I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

De obicei, părinții, apelând la un psiholog pentru sfat, exprimă plângeri similare: copilul a devenit neascultător, nu mă ascultă, face totul din ciudă. Toată această neascultare provoacă, desigur, multe neplăceri părintelui însuși, precum și educatorilor și profesorilor. Deci, să încercăm să ne dăm seama ce este neascultarea, ce se ascunde în spatele ei și cum să o rezolvăm, îmi propun să apelăm la etiologia acestui cuvânt „ascultare” - ascultați, ascultați. Aceasta înseamnă că copilul trebuie să asculte părintele, cuvintele, cererile și comentariile acestuia. Ascultă și auzi cererile părintelui, dar nu se pare că nu se pune problema împlinirii aici, nu-i așa? Pe baza etiologiei cuvântului. Apoi se dovedește că părintele nu cere ascultare, ci mai degrabă supunere din partea copilului, astfel încât să-și îndeplinească toate instrucțiunile fără îndoială și imediat, pentru că atunci se simte confortabil, nu necesită atenție și bătăi de cap inutile, nu asta este ceea ce pentru care se străduiește fiecare părinte? Atunci apare întrebarea - unde este copilul însuși? Unde este atitudinea lui față de ordinele părinților săi? Unde sunt dorințele lui? Unde este personalitatea? În spatele autorității părintelui, personalitatea copilului este absentă, el, ca un robot, execută instrucțiuni, dar el este acolo! Și copilul are dorințe și nevoi, pentru că este și el o ființă umană, dar atunci ele sunt undeva adânc în interior și cu siguranță vor izbucni și vor înflori sălbatic undeva în adolescență. Părinții spun de obicei despre astfel de copii: „Era un copil normal, nu au fost deloc probleme cu el, de unde au venit toate acestea?” și da vina pe influența „rea” a prietenilor. Atunci ce este ascultarea? Unde sunt granițele ascultării și ce ar trebui să facă părinții cu copiii neascultători Amintește-ți de tine când erai copil? Când îți doreai ceva foarte tare, dar mama ta ți-a spus să nu o faci. Ce sentimente te-au însoțit? Enervare, poate resentimente, furie. Și de ce? Pentru că aveai o dorință (să mănânci bomboane, de exemplu), nu a deranjat pe nimeni și, din nou, mama a spus că poți mânca dulciuri doar după ce ai mâncat. Totul a izbucnit, totul s-a pierdut, a fost amânat pe o perioadă nedeterminată. Cum să fii? Și aici se manifestă - individualitatea noastră unică: cineva îndeplinește rapid condițiile mamei și atinge bomboana dorită, cineva înșală și încă mănâncă această bomboană înainte de prânz, cineva o convinge pe mama. Cu toții suntem diferiți și fiecare are propria abordare pentru a-și atinge obiectivele și dorințele. Se dovedește că neascultarea este, în primul rând, o expresie a individualității copilului, protecția limitelor cuiva, nevoile și dorințele cuiva, poate fricile cuiva. Ce să faci atunci? Dacă îi satisfaci toate dorințele și mofturile, atunci nici nu va ieși nimic bun, nu? Cu siguranță! La urma urmei, copiii se străduiesc să extindă în mod constant granițele a ceea ce este permis, iar dorințele lor cresc și devin mai scumpe. De aceea, încercați următoarele: Reguli. Fiecare casă și familie are anumite reguli, publice și nerostite. Când se naște o nouă familie - doi oameni formați, crescuți în familii complet diferite, încep să trăiască împreună, adesea apar conflicte, în urma cărora se formează regulile acestei familii. Și când apare un copil, regulile ar trebui să devină mai clare, mai formate și mai înțelese pentru copil. Foarte des în consultații pornim de la acest punct. Din moment ce părinții înșiși cunosc aceste reguli, parcă i-au spus copilului, dar pentru el rămân vagi, sau se întâmplă ca mama să interzică ceva, dar tata îi permite, sau bunicile, care de obicei permit multe. Prin urmare: Regulile trebuie sa fie clare, formulate, inteligibile pentru copilul dumneavoastra. Cum să faci reguli? Deoarece gândirea vizual-figurativă funcționează cel mai eficient la copii, este necesar într-o seară bună ca toți cei care locuiesc în casă să se reunească și să contureze aceste reguli în scris, punct cu punct (poate fi pe hârtie Whatman sau pe o foaie A3). Dacă copilul nu știe încă să citească, atunci lângă fiecare articol trebuie să desenați.