Försenad talutveckling är tyvärr mest märkbar hos barn nu Älskade barn som undervisas hemma, men ibland börjar de inte ens tala vid ett års ålder. Och även senare Detta beror till stor del på informationsfältet vi lever i. Finns det ingen tv hemma så har grannarna en. Ljud är en våg som färdas genom fast, flytande och gas. Det är alltså nästan omöjligt att skydda sig från ljudinformationen och vibrationsfältet i miljön i staden. Jag ska inte prata om dess kvalitet. Och alla kan inte omedelbart ändra denna miljö. Du borde åtminstone gå ut i naturen oftare med dina barn och lämna staden på sommaren. Du kan lyssna på din egen musik hemma. Barn kan ha preferenser från födseln. Men generellt sett erbjuder vi harmonisk, positiv musik som är ganska hög i vibration - andlig, klassisk, folklig, naturljud, fågelsång, melodiska sånger med positiv betydelse, klockringning. Vi slår på den inte högt, den kan vara i bakgrunden ett tag, men inte hela tiden. Det bör också finnas perioder av tystnad Men det här är ett annat ämne. Men vad kan man göra för att ändå hjälpa bebisen att tala. Först och främst måste barnet få möjlighet att tillfredsställa sina utvecklingsbehov - röra sig mycket, arbeta mycket med händerna, utveckla sin vilja genom sina egna ansträngningar, studera nästa? till lite äldre barn som redan pratar Om barnet tittar på oss när vi pratar - sakta ner och fortsätt att prata uttrycksfullt, så att du kan se hur talapparaten och ansiktsuttrycken fungerar en Montessorimiljö har en stor upptäckt att de, visar det sig, hörs Till exempel klättrar en "ettåring" flitigt upp på trappan och muttrar något tyst under hans andetag, och du bredvid honom börjar göra ljud! liknande intonation som svar. Barnet vänder sig om med förtjusning i ansiktet och ser förundrat ut. Han kände igen sin egen intonation i svaret - åh, det betyder att de kan höra mig! Ja exakt. Även tvååriga barn som knappt talar blir ibland förvånade när de hör samma ljud som de själva gör. Det händer att du frågar föräldrar: "Hur kommunicerar du med ditt barn, hur pratar du?" Ibland svarar de: "Hur man kommunicerar med honom, hur man pratar, om han inte pratar alls ännu?" - Läser du? Han är inte intresserad än. - Läser du böcker själv? Det finns internet Så hur kan ett barn lära sig I mänskligt tal finns det, förutom innehållet som förmedlas genom ordens betydelse, också en intonationskomponent. Intonation får en självständig uttrycksfull och semantisk betydelse, avslöjar känslomässiga övertoner och ger en viss mening. Det är väldigt viktigt för bildbildningen, kreativitet med hjälp av tal. I allmänhet är de bilder som vi skapar när vi tänker, talar, skriver, påverkar våra liv. Och om vi pratar om en kvinna som redan väntar barn, uppfattas hennes bilder av barnet även under den prenatala utvecklingsperioden! Om vi ​​uppmärksammar detta, skapar positiva bilder, hjälper vi därmed barnet att bilda en positiv inställning till livet, ett positivt program för framtiden. Du kan till och med hjälpa ett barn att förbereda sig för födseln, för att acceptera livet och den miljö som han snart kommer in i, genom att medvetet skicka honom, som ett foto via post, bilder - det här är vårt hus, det här är din pappa, det här är din äldre bror, och det här är vår dacha på sjön ... Spädbarn efter två månader, när myelinisering* (vikten av myelinisering visas väl i filmen "Lorenzos olja") når nivån på halsen, har redan en naturlig hälsosam förmåga att hålla huvudet och ändra intonationen av ljud som görs. Den mänskliga rösten är mycket musikalisk och rik på intonationer som bär självständig betydelse. Och detta är ett utmärkt tillfälle för emotionell kommunikation för barn och ett värdefullt, talstimulerande tillägg till kommunikation med barn som ännu inte kan tala. Vi uttrycker våra känslor inte så mycket med ord som med intonation. Den känslomässiga färgningen av det som händer bidrar till memorering Tillsammans med det vanliga.