BILDNING i barnpsykologi - ett begrepp som endast berör barn och deras föräldrar? Inte alls! Dess kvalitet är relevant för föräldrar och barn under hela barnets utvecklingsprocess och blir särskilt betydelsefull under krisperioder, till exempel för ungdomar. Anknytning är en stark koppling mellan ett barn och en vuxen, en nödvändig förutsättning för utvecklingen av en hälsosam personlighet. Om ett barn har möjlighet att bygga kvalitetsanknytningar i barndomen, kommer han i framtiden att kunna bygga varma relationer med andra människor - vänner, en framtida make. Om han inte har en sådan möjlighet, är det osannolikt att personen kommer att vara lycklig i sin framtida familj. Gordon Neufeld kallade en stark koppling till ett barn för en slags kokong där de kan växa upp lugnt och som kan skydda honom från ödets slag. Forskare har funnit att ett barn bara är öppet för all pedagogisk påverkan när han är knuten till en vuxen. Därför måste vi först utveckla en anknytningsrelation med barnet och först därefter förvänta oss att det ska svara på våra pedagogiska handlingar. Och en sak till: forskningsdata bekräftar att barn som var knutna till sina föräldrar i barndomen är mindre benägna att använda droger och alkohol i tonåren än de barn vars anknytning stördes. Hur kan barn känna tillgivenhet? Genom fysisk närhet: förmågan att känna beröringen av en älskad, höra hans röst, titta in i hans ögon, andas in hans doft. Genom en känsla av betydelse och behov av en nära vuxen. Genom förståelsen att du är omhändertagen, att du är värd att vårdas. Genom önskan att dela hemligheter med din älskade, att lita på honom. Genom känslan av att de vet om dina tillkortakommanden och fortfarande älskar, accepterar, godkänner och gläds åt att du finns. Tyvärr kan anknytningsrelationer ibland störas. Hur kan vi förstå detta? Undvikande av kontakt, ovilja att kommunicera. En blick som tvingar dig att hålla avstånd. Vägra att le, titta på dig, ge en hand, krama. Ögonen bortvända. Härmar, arrogans, förakt. Mobbning och förlöjligande, förolämpningar och förödmjukande uttalanden... Vi kommer inte att uppehålla oss i detalj vid skälen till kränkningen av anknytningen i varje specifikt fall, en kombination av faktorer fungerar. Det är mycket viktigare att förmedla de goda nyheterna: en vuxen KAN återställa ett trasigt fäste eller förhindra att det förstörs. Neufeld föreslår följande metoder. Börja din kommunikation med ditt barn vänligt. För spädbarn visar föräldrar denna färdighet automatiskt med äldre barn, föräldrar glömmer ofta detta. Redan vid 11 – 17 månaders ålder drabbas ett barn av ett förbud var 9:e minut! Om en förälder börjar ta förhållandet för givet är detta en katastrof för barnets anknytning. Det är viktigt, när du börjar kommunikationen efter en separation (även om barnet bara tittade på tecknade filmer), att uppnå ett svar, nämligen: - en blick; - le; - nicka. Det är viktigt att visa ditt barn att han är speciell och att du är glad över att ha honom i ditt liv. Hur kan detta göras? 1. Fysisk komponent (kram, stryk, ta hand...) 2. Uttryck av beundran för själva det faktum att det finns (berätta för ditt barn hur glad du är över att du har honom, vilken roll han spelar i ditt liv... ) 3. Bjud in barnet att ta kontakt när det inte frågar, att erbjuda något när han minst anar det.4. Erbjud hjälp – fråga hur du kan hjälpa, vilket stöd du kan ge. 5. Orientera barnet: förklara vad som händer, spela rollen som mentor. Orientera var du är, vad du gör nu, vad du kommer att göra senare, vad han borde göra. Orientera honom i början av dagen och informera honom om hans planer för dagen. 6. Om du gör slut, försök att hålla kontakten på avstånd: ge honom ditt foto, din sak, din anteckning, spela in din röst på en röstinspelare, ring vid angiven tid, ge honom en näsduk med din 15?