Från en psykologisk synvinkel kan rollspel vara det farligaste för barn och tonåringar. Ett barn som spelar ett sådant spel blir en del av processen på skärmen. Spelaren spelar rollen som en specifik eller imaginär datorkaraktär Enligt ett antal utländska och ryska psykologer är det rollspel som är mer kapabla än alla andra datorspelsprogram att bilda ett stabilt psykologiskt beroende hos ungdomar. I fallet med sådana spel kan man observera egots sönderfall till "Jag är virtuell" och "Jag är verklig", vars ökning leder till ökad missanpassning och störningar i sfären av mentala tillstånd, som bildar den virtuella "Virtuella verkligheten. världen" av ett datorspel, uppfattas av spelaren som verklig, den verkliga världen, effekten av "närvaro" uppträder ytterligare förstärks av globala nätverk, där tonåringen inte längre leker med datorn, utan med miljoner. av levande människor som han inte identifierar bakom tryckta texter. Här kommer ”spelaren” på sin egen karaktär, d.v.s. själv och lämnade bort sitt inbillade jag till tusentals samtalspartner som sitt verkliga jag. Det finns inga strikta regler eller lagar här, det finns bara oskrivna normer för beteende, bristande efterlevnad medför inte ansvar "Spelaren" agerar inte längre enligt lagarna som beskrivs av programmerare och designers, utan enligt de uppfunna reglerna. av honom. Medvetenhet om nätverksutrymmets oändlighet, straffrihet och det enorma antalet deltagare i processen driver ständigt ett barn, en tonåring och till och med en redan bildad person att skapa och beskriva sina egna beteenderegler, att fatta beslut som i allmänhet inte är relaterade till det verkliga livet När vi frågar: vad som anses vara ett ämne för psykologiskt beroende - datorspel och nätverket eller själva den virtuella verkligheten - kan vi faktiskt svara otvetydigt: virtuell verklighet. En datormissbrukare dras till världen som han skapar eller deltar i. Han är ensam och kan presentera sig som vem som helst, ingen (om så önskas) kommer att känna igen honom. Om svårigheter eller problem uppstår kan han alltid stänga av datorn och abstrahera sig från den värld han just befann sig i, vilket är omöjligt i den verkliga världen. Virtuell verklighet är en saga, det är frånvaron av skyldigheter och problem, det är en värld där alla kan vara vem de vill, men som de inte kan vara i den verkliga världen. Varför är internetvärlden så attraktiv för en tonåring? Vilka är fördelarna och farorna med att komma in i detta nya område, som kan bli hörnstenen i det nya millenniet som de kommer att gå in i som vuxna. De letar helt enkelt efter nya vänner och nya subkulturer, försöker få en känsla av att tillhöra en grupp eller? annan. I processen att söka efter en likasinnad personlighet inleder unga människor en mängd olika relationer, de får möjlighet att kommunicera med ett nästan obegränsat antal människor och intressegrupper, med alla typer av personligheter, lära sig många historier, har möjlighet att utbyta åsikter och diskutera frågor som intresserar dem. Att hitta sin egen cirkelkommunikation går parallellt med trenden med separation från föräldrar. Tonåringar vill vara självständiga och göra sin egen grej. Internet är särskilt attraktivt i detta avseende: det tillfredsställer ledarskapsbehov och stimulerar entreprenörskap. Det är känt att tonåren är en tid av stress. En tonåring upplever stress överallt: i skolan, i familjen, med vänner. Vad ska man göra med denna känsla av missnöje, speciellt när den är förknippad med sexualitet och aggression? En tonåring måste ge utlopp åt sina känslor. Den anonyma världen av cyberrymden är perfekt för detta. Fenomenet internetberoende har studerats inom utländsk psykologi sedan 1994. Internetberoende definieras som "en tvångsmässig (tvångsmässig) önskan att få tillgång till Internet när den är offline, och oförmågan att lämna Internet medan den är online." Forskare ger olika kriterier för Internetberoendekolla e-post Väntar ständigt på nästa gång för att komma åt Internet Klagomål från andra om att personen spenderar för mycket tid på Internet Klagomål från andra om att personen spenderar för mycket pengar på Internet Två eller flera av följande symtom (utvecklas över en tidsperiod från några dagar till en månad): psykomotorisk agitation; ångest; tvångstankar om vad som händer på Internet nu; fantasier eller drömmar om Internet Internet används ofta längre eller oftare än vad som är avsett. Det finns en konstant önskan eller misslyckade försök att stoppa eller kontrollera Internetanvändningen. En enorm mängd tid ägnas åt aktiviteter relaterade till användningen av Internet (köpa böcker om Internet, söka efter nya webbläsare, söka efter leverantörer, organisera filer som finns på Internet). Betydande sociala, professionella aktiviteter och rekreation stoppas eller begränsas på grund av användningen av Internet. Barn och ungdomar som har instabila och konfliktfyllda familje- eller skolrelationer och inte är engagerade i några seriösa fritidsintressen blir mer beroende. Det är de som hittar ett utlopp i den virtuella världen och anser att deras vistelse på Internet eller framgång i ett datorspel är tillräcklig för självbekräftelse och för att förbättra sitt mentala tillstånd. Deltagande i den virtuella världen tillåter barn och ungdomar att slappna av och abstrahera sig själva från psykologiska problem i den verkliga världen, men detta händer bara ögonblicket av att vara i det virtuella rummet. För dem är den verkliga världen ointressant och full av faror, eftersom de flesta missbrukare är människor som inte anpassar sig väl till samhället. Som ett resultat av detta försöker en person leva i en annan värld - en virtuell, där allt är möjligt, allt är tillåtet, där han själv sätter spelets regler. Det är logiskt att anta att det är smärtsamt att lämna den virtuella verkligheten: en person ställs återigen inför en verklighet som han hatar, vilket orsakar en minskning av humör och aktivitet och en känsla av dålig hälsa För närvarande finns det inga specifika rekommendationer för lösa psykiska problem hos människor (särskilt barn och tonåringar) inom området datorberoende. Mänskligheten har ännu inte tillräcklig erfarenhet av att lösa detta problem, och alla för närvarande befintliga metoder för behandling av datorberoende är mer relaterade till behandling av missbruk av droger, alkohol eller rökning. Glöm inte att datorn, Internet och allt som är kopplat till det – det här är inte bara en sjuklig hobby, utan också något som fascinerar nästan varje tonåring. Varför det som är av stor betydelse här är att i denna virtuella värld är tonåringen sin egen herre, där är han inte beroende av någon, han hanterar det han har, han utvärderar sina misstag och misstag själv, och han kan rätta till dem själv - där gör han det som verkligen intresserar honom. Så om du förstår vilka spel som lockar honom mest, och varför dessa och inte andra, kan du få mycket värdefull information om hans verkliga intressen och förmågor. Många datorspel har en pedagogisk komponent och utvecklar riktigt viktiga färdigheter som kan vara användbara för din tonåring i framtiden. Som till exempel uppmärksamhetens snabbhet, förmågan att navigera i svåra situationer, förmågan att planera sina handlingar, förmågan att uppnå ett mål och... förmågan att förlora är de så kallade stimulerande spelen. "skjutspel" och "racingspel". Om din tonåring främst är intresserad av dem, och det inte finns någon mångfald i hans smak, har han helt enkelt hittat ett sätt att lindra stress och slappna av. I det här fallet kanske han saknar rörelse, fysisk aktivitet, och du kan tänka på någon form av sport eller vandring, där han kan försöka åstadkomma samma bedrifter, men i verkligheten, och inte i den virtuella världen. Ofta sitter tonåringar för dator på grund av kommunikation "över nätverket". Sådan kommunikation är attraktiv för dem eftersom det är säkert - ingen ser dig,.