I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Vi fortsätter att överväga två olika inriktade problem som varje barn löser. Börja i tidigare artiklar. Låt oss försöka gå framåt Den första uppgiften är att acceptera världens grundläggande principer från föräldrarna. Den andra uppgiften är att känna och utveckla din egen riktning, den enda i världen, att identifiera och börja lösa dina egna problem. Och om båda dessa uppgifter löses i riktning mot "större acceptans av föräldrarnas meddelanden", så kan vi under hela livet förföljas av en del olägenheter, som om jag gör allt på mitt eget sätt, men jag gillar det inte riktigt , Jag är inte särskilt nöjd med det När livet fortskrider lär sig barnet sakta av sina föräldrar och andra hur världen fungerar och hur han själv fungerar. Jag pratade om detta i tidigare artiklar. Sedan kommer den mest intressanta delen. Det verkar som att alla vet att varje ny person som föds är annorlunda än oss alla, befintliga och de som kom innan. Från oss alla. För enda gången i världen har atomer kommit samman på ett sådant sätt att någon väldigt speciell föds. Unik. Han ser den här världen på sitt eget sätt. Han tänker och resonerar på sitt eget, speciella sätt. Han känner lukter, smaker, kroppsliga förnimmelser på sitt sätt. Hur förstår vi varandra om vi är så olika Mänskligt språk, tal, är utformat på ett sådant sätt att vi förklarar världen med ett ganska litet antal ord. Ett litet antal ord som betecknar rörelser, färger, känslor, lukter, föremål, människor. Men. Inuti oss motsvarar varje ord bara vår kunskap, känsla, idé, mening om det. Inuti oss. Djup. Där vi förlitar oss på ord för att leva i den här världen, lära oss att leva, agera, förstå lagar, regler, kopplingar. Därför, om vi, när vi växer upp, vill förstå oss själva, kan vi börja med ord som betecknar känslor och förnimmelser. vad som ligger närmast vår kroppslighet, verkligheten, äktheten När vi märker detta kan vi lite i taget urskilja var det jag lärde mig, och jag lärde mig, lärde mig och implementerar det, även om jag inte riktigt gillar det. Och var är vad jag vill, var jag dras, vad som är trevligt eller inte trevligt för mig. Och det här är inte alls för att dramatiskt börja förändra något, göra saker annorlunda, bli en annan person. Nej. Nej! Uppgiften är att "börja märka dig själv." Bara att börja. Var bara uppmärksam på dig själv. Hur kan du ordna detta för dig själv. Ge dig själv tio minuter på morgonen och kvällen. Åtta minuter räcker. Och kom ihåg vad som hände i dag eller igår - behagligt för mig och obehagligt för mig. Och skynda dig inte in i handlingsbeslut. Vi korrigerar ingenting, vi försvagar inte, vi stärker inte. Uppgiften är att lägga märke till vad som var trevligt och vad som var obehagligt. Det som lockar, det som avvisar. Det är så vi kan börja "skapa en bra mamma och en bra pappa inom oss själva." Om vi ​​plötsligt inte har så mycket tur med uppmärksamhet från dem kan vi börja visa uppmärksamhet mot oss själva och därigenom komma närmare vad mina verkliga mål, önskningar, val är. Och hur jag implementerar dem, efter att jag märker det. Men det första steget kommer att behöva tas långsamt, under en tid, och spendera lång tid på det. Kanske som en separat daglig praktik. Om det förstås finns en lust och lust att komma närmare mig själv och lägga märke till var jag fortsätter att implementera föräldrarnas budskap. Verkligheten är att vi behöver klara ganska många föräldrauppgifter själva. För att de inte lär sig att vara föräldrar. Det verkar för mig som att tiden för en sådan studie redan är inne. För behovet av sådan utbildning. Allt vi lär oss i skolor, institut, universitet – vi ägnar det mesta av vår vuxna tid åt allt detta. Förutom semestrar, helger, lunchraster Men vår kunskap om oss själva, våra önskningar och våra relationer med andra – det som inte har några pauser, inga lediga dagar, det som våra föräldrar eller de omkring oss fyller oss med barndom - allt detta är med oss ​​dag och natt, på jobbet, på en resa, på semestern, hemma, överallt och alltid.