De la autor: Acest articol a fost publicat pe site-ul magazinului de dezvoltare pentru copii „Line of Growth” De ce sunt copiii atât de atrași de instrumentele muzicale? Pentru a fi mai precis, trebuie spus că copiii sunt atrași nu atât de instrumentul în sine, ci de varietatea de sunete ale acestor instrumente, le place să asculte cu atenție, să observe cum apare acest sunet cu ajutorul lor și cum se schimbă; sub influența diverselor manipulări Ei bine, ce motivează acest interes? Chestia este că la o vârstă fragedă începe perioada cea mai favorabilă pentru dezvoltarea simțurilor în acest moment, toată diversitatea lumii înconjurătoare se deschide copilului prin senzații tactile, percepția vizuală și auditivă, gust și miros. Copilul explorează în mod activ lumea, manifestând interes pentru obiecte de culori strălucitoare, forme variate, sunete Mulți adulți cred că jucăriile muzicale sunt doar distractive, „ei bine, ce pot să dezvolte, să zdrobească și să abandonăm”. poate aduce unui copil și jucării? Pentru a răspunde la această întrebare, aș dori să vorbesc mai în detaliu despre percepția auditivă, deoarece în procesul de a juca cu instrumente muzicale și jucării muzicale, copilul dezvoltă în mod activ acest proces mental important pentru el. Care este importanța acestuia Dezvoltându-și auzul, un copil învață nu doar să audă, ci și să asculte, să-și concentreze atenția asupra sunetului, să îi evidențieze caracteristicile - această abilitate extinde capacitățile copilului. Fără aceasta, este imposibil să înveți să asculți cu atenție și să auzi o altă persoană, să o înțelegi, să navighezi prin lumea din jurul lui, să te bucuri de muzică, să înțelegi vocile păsărilor și animalelor. Întreaga dificultate constă în faptul că sunetul nu poate fi reprezentat sub forma oricărui obiect cu care ne putem juca, ține-l în mână și-i vedem culoarea și forma. De aceea este mult mai dificil să compari, să recunoști și să înțelegi sunetul. Să ne uităm la exemplul unei tobe pentru a vedea cum putem juca această jucărie și ce poate oferi ea unui copil. Putem introduce copilul în sunetul instrumentului muzical în sine, în urma căreia se va forma o legătură asociativă între cum arată toba și cum sună (adică, după ce a auzit sunetul tobei, copilul își imaginează toba în sine, își amintește cum arată și se familiarizează, de asemenea, cu sunetul specific al acestui instrument. Vom introduce copilul în conceptul de „tare-liniște” folosind exemplul unui instrument muzical specific. Atingeți tambur în liniște și spuneți „Silențios”, lăsați copilul să asculte sunetul, apoi bate tare și spuneți „Tare”. Copilul va stabili o conexiune între cuvânt și sunetul în sine, dobândind abilitatea de a distinge un sunet puternic de unul liniștit de la celălalt Datorită instrumentelor muzicale, se dezvoltă simțul ritmului și este important să aveți mișcări ale brațelor, picioarelor și întregului corp. Datorită mișcărilor, copilul înțelege mult mai bine ritmul, îl înțelege mai bine și se orientează în el. De exemplu, bate încet într-o tobă (sus-sus-sus) și plimbă-te prin cameră cu sunetul, apoi accelerează ritmul și începe să alergi și înapoi din nou Apăsați un anumit ritm (puteți începe cu cel mai simplu ) apoi cereţi copilului să o repete . Puteți pune versuri pe ritm, puteți citi versul și atingeți ritmul. Capacitatea de a se mișca în ritm și capacitatea de a simți ritmul dezvoltă atenția copiilor, coordonarea mișcărilor, memoria, formează calmul intern și contribuie la dezvoltarea dexterității. Dezvoltarea simțului ritmului ajută ca vorbirea copilului să devină mai clară și mai expresivă. Astfel, cu cât mediul sonor din jurul copilului este mai divers (ciocăituri, zgomote, melodii etc.), cu atât auzul acestuia va fi mai rafinat, cu atât va surprinde mai precis diferența de sunete. Trebuie amintit că formarea și funcționarea vorbirii sale depind de cât de dezvoltată este percepția auditivă a copilului și.