Hur väljer man en affärscoach. Cool fråga! Speciellt när tränare svarar på det. Låt oss intervjua hundra... ja varför bry oss, tusen tränare, så får vi inte mer än tre eller fyra grundläggande synpunkter med tusen olika nyanser. Min åsikt är en av tusen. Och precis som dem alla, jag är säker på, har han rätt till en jämlik tillvaro (observera, jag påtvingar inte denna åsikt! Jag började min tränarkarriär 1994 (på den tiden fanns det inte ens termen "affärscoach). ”, och träningarna var huvudsakligen socialpsykologiska, höll precis på att återgå till det normala, bröt gamla stereotyper om metoder för undervisning, utbildning och uppfostran). Den "tränings" undervisningsmetoden, både då och nu, förutsätter (i den populära fantasin) en sådan organisering av lektionen, när eleven ("objekt", jag är inte rädd för detta ord, träning) får vissa "användbara" eller "nödvändiga" eller "betydande" färdigheter och färdigheter. Samtidigt antas det att vissa "smarta människor" uppfann eller bemästrade vissa former av framgångsrikt beteende med hjälp av metoden "vetenskaplig poke", medan andra inte mindre "smarta människor" antog och bestämde sig för att det var dessa former av framgångsrikt beteende som deras underordnade – chefer (i betydelsen "chefer"), säljare, logistiker och andra specialister Ur NLPs synvinkel är idén inte utan logik. Faktum är att om den eller den personen lär sig att bete sig på samma sätt som den bästa representanten för sin typ av aktivitet, så kan vi med en hög grad av sannolikhet förvänta oss att dessa medborgare kommer att bli samma, eller nästan lika framgångsrika, som ovanstående -som nämnts bäst Baserat på detta paket, gör niohundranittio utbildare av tusen galna ansträngningar för att "borra" in i huvudet och handlingar på "objekt" just de färdigheter som utgör effektivt professionellt beteende. Kommer ”objekten”, efter utbildningen, implementera de förvärvade färdigheterna i praktiken, d.v.s. gör ditt jobb bättre – vad förväntar sig egentligen chefer som investerar pengar i personalutveckling? Jag kan säga 99%: ja, de kommer att göra det, men inte alla och inte för länge - en vecka, max - två. Varför händer detta av stil och personliga egenskaper tränare är en analog till en "emotionell drog". Försök att genomföra det här testet: undersök deltagarna i en intressant utbildning omedelbart efter avslutad utbildning, hur de kommer att bestämma sin inställning till den, till exempel på en 10-gradig skala. Be dem sedan svara på samma fråga i morgon, om en vecka och om två veckor. Vad tror du resultatet blir? Och viktigast av allt, hur kommer resultatet av utbildningen att påverka ditt arbete? Jag försäkrar dig (och detta har testats upprepade gånger experimentellt), både attityden till träningen (känslomässig bedömning) och resultaten på jobbet kommer initialt att vara ganska höga, men med tiden kommer de att minska kraftigt. Förklaringen till detta fenomen är både enkel och komplex. Svårigheten är att personerna – träningsdeltagarna – är unika, de har en massa egna personliga egenskaper, inklusive olika kunskaper och erfarenheter, olika temperament och karaktärer, olika kommunikationsförmåga. Listan fortsätter och fortsätter. På grund av dessa skillnader uppfattar människor värdet av träning olika, vilket i slutändan påverkar beslutet om de ska använda de färdigheter som lärts i den eller inte. Och om vi tar hänsyn till komplexiteten hos nya beteendetekniker som inte tidigare var närvarande i dessa människors erfarenheter, så kan vi med en hög grad av självförtroende säga att de inte kommer att använda dem, på sin höjd kommer de att försöka, men innan första misstag Den enkla förklaringen är att den initiala orienteringen. Och det här är väldigt instabila, föränderliga mentala formationer. Och för att hållbara fördelaktiga omvandlingar ska ske i dem, är det nödvändigt att hjälpa motsvarande förändringar att ske i psykets djupa, grundläggande formationer - värderingar, övertygelser och.