När vi berömmer ett barn för något och säger till honom "Du gjorde det bra!", då talar vi i det här fallet om "villkorlig beröm". Låt oss titta på detta koncept mer detaljerat. Låt oss säga att du berömmer ditt barn för att han har städat i sina leksaker i sitt rum eller för att han äter allt på middagen. Vem vinner egentligen? Kanske frasen "Bra jobbat!" Handlar det mer om vår komfort än om barnets känslomässiga behov Rita Dee Vries, professor i utbildning vid University of Northern Iowa, kallar detta för "söt kontroll". Sådan uppmuntran i form av "Du gjorde det bra" är ett sätt att se till att barn uppfyller vuxnas förväntningar. Om man tänker efter så bygger straff på samma analogi. Sådana taktiker kan vara effektiva för att uppnå ett specifikt resultat, men de skiljer sig mycket från engagerade interaktioner med barn. Till exempel kan barnet vara inblandat i en konversation om vilka ansvarsområden som finns i familjen och skolan, eller hur vissa beteenden och handlingar. och passivitet) kan påverka andra människor. Detta tillvägagångssätt för den vuxna mer in i barnets värld och är mer benägna att hjälpa barn att lära sig att tänka på viktiga saker för sig själva. När vi säger till ett barn att han är fantastisk ger vi en bedömning av hans personlighet, och barnet kommer hela tiden att längta efter vårt godkännande, en bekräftelse på att han uppfyller denna bedömning. Barn blir successivt beroende av beröm Naturligtvis innebär inte allt beröm kontroll av barns beteende av vuxna. Vi kan helt uppriktigt berömma barn och glädjas åt deras handlingar och prestationer. Och även i det här fallet är det nödvändigt att vara uppmärksam på våra ord. Istället för att stärka ett barns självkänsla och tillåta en sund självacceptans att utvecklas, kan beröm göra honom mer beroende av oss och våra åsikter. Ju oftare vi säger: "Jag gillar hur du ..." eller "Du gjorde det bra ...", desto mindre lär barnen att bilda sina egna bedömningar, och desto mer vänjer de sig vid att förlita sig på vuxnas åsikter om vad som är bra och vad som är dåligt Det visar sig att frasen "Du gjorde det bra" kanske inte bara stöder barnet, utan till och med ökar hans oro. Och ju oftare vi uttrycker det för våra barn, desto mer kommer de att behöva det. Detta kan bära över till vuxen ålder, när en person desperat vill att någon ska berätta för honom att han gör allt rätt. Det är ganska svårt att inse att "bra gjort!" är samma betyg som "Mycket dåligt". Det speciella med ett positivt omdöme är inte att det är positivt, utan att det är ett omdöme när ett barn lyckas göra något för första gången, eller han gjorde det bättre än förra gången, är detta ett värdefullt ögonblick. Här är det viktigt att fånga dig själv i den reflexmässiga önskan att säga "Bra gjort!" Låt bara ditt barn dela sin glädje med dig, och låt honom samtidigt inte förvänta sig någon form av dom från dig. Frasen ”Bra gjort! Fin teckning!" kan uppmuntra barn att rita bara så länge som vuxna tittar och berömmer. Du kan ofta stöta på en situation där barn slutar göra något på grund av att vuxna tappar uppmärksamhet på barnets aktiviteter. Motiverar beröm barn? Säkert! Hon motiverar barn att få samma beröm. Och ofta sker detta på grund av engagemang för de handlingar som orsakar det. Vuxnas ord är mycket viktiga för barnet med tiden, han blir beroende av beröm och försöker bekräfta sin betydelse igen och igen. Och han börjar välja de uppgifter och uppgifter för vilka han definitivt kommer att få det eftertraktade "Du gjorde det bra!" Ett motiv för att undvika misslyckanden börjar bildas, vilket kommer att byggas in i en vuxens världsbild. Det barn verkligen behöver är absolut acceptans och villkorslös kärlek. Detta skiljer sig inte bara från beröm – det är dess motsats. "Bra gjort!" - detta är bara en konvention som innebär att vi erbjuder uppmärksamhet, godkännande,.