Är detta ett spel eller psykoterapi? och lek och psykoterapi. Vi leker med barnet, men vi leker på ett sådant sätt att barnet utvecklas, blir mindre oroligt, mer sällskapligt, behärskar tal snabbare och utvecklar tänkandet. Hur hjälper leken Ofta uppfattar föräldrar ett barn som en liten vuxen? Men ett barns värld skiljer sig väsentligt från vuxenvärlden. En vuxen lever i en värld av kultur som bygger på normer, symboler, tecken, språk, ideal, värderingar, normer. Ett barn finns i naturen, som vilket djur som helst. Han reagerar på miljöstimuli känslomässigt eller genom handling. Varje ord i språket är ett tecken som syftar på något annat: ett begrepp, en sak eller ett fenomen. Det finns så många av dessa länkar och kopplingar att ett barn bemästrar denna mångfald först vid 11 års ålder. Då säger vuxna att han har utvecklat logiskt tänkande. Barns utveckling är utveckling av kultur, sociala normer, tillägnande av kulturella värden och utveckling av ideal. Ett barn börjar prata ett språk väldigt tidigt, men att tänka med hjälp av språk innebär att lära sig alla samband som finns mellan begrepp, att genom erfarenhet förstå innebörden av de fenomen som orden talar om. Och detta är en uppgift under många år. Leken är ett övergångsutrymme mellan utrymmet för en vuxens kultur och utrymmet för ett barns känslor och handlingar I leken lär sig ett barn att symbolisera den synliga, hörbara, påtagliga världen, att ersätta saker med symboler och att arbeta med symboler. Till exempel kan en liten bil symboliskt ersätta den stora som pappa använder för att gå till jobbet varje dag. Du kan undersöka en liten bil, flytta den som barnet vill, inte pappan, plocka isär den, slå sönder den. Du kan göra vad barnet vill med den. Det finns ett brett fält för kreativitet här. Barnet får möjlighet att agera inte med föremål, utan med symboler för föremål, utveckla symboliskt tänkande. I leken förvandlas barnet från en passiv utförare av sina föräldrars vilja till en aktiv, kreativ varelse. I lekterapin är inte bara leken viktig, utan också hur terapeuten följer barnet i detta spel. Grunden för terapi för vuxna är också viktig för barnet. Detta är först och främst en terapeutisk relation: 1. terapeutens kongruens, det vill säga konsistensen av hans huvudsakliga manifestationer, integriteten hos hans personlighet; 2. villkorslös positiv acceptans av barnet, 3. empatisk förståelse, baserad på barnets inre värld, inte den vuxne. ​​Det huvudsakliga sättet att arbeta med barnet: spegla hans handlingar i ord, spegla hans känslor i ord, spegla i. ord betydelserna som uppstår i spelet. Detta är en ganska svår uppgift - att inte ersätta barnet med dig själv, att inte påtvinga honom dina känslor och idéer, därför behöver du en specialistpsykolog för att utföra lekpsykoterapi.