. На мечката - от уважение, малко от страх, на таралежа - от състрадание, тъй като не намери нито една гъба, на катериците - защото поискаха, а на децата - защото са деца. И самият заек е баща, така че той много добре разбра: децата трябва да бъдат поглезени поне понякога. Изглежда, че въпреки факта, че заекът успя да намери храна след дълги скитания, в действителност той се оказа нещастен баща - раздаде всичко, оставяйки го без нищо вечер. Но вкъщи има гладни зайчета. Оптимизмът и добрият нрав обаче, както и чувството за дълг към семейството, отново го насочват към ябълковото дърво. Само срещата с вълка не му позволи да бере ябълки. И така, заекът се прибра разстроен, без нищо, през цялото това време се опитваше да отвлече вниманието на гладните зайчета, като им четеше приказки. И когато съпругът й се върна, тя не се закле в заека, но съжали. Всъщност тя подкрепи съпруга си и безграничната доброта на заека се върна в къщата им с тори (животните донесоха храна в знак на благодарност). съпругът е хранителят, а съпругата е пазител на огнището, отглеждайки деца. И дори съпругът й да не се справи със задачата си, тя все още се опитва да го подкрепи и насърчи. Радвайки се, че е останал жив и здрав, съпругата не ругае съпруга си в присъствието на децата, изобщо не прави нищо, което по някакъв начин може да формира негативен образ на бащата в приказките. мъдростта на вековете, която не е достатъчна в съвременния „материален“ свят. Приказката също така показва, че другите плащат за добро с доброта. И в заключение бих искал да дам няколко препоръки за родителите. За 10-15 минути всеки ден, дори не е задължително преди лягане, четете приказка с детето си. Нека четенето на приказка стане ваша традиция.2. След като прочетете приказката, задайте въпроси на детето си, за да разберете какви изводи е направило, за какво е мислило, когато е слушало приказката, кои моменти са му харесали и кои не.3. Можете да поканите детето си да нарисува любимите си приказни герои така, както си ги представя. Дайте възможност да фантазирате, Пътуването из приказките събужда въображението и въображаемото мислене, освобождава ви от стереотипи и шаблони и дава поле за творчество.