Självförtroende är en så enkel och komplex egenskap på samma gång! Det verkar som att det borde vara lättillgängligt för barnet om det inte gör allt sämre än andra, och om olika möjligheter står öppna för honom. Och även när allt inte lyckas verkar det som att han helt enkelt inte vill tro på sin framtida framgång och jobba på det. Så enkelt: du agerar, försöker, ge inte upp - och här är det, framgång. Faktum är att det tyvärr inte finns någon direkt koppling här! Ganska framgångsrika barn, som hyllas av sina föräldrar och stöttas av sina lärare, lider ofta av bristande självförtroende. Ett sådant barn verkar inte uppskatta allt som han har lyckats med, alla lovord som han hör varje dag från omgivningen. Så fort han förlorar i ett spel eller gör ett misstag, övervinns han av ett anfall av förtvivlan: Jag kan inte, jag lyckades inte Osäkerheten dyker upp av olika anledningar, alla är extremt svåra att lista och beskriva till och med i en bok, inte bara i en kort artikel. Men ändå finns det generella förhållanden som bidrar till uppkomsten av osäkerhet. För det första är detta föräldrarnas misslyckade grundställning (oroliga, överbeskyddande, kritiska, för krävande, för det andra är detta diskrepansen mellan vuxnas ord). och deras känslor. Till exempel tas rådet att "berömma och uppmuntra ditt barn oftare" ibland bokstavligt. Barnet får beröm och uppmuntran i nästan alla situationer: "Du gjorde det bra!" eller "nästa gång kommer du att lyckas", säger mamman, men tänker för sig själv: "åh skräck, det här är hopplöst!" Barn känner sina föräldrars känslor, i detta ögonblick upprör dina ouppriktiga ord bara barnet ytterligare. Slutsatsen härifrån är enkel: försök att bara säga vad som motsvarar dina erfarenheter. Till exempel, i situationen som beskrivs ovan, skulle det vara bättre att säga orden: "Jag är också upprörd över att allt blev så misslyckat, men låt oss försöka igen, för det tredje, attityden att du ska tävla med andra barn och försöka." att bli bäst. Även om ingen säger det högt så överförs det omedvetet av vuxna, eftersom det genomsyrar hela vårt samhälle. Det är just detta som ofta gör att förlora ett spel så smärtsamt eller ett helt värdigt resultat när någon kunde göra bättre. Det visar sig att allt är bra för bara en person - den som är "först" eller "mest", alla andra "förlorade". Låt det börja när du försöker att medvetet relatera till dess manifestationer i ditt eget liv och glöm inte - processen (av lek, lärande, kreativitet) är inte mindre viktig än resultatet. Dessutom är önskan att utvärdera allt runt omkring konstruktiv. Beröm är ett "bra" betyg, man vill inte tappa det, så ångesten ökar, även om man bara själv ger "bra" betyg till barnet, men kritiserar andra barn eller vuxna. Föräldrars förmåga att uttrycka sina känslor utan att döma är mycket viktig. "Jag är glad" istället för "det är bra"; "Jag är intresserad" istället för "hur korrekt du säger det"; "Jag är upprörd" istället för "det är dåligt." Och slutligen är det viktigt att inte skämmas över att dina barn kommer att se dina misstag. Det är särskilt svårt för sonen eller dottern till den idealiska modern att acceptera sitt misslyckande. En sådan mamma blir aldrig arg, blir inte upprörd, glömmer inte eller förvirrar någonting, fullgör alltid sina plikter i tid, är inte lat osv. För att möta hennes nivå behöver barnet titaniska ansträngningar och vanligtvis är de inte motiverade. För varje barn blir arg, gör misstag, rycker med och känner sig ovillig att arbeta när det behövs. Du kommer att säga att det inte finns något sådant som en idealisk mamma? Men det är precis så här barn tenderar att se en mamma som helt enkelt inte rapporterar sina sanna känslor och alltid försöker vara tillgiven och glad – oavsett vad som händer själv (efter ålder: klä på mig, rita något, lösa ett problem, träffa barn på lekplatsen, etc.) (mycket - men inte alla, att vara självständig betyder inte att jag inte behöver hjälp Mina prestationer är värda respekt (även). om för vuxna dessa.