På senare tid har jag i allt större utsträckning ställts inför barns skolproblem (vilket i allmänhet inte är förvånande med tanke på det nuvarande utbildningsläget i våra vänskapsländer). Jag definierar problemet för mig själv som följer: barn med en normal nivå av utveckling av HMF (tänkande, minne, perception, uppmärksamhet) - försummar sina studier, får låga betyg, känner inte till informationen om skolkursen aspekter på denna fråga - från kvaliteten på undervisningen, till oförmåga eller föräldrars ovilja att hitta en väg ut ur situationen. Jag kommer att försöka strukturera mina tankar om denna fråga. En fråga om motivation Nuförtiden är de flesta vuxna inte fokuserade på självutveckling, utan på att tjäna pengar. Följande budskap hänger i luften: det spelar ingen roll hur du studerar och vad du strävar efter, det spelar ingen roll vilka dina böjelser och förmågor är - huvudsaken är att mata, klä/sko din familj, föda och försörja barn. Vad förväntar vi oss av ett barn? För att kunna göra ansträngningar måste du veta VARFÖR du gör dem. Om ett barn ser att en mamma med högre utbildning och som studerat bra handlar på marknaden eller plöjer för slantar på en statlig institution och knappt får pengarna att gå ihop - tror du att han verkligen kommer att vilja kämpa i 11 år för detta, varje ansträngning? Och om mamman med sorg säger: "Här är jag i din ålder..." - effekten förstärks och förebråelsen framkallar ett svar: "Och vad har du nu?" Slutsats: en framgångsrik förälder kan motivera sitt barn att studera efter sitt eget exempel i en anda av "ingen tvingade mig att studera! Ingen satt med mig och gjorde mina läxor!" är också ganska förståeliga. När mina föräldrar studerade fanns det fortfarande ett sovjetiskt system, när hela ideologin byggdes på "studera, studera och åter studera." Den allmänna atmosfären i samhället stimulerade och uppmuntrade mig att studera. Vad nu - se ovan.2. De lär dig inte hur man studerar i skolan. Absurd? Men det är så. Det finns ett program, det finns material, men de flesta barn förstår inte vad de ska göra med det. Och det beror inte på att majoriteten är utvecklingsstörda. Detta händer inte och lyckligtvis har vi inte nått denna punkt ännu. Barn vet att materialet behöver läras, men HUR man gör det har de ingen aning om. De gissar ungefär att det måste komma ihåg. Därför, när mängden material ökar och stilen på dess presentation blir mer komplicerad, börjar de flesta barn inte ha den elementära förmågan att isolera huvudidén från en stor mängd information Metod för att lösa problemet: visa med ett exempel, analysera i detalj flera texter och lär barnet att göra stödanteckningar (paradoxalt nog) av det de läser. Markera och kanske först, skriv ner de definitioner som krävs för memorering och skriv ut resten av informationen schematiskt. Enligt schemat - återberätta. För att förstå en komplex och ansiktslös text måste du lära dig att föreställa dig den i din fantasi. Vi pratar till exempel om geografiska landskap, vad som påverkar dem och vad de är gjorda av. Genom att föreställa sig Saharaöknen, till exempel, och fixa punkterna i bilder: klimat, reliefstruktur och andra ansiktslösa fraser, kommer barnet bättre att förstå vad vi pratar om och komma ihåg det snabbare. Det är nödvändigt att betona fördelarna med proceduren : mindre tid, större effektivitet Genom att strukturera inlärningsprocessen - kommer barnet att lära sig att strukturera andra områden i sitt liv efter analogi... Efter att färdigheten har övats och konsoliderats, kan du bli bekant med mnemonics (tekniker för snabba). och effektiv memorering). Efter - för att memorera ska inte vara allt i rad, utan essensen, det viktigaste Kom ihåg hur sporrar skrivs för tentamen. När allt kommer omkring, av dem som skrivit dem själva är det få som använder dem och kopierar dem. Ja, praktiskt taget ingen. Principen är liknande. Medan vi strukturerar informationen och lyfter fram referenspunkterna kommer vi ihåg den.3. Barnet har ingen fritid, mycket arbetsbörda Ja, detta händer också. Nu är det modernt och bekvämt (du kommer inte att vandra runt någonstans medan föräldrarna är på jobbet) att skicka ditt barn till otaliga klubbar och sektioner. Utan större hänsyn.