Introduktion. I den här artikeln kommer vi att överväga resultaten av en empirisk studie av effekterna av det ekonomiska affärsspelet "Cash Flow" på den monetära attityden hos studenter som deltog i spelet % av ryssarna har kontantbesparingar - detta är den högsta indikatorn under de senaste 20 åren. Samtidigt är det inte alla som kan spara ihop till de viktigaste målen i livet - bostad, bil, en anständig utbildning. En av anledningarna till detta är att kulturen med individuella investeringar fortfarande håller på att slå rot i Ryssland. Handlingar i det realekonomiska rummet i syfte att bilda och förändra attityder kring pengar har ett antal begränsningar. Eftersom livets ekonomiska sfär har en extremt komplex struktur har vi en hög risk för förluster, vilket gör att det är bekvämare och säkrare för en person att agera som han är van vid, även om dessa strategier inte är tillräckligt effektiva . Därför, för att ändra en persons attityd till pengar, måste vi återskapa livets ekonomiska sfär med en så detaljerad återspegling av dess verklighet som möjligt, samtidigt som vi tillåter en person att agera mer avslappnat och fritt än i livet, vilket låter honom förändras. sitt ekonomiska beteende och få information om dess effektivitet. Det är önskvärt att denna rekonstruerade situation väcker direkt intresse hos personen, vilket skulle göra hans arbete med att förändra relationer mest effektivt. Ett affärsspel kan vara en sådan form av arbete Ett affärsspel som undervisningsmetod har studerats av många forskare (M.M. Birshtein, Ch. Abt, K. Greenblat, F. Gray, G. Graham, G. Dupuis, R. Duke, R. Prudhomme och etc.). Ett affärsspel är en metod för att simulera beteenden i olika situationer, utförd enligt givna regler i närvaro av konfliktsituationer eller informationsosäkerhet. I alla spel finns en tvådimensionalitet: inte bara spel- eller yrkesuppgifter löses, utan samtidigt sker träning och utbildning av deltagarna. Affärsspel används för att lösa en mängd olika problem, inklusive studiet och bildandet av ekonomiskt medvetande (Wikipedia. Spelet Under det ekonomiska spelet skapar och löser deltagarna problemsituationer). Tack vare närvaron av ett spelmål och återskapandet av ekonomisk och social verklighet skapas känslomässig spänning bland deltagarna i spelet, deras känslomässiga reaktion på resultaten av de socioekonomiska beslut som fattas. Deltagaren analyserar självständigt sin beteendestrategi inom ett visst område, får snabb feedback i form av framgång eller misslyckande i en spelsituation, jämför sina handlingar med andra deltagares agerande och har möjlighet att snabbt ändra sin beteendestrategi. Med hänsyn till särdragen i den situation som uppstår i ett affärsspel, kan det antas att det i denna process kan ske en förändring i de känslomässiga, kognitiva och beteendemässiga komponenterna i attityder i olika sfärer av livet En persons attityd till pengar är ett betydande fokus för ämnet på pengar, värdet, pengars betydelse för individen, känslomässiga reaktioner i förhållande till pengar, motiv förknippade med pengar, personlighetsdrag som manifesteras vid hantering av pengar, beteendekomponent i attityd till pengar, sociala idéer om pengar. individuella om pengars roll (modalitet) i individens och sociala livet, såväl som individens sociala idéer om funktionen pengar i livet. Vilka delar av en persons attityd till pengar är mest rörliga och förändras först? Det kan antas att den mest sannolika förändringen i sociala attityder och den känslomässiga komponenten i attityden till pengar, av de som beskrivits ovan, är förknippade med de teorier om kognitiv korrespondens som skapades på 50-talet. 1900-talet av F. Heider, T. Nyokom, L Festinger, C. Osgood och P. Tannenbaum (Andreeva G.M. et al., 2000). DerasHuvudidén är en persons önskan om psykologisk konsistens av hans attityder. En attitydförändring kommer att inträffa just när en persons kognitioner i en situation av social påverkan kommer i konflikt med varandra. Genom att ändra "gamla" attityder är det möjligt att acceptera ny information, vilket i sin tur kommer att bidra till att attityder bildas i överensstämmelse med den. En attitydförändring kan uppstå som ett resultat av följande händelser: inkonsekvens av tidigare övertygelser, åsikter om ens beteende och ny information; som ett resultat av fattade beslut, gjorda val; på grund av övertygande kommunikation (Zimbardo F., Leippe M., 2001; Gulevich O. A., 1999) Alla dessa fenomen förekommer i ett ekonomiskt spel, och därför kan ett ekonomiskt spel fungera som en metod för att omvandla monetära miljöer ute i vårt land av flera psykologer. Som ett resultat av de utförda experimenten har E.V. Golubeva kom till slutsatsen att mönstren som erhölls i situationen att hantera "villkorade" pengar i det ekonomiska spelet "Ultimatum" kan överföras till verkliga ekonomiska situationer. Villkoren för spelet, såväl som graden av risk i en specifik spelsituation, har en betydande inverkan på deltagarnas ekonomiska beteende. Resultaten erhållna i studien av E.V. Golubeva, låt oss bedöma produktiviteten av att använda ett ekonomiskt spel för att förändra olika komponenter i ekonomiskt medvetande i allmänhet och attityder till pengar i synnerhet (Golubeva E.V., 2011). Men i studien av E.V. Golubeva uppnådde ett annat mål - att studera faktorerna som påverkar ekonomiskt beteende i situationen för ett ekonomiskt spel, och spelet "Ultimatum" kan snarare kallas en spelsituation I en experimentell studie av P.A. Muravyova (2009) satte i uppdrag att studera möjligheten att forma, förändra och utvidga vissa specifika drag av attityden till pengar i processen för ett affärsspel när man spelar olika ekonomiska roller: entreprenör, skattebetalare, köpare. Studien använde ett affärsspel där en frihandelssituation simulerades utan att fastställa klart definierade parametrar för det ekonomiska livet. P.A. Muravyova noterar att deltagarna fick en mer differentierad förståelse för pengars funktioner, lärde sig att se pengar som ett sätt att hjälpa andra människor och fick en tydligare förståelse för resultatet av ekonomiskt beteende. Under processen med affärsspelet utvecklade deltagarna attityder förknippade med en positiv lösning på ekonomiska problem, såväl som attityder till aktivt deltagande i livets ekonomiska sfär istället för negativa känslor och attityder till missnöje med sådana rationella behov som resor och Sålunda kan ekonomiska spel fungera som ett verktyg för omvandling av ekonomiska attityder, förändra både idéer om pengars roll och den känslomässiga attityden till dem. Det ekonomiska spelet "Cash Flow" positioneras av utvecklarna som ett verktyg för att förändra människors attityder till pengar och är utformat för att stimulera ekonomiskt investeringstänkande. Huvudmålet med Cash Flow-spelet är att lära deltagarna hur man hanterar sina pengar och kontrollerar sitt kassaflöde. Det här spelet lär dig hur du planerar en budget och inte gör tanklösa utgifter, investerar pengar klokt och får avkastning på investeringen. För att förstå hur dessa indikatorer på attityd till pengar kommer att förändras under spelet, måste vi genomföra en empirisk studie. Syftet med experimentet var att ta reda på vilka förändringar som sker hos deltagarna i "Cash Flow"-spelet i förhållande till pengar. Vi kan anta att det i denna träningsform är möjligt att förändra olika komponenter i attityden till pengar. Med tanke på den korta varaktigheten av spelets inverkan – cirka två till tre timmar – kan vi anta att de mest rörliga delarna av monetära relationer kommer att förändras. De mest betydande förändringarna förväntas ske iden känslomässiga komponenten i den sociala attityden i förhållande till pengar, såväl som i den ekonomiska bedömningen av andra och självbedömningen av ens ekonomiska situation. Att genomföra forskningsprogrammet 2010-2011. En empirisk sociopsykologisk studie genomfördes i Omsk Studieobjekt: attityd till pengar under spelet "Cash Flow" Syfte med studien: att fastställa om en förändring i attityd till pengar inträffar under det ekonomiska spelet ”Kassaflödesforskning: som ett resultat av deltagande i spelet upplever eleverna en förändring i komponenterna i deras attityd till pengar: 1) den känslomässiga komponenten i sociala attityder till pengar förändras: det finns en generell minskning av nivån av känslomässig stress i förhållande till pengar 2) bedömningen av andras ekonomiska situation ökar och självkänslan av ens ekonomiska situation minskar bestämmelserna i enlighet med den metod som vi utvecklat för att studera monetära relationer (. se Semenov M.Yu., 2011), studerades pengar på nivån av ett abstrakt begrepp (pengar i allmänhet), i förhållande till ämnet självt och i 3 olika situationer (mycket pengar, tillräckligt med pengar, lite pengar). Attityder till pengar studerades på nivåerna monetära attityder och ekonomisk tillfredsställelse. För att testa hypotesen använde vi experimentmetoden och frågeformuläret. I experimentet skapade vi förutsättningar för försökspersoner att delta i affärsspelet "Cash Flow". Valet av spelet motiverades av det faktum att det ligger nära moderna ekonomiska förhållanden och tar hänsyn till många parametrar i den ekonomiska sfären av mänskligt liv. Från fyra till sex personer deltog i ett spel. Försökspersonerna bestod av tre grupper: 20 personer som intervjuades innan de deltog i spelet, 20 personer som intervjuades efter att de deltagit i spelet. Två experimentella grupper skapades för att kontrollera testeffekten. En kontrollgrupp på 40 personer som inte deltog i spelet bildades också. Denna grupp fyllde i frågeformulär men deltog inte i det ekonomiska spelet. Studien involverade 80 personer från 18 till 26 år, universitetsstudenter i Omsk, 71 % flickor och 29 % pojkar För att bedöma förändringar i attityder till pengar använde vi två metoder: 1. Metodik "Skala för tillfredsställelse av behovet av pengar" (M.Yu. Semenov, 2006). Denna teknik utvecklades för att bedöma nivån av monetär tillfredsställelse och består av 13 ordnade uttalanden som beskriver olika grader av monetär tillfredsställelse. Dess egenhet är att den möjliggör en väldifferentierad subjektiv bedömning av tillfredsställelse i pengar enligt 4 parametrar: 1) bedömning av ekonomisk säkerhet i det förflutna; 2) bedömning av den nuvarande ekonomiska situationen; 3) bedömning av den ekonomiska situationen i framtiden; 4) bedömning av andras ekonomiska situation.2. Metodik ”Värde och semantiska relationer till pengar” (Makhrina E.A., 2006) Metoden syftar till att studera den emotionella komponenten i relationen till pengar. Försökspersonerna kom ihåg sina upplevelser, känslor och känslor om pengar i tre livssituationer (när det finns lite pengar, mycket pengar och tillräckligt med pengar) och bedömde frekvensen av förekomsten av dessa känslor. Försökspersonerna erbjöds 30 adjektiv som karakteriserade känslor, som de bedömde på en 10-gradig skala: 1 angav den lägsta frekvensen av uttryck för känslan, 10 den maximala. Vart och ett av adjektiven var en återspegling av en viss grundläggande känsla (enligt Izard K. E., 1980): glädje, överraskning, intresse, sorg, ilska, rädsla, skam, avsky, förakt och skuld. Som ett resultat fick vi uppskattningar för 90 parametrar. Utifrån dominansen av summor av poäng gjordes en slutsats om vilken av de grundläggande känslorna som kännetecknar den känslomässiga komponenten i försökspersonernas inställning till pengar. I studien skapade vi en affärsspelssituation. Varje enskilt spel involverade fyra till fem personer. Innan matchen pratade programledaren om vem som skapade spelet och uppmuntrade spelarna att ta processen på allvar. Sedan presentatörenförklarade spelreglerna i detalj och hjälpte deltagarna att fylla i de första uppgifterna i den ekonomiska rapporten. Efter att ha sett till att alla deltagare förstod reglerna och var redo att delta, började han spelet I allmänhet var det en fri, men känslomässigt spänd atmosfär. I början av spelet var deltagarna i ett lugnt tillstånd och uppfattade spelets regler och kommande handlingar som något avlägset och neutralt i förhållande till dem. Under spelet började alla deltagare visa mer och mer aktivitet, uttrycka sina känslor tydligare, stelheten försvann och lusten att vinna och bli den mest framgångsrika ökade. Situationerna som uppstod i affärsspelet uppfattades nästan som verkliga man kan tala om ett starkt uttryckt känslomässigt engagemang hos deltagarna i spelprocessen. Deltagarna skrek, reste sig upp från sina platser, blev upprörda vid misslyckanden, uttryckte sitt missnöje med situationen som de befann sig i, eller, tvärtom, gladde sig över studiens framgång. Som ett resultat av studien noterade vi förändringar i bedömningen av den känslomässiga inställningen till pengar, såväl som i bedömningen av deras ekonomiska välbefinnande bland deltagarna. Ris. 1. Genomsnittliga betyg av den känslomässiga bakgrunden för olika situationer och i olika stadier av experimentet. Av de data som presenteras är det tydligt att själva deltagandet i spelet i allmänhet ökade den känslomässiga tonen. Den mest känslomässiga situationen var den där det fanns mycket pengar, den minst känslomässiga var när det fanns tillräckligt med pengar. En situation där det finns mycket pengar ger upphov till känslor av glädje, intresse, överraskning, medan känslor av sorg, avsky och ilska är minimalt uttryckta. Situationen för en tillräcklig summa pengar kännetecknas av upplevelsen av glädje och intresse, och situationen för en liten summa pengar åtföljs av en mer komplex, ambivalent uppsättning upplevelser: intresse, sorg, skuld och rädsla. Det bör noteras att intresse följer med alla situationer relaterade till pengar, vilket indikerar vikten av detta ämne (se tabell 1) Låt oss överväga de mest uttalade förändringarna i bedömningar av den känslomässiga inställningen till pengar i jämförelse med den första gruppen (studerades tidigare). deltagande i spelet) med tvåan (efter spelet). För jämförande analys använde vi endast de parametrar för att bedöma pengar som visade statistiskt signifikanta skillnader enligt studentens t-test. Resultaten presenteras i tabellerna 2-4. Uttalade förändringar i känslomässiga attityder registrerades i 11 av 90 primära parametrar (12%). Det maximala antalet förändringar – på 5 av 30 (17 %) primära skalor – manifesterades i bedömningen av situationen ”När det finns tillräckligt med pengar”, minimum – på 2 av 30 (7 %) – i bedömningen av andra situationer. Följaktligen påverkar det ekonomiska spelet förändringar i den känslomässiga komponenten i attityden till pengar. Efter spelet finns det en ökning av indikatorer på rädsla och ångest i en situation med en stor summa pengar. Följaktligen har spelet en inverkan på bedömningen av situationen när det finns mycket pengar: den interna spänningen ökar och den föraktfulla inställningen till denna situation minskar. I situationen med otillräckliga pengar under bedömningen efter matchen, skedde en ökning av indikatorerna för intresse och ångest. Följaktligen har spelet en inverkan på bedömningen av en sådan situation: intresse och ångest ökar, vi kan tala om en förståelse för den stora betydelsen av beslut i en sådan situation minskade känslomässiga bedömningar av pengar. Följande indikatorer minskade: förvånad, förvånad, förvånad, å ena sidan, och ledsen, generad, å andra sidan, vilket indikerar acceptansen av en sådan situation som normal, vanlig. Följaktligen påverkar spelet bedömningen av situationen för en tillräcklig mängd pengar i riktning mot att försvaga känslomässiga upplevelser. Det ekonomiska spelet påverkar alltså den känslomässiga inställningen till pengar, och dessa förändringar sker olika för olika situationer individuella indikatorer på den känslomässiga inställningen till pengar fick vi resultat som presenteras i tabell 5. Som ett resultat av den generaliserade analysen fann man atti den andra gruppen (efter att ha deltagit i spelet) var det en statistiskt signifikant ökning av skuldkänslan jämfört med den första gruppen (innan man deltog i spelet) i en situation där det fanns mycket pengar och när det fanns lite pengar . Dessa data överensstämmer med resultaten av studier av E.V. Golubeva (2010). Ökade skuldkänslor kan betraktas som en förväntan på en negativ bedömning av andra av en förändring i individens ekonomiska tillstånd, och som en konsekvens - autoaggression och introjicerad social hämning. Detta innebär att en förändring av den ekonomiska situationen mot förbättring eller försämring av en persons ekonomiska situation ökar graden av neuroticism, bedöms av personen som orsakar skada för andra eller innebär sociala sanktioner känslomässigt åtföljd av en ökad skuldkänsla, då leder situationen när det finns lite pengar igen också till ökade skuldkänslor, samt rädsla och intresse, d.v.s. genererar ambivalenta reaktioner: negativa upplevelser av skuld och rädsla samt positivt intresse och nyfikenhet. Följaktligen har spelet en motsägelsefull effekt på den känslomässiga bedömningen av situationen när det finns lite pengar, och förbättrar den negativa bedömningen av situationen för en stor summa pengar känslor av skam och överraskning hos deltagarna avslöjades efter matchen. Således bidrar det ekonomiska spelet till att minska känslomässiga upplevelser i situationen med en tillräcklig summa pengar och skapar en lugnare attityd till det. Dynamiken i bedömningen av deltagarnas egen ekonomiska tillfredsställelse avslöjade inga skillnader. Vid fastställandet av den andra gruppens ekonomiska välbefinnande sker en förskjutning mot en mer gynnsam bedömning av andras materiella välbefinnande med stabila bedömningar av deras ekonomiska ställning. Följaktligen påverkar spelet bedömningen av andras ekonomiska situation och bidrar till en mer gynnsam bedömning av situationen. För att öka validiteten i studien behöver vi avgöra om det finns en skillnad i attityd till pengar i experimentgruppen jämfört. till kontrollgruppen. Det kan antas att deltagarna i spelet, och de var bara de som ville, skiljer sig från typiska representanter för den allmänna befolkningen För att testa inflytandet av faktumet av deltagande i spelet, eftersom försökspersonerna i den första gruppen redan visste om deras deltagande och förberedde sig för spelet, jämförde vi indikatorer på känslomässiga attityder till pengagrupp innan vi deltog i spelet med en kontrollgrupp som inte deltog i spelet. Resultaten presenteras i tabell 7. Statistiskt signifikanta skillnader hittades för 9 av 30 indikatorer (10 %), de flesta i relation till situationen att ha tillräckligt med pengar. I allmänhet kännetecknades kontrollgruppen av mindre uttalade känslomässiga reaktioner avseende pengar. I den första gruppen, i en situation med stora pengar, är det högre frekvenser av att känna sorg och förtvivlan. pengar; i en situation med en tillräcklig mängd pengar, finns det en större svårighetsgrad av känslor av förlägenhet, skuld, förvåning, förtvivlan, förvirring, skam och ångest. Det fanns inga skillnader i känslomässiga reaktioner på pengar i situationen med en liten summa pengar mellan kontrollgruppen och den första gruppen. Vi jämförde också de generaliserade indikatorerna för gruppens känslomässiga inställning till pengar innan vi deltog i spelet och kontrollen. grupp. Resultaten presenteras i tabell 8. I situationen med en stor summa pengar har den första gruppen högre grad av att uppleva sorgekänslan jämfört med kontrollgruppen. I situationen med en tillräcklig summa pengar har den första gruppen högre frekvens av att uppleva känslor av överraskning, skam och skuld jämfört med kontrollgruppen. I en situation med lite pengar visade den första gruppen högre frekvens av avsky jämfört med kontrollgruppen. Följaktligen har deltagarna i spelet en högre grad av ångest i förhållande till situationen för stora och små summor pengar än deltagarna i kontrollgruppen.Deltagarna i spelet hade tecken på en negativ inställning till pengar, uttryckte frustration och neuroticism i förhållande till pengar. Ris. 2. Skillnader i känslomässiga bedömningar av pengar i olika situationer. Det skedde inga förändringar i bedömningen av ekonomiskt välbefinnande mellan den första gruppen och kontrollgruppen. Det ekonomiska spelet "Cash Flow" är designat för att stimulera ekonomiskt investeringstänkande och lära deltagarna hur de ska hantera sina pengar. Förändringar i tänkande, sociala attityder och beteendemönster återspeglas främst i förändringar i den känslomässiga komponenten av sociala attityder till pengar, såväl som i ekonomisk självkänsla. Syftet med experimentet var att ta reda på vilka förändringar som sker hos deltagarna i spelet i förhållande till pengar. med elever som inte deltog i spelet En ökning eller minskning av en tillräcklig, vanemässig summa pengar åtföljs av känslomässiga reaktioner, och situationen med en liten summa pengar orsakar starkare känslor än en ökning mot pengar för olika situationer på olika sätt: i en situation med en stor summa pengar, inre spänningar ökar och minskar avvisande attityd i en situation med en liten summa pengar, ränta och ångest ökar, kan vi prata om en förståelse för; stor betydelse av beslut i en sådan situation i en situation med en tillräcklig mängd pengar, försvagas känslomässiga upplevelser Om en situation med en stor summa pengar känslomässigt åtföljs av en ökning av skuldkänslor, då en situation där det finns. lite pengar , leder återigen till ökade skuldkänslor, samt rädsla och intresse, d.v.s. genererar ambivalenta reaktioner: negativa upplevelser av skuld och rädsla och positivt intresse, nyfikenhet ökade skuldkänslor kan betraktas som en prognos för en negativ bedömning av andra om en minskning eller ökning av mängden pengar en person har, och som en konsekvens. - Autoaggression och introjicerad social hämning. Detta innebär att en förändring i den ekonomiska situationen mot förbättring eller försämring av en persons ekonomiska situation ökar nivån av neuroticism, bedöms av personen som orsakar skada för andra eller innebär sociala sanktioner känslomässig inställning till pengar i en situation där det finns lite pengar, och stärker den negativa bedömningen av situationen för en stor summa pengar. Efter att ha analyserat resultaten av studien kan vi bekräfta hypotesen om spelets inverkan på förändringar i den känslomässiga komponenten av attityden till pengar. Deineki (1999) och E.V. Golubeva (2010). Bibliografi Andreeva G.M., Bogomolova N.N., Petrovskaya L.A. Utländsk socialpsykologi av det tjugonde århundradet. Teoretiska ansatser. M.: Bok, 2000. - 174 s. Verbitsky A.A. Aktivt lärande i högre utbildning: Ett kontextuellt förhållningssätt. – M.: Högre skola. 1991.- 207 s. Golubeva E.V. Faktorer för ekonomiskt beteende i situationer av psykologiskt spel // Professionell självkännedom och ekonomiskt beteende hos individen: Proceedings of the IV International Scientific Internet Conference, januari-mars 2011/rep. ed. E.G.Efremov och M.Yu. Semenov. – Kiev: förlag “Prostobuk”, 2011. - P.60-70. Attityd till pengar hos människor med olika inkomstnivåer / E. V. Golubeva. - Omsk Scientific Bulletin. Serie Society. Berättelse. Modernitet [Text]/ Omsk State Technical University och andra - 2010.- N 3 (88). - P.136-139 Gulevich O.A. Persuasive communication M.: Aspect Press, 1999. -172 s. Ekonomisk psykologi. - St. Petersburg: St. Petersburg State University, 1999. - 240 s. Zimbardo F., Leippe M. Social påverkan - St. Petersburg: Peter, 2001. - 448 s. Mänskliga känslor: [Trans. från engelska] / Carroll E. Izard; redigerad av L. Ya. Gozman, M. S. Egorova. - M.: Moscow State University Publishing House, 1980. - 439 s. Makhrina E.A. Typer och egenskaper hos värdesemantiska relationer till pengar bland representanter för socionomiska yrken: dis. ...cand. psykol.. 317-329.