Buna ziua! Astăzi vreau să vă împărtășesc experiența de lucru interesantă pe care am avut norocul să o câștig în cadrul cooperării cu Centrul pentru Copii. Mama lui Larisa, un băiețel de 5 ani, Seryozha, a venit la mine cu o plângere despre. frica copilului de vânt. Recunosc că aceasta a fost prima mea experiență. Au venit cu frica de intuneric, fiind singuri, frica de diverse animale si insecte. Dar este prima dată cu frica de vânt La o întâlnire de diagnostic cu mama și copilul, tehnica Mielului în sticlă a arătat că mama nu a vrut ca copilul ei să devină independent, ceea ce era o știre pentru mamă! La urma urmei, dorința era subconștientă. De asemenea, a devenit clar că copilul dorește să comunice, dar nu poate atinge acest obiectiv din anumite motive neclare. În timpul conversației, s-a aflat că părinții sunt necomunicativi și duc un stil de viață retras. Timiditatea și reticența mamei au avut ecou în comportamentul copilului. Mama a spus că nu este locală și încă nu și-a organizat un cerc social pentru ea și copilul are aceeași situație, nu merge la grădiniță din cauza îmbolnăvirilor frecvente la vârsta de 3-4 ani și a blocării ulterior, dar acum merge la diferite locuri de joacă cu mama, bona și bunica alternativ În timpul construcției simultane a lumilor individuale ale mamei și fiului în aceeași cutie de nisip, un moment interesant a fost când au apărut mai multe familii în lumea mamei, care au început să comunice și Seryozha a copiat. la fel. Același lucru s-a întâmplat într-o situație similară cu tatăl meu. Într-o sesiune cu tata în lumea de nisip a lui Seryozha, am creat o situație în care un vânt rău a atacat lumea băiatului. Băiatul a fost timid la început, iar locuitorii lumii lui s-au ascuns. Când am spus că totul este posibil pe lumea asta și că poate chema un super-erou pentru ajutor, a făcut-o. Pentru el însuși, Seryozha a ales rolul unei mașini de scris, iar ea a fost timidă. Am întrebat: „Unde este curajul mașinii tale?” S-a dovedit a fi un super-erou. M-am oferit să mă unesc cu curajul meu la mașină și să o returnez. Băiatul a fost de acord cu ușurință, iar mașina în sine a tratat vântul rău, iar supereroul nu a mai fost necesar. L-am citit pe Seryozha următorul basm: Vânt și ploaie Într-o zi, vântul mic a decis să iasă la plimbare cu fratele său, ploaia. Ploaia a fost într-o dispoziție bună și, după cum știți, în timp ce ploaia este într-o dispoziție bună, zboară pe cer în nori albi. Așa că au zburat împreună. Era o zi caldă de vară, iar în razele soarelui orașul părea aur. Oamenii se plimbau pe îndelete pe trotuar, privind vitrinele colorate. În aer era un sentiment de calm și de anticipare a ceva minunat. Vântul și ploaia zburau și priveau cu curiozitate la oamenii care mergeau pe stradă și s-au simțit dintr-o dată atât de bine - încât au decis să se coboare la pământ și să privească mai bine pe toți. O mamă și fiul ei tocmai treceau pe acolo. Băiatul rula în spatele lui, pe o frânghie, un basculant galben frumos. Vântul nostru mic s-a bucurat și a început să coboare spre ei... Și atunci s-a întâmplat ceva la care ei nu se așteptau deloc. Mama și fiul și-au grăbit pasul și au început să se îndepărteze repede de-a lungul trotuarului. Vântul a vrut să strige: „Stai!” Și atunci ploaia s-a supărat și a izbucnit în lacrimi... Picături obraznice s-au revărsat zgomotos pe pământ: picurare-picurare-picurare. Vântul s-a agitat și el și a început să legăne crengile copacilor, oamenii s-au înfășurat în haine de ploaie, au deschis umbrele sau au căutat un adăpost sub un fel de baldachin... Copiii s-au întors acasă foarte triști - Ce e cu voi, dragii mei ? - a întrebat mama pe cer Și i-au spus despre cum au decis să se plimbe, cum le-a plăcut orașul, oamenii, băiatul și camioneta lui... Cum au vrut să coboare pe pământ și să se împrietenească cu. lor. Și cum au început să fugă de ei... - Suntem chiar așa de răi? Sau poate înfricoșătoare mama i-a mângâiat pe cap, i-a sărutat cu tandrețe și le-a spus: „De loc... Ești foarte bun și drăguț... Hai să-ți arăt ceva!” Ei au zburat foarte mult timp și au ajuns în sfârșit pe un tărâm ciudat... Iarba de acolo era galbenă, florile erau ofilite, iar copacii își tremurau cu tristețe ramurile. – întrebau copiii, în loc să răspundă, mama i-a luat de mână și au început să coboare. În același moment, s-a umplut o răcoare plăcutăaer. A început să plouă - intens, zgomotos. Întreaga natură a prins viață, prinzând cu lăcomie fiecare picătură nouă, iar în bălțile rezultate cercurile din ele s-au răspândit frumos. Când ploaia s-a oprit și vântul s-a oprit, a existat senzația că totul era presărat cu diamante - picăturile rămase pe picătură. iarba era atât de frumoasă. A fost o sărbătoare a Vieții! Și a fost cu adevărat minunat! Florile au început să-și ridice cu mândrie capetele, se vedeau muguri verzi printre iarba galbenă, prospețimea curgea din copaci și parcă se aude: „Mulțumesc!” Vântul mic și fratele său, ținându-și răsuflarea, se uitau la miracolul care se întâmpla chiar sub ochii lui. Iar mama, zâmbind, a spus: „Vedeți, există întotdeauna un loc unde ne putem da seama de tot ceea ce suntem capabili și unde va fi întâmpinat cu recunoștință.” Un loc în care poți simți armonie cu tine și cu lumea Dar copiii erau încă puțin triști! Și-au amintit de băiatul acela din oraș care fugea de ei... - Da, e grozav când poți găsi chiar acel loc... Și e grozav că poți fi tu însuți acolo și simți sprijinul altora. Dar este păcat când cineva pur și simplu nu îți oferă șansa de a te dovedi și de a deveni prieten, a remarcat cu tristețe mama și-a pus mâna pe umeri: „Am o surpriză pentru tine”. Să ne întoarcem în oraș Când s-au întors acasă, trotuarul era aproape uscat, iar soarele a ieșit. Oamenii și-au părăsit adăposturile, și-au împăturit umbrelele, și-au pus deoparte hainele de ploaie, iar viața veche a domnit - calm, cu prevestirea a ceva minunat. Și apoi copiii au văzut un arc frumos multicolor - era sus în cer și i-au zâmbit binevenit „Mamă, cine este?” „Curcubeu, fii”, a răspuns mama. Apare după noi - ploile și vânturile. Uită-te la ea - ce frumoasă este! Da, era frumoasă! Oamenii s-au oprit și au admirat. O admirau și frații noștri. Și au fost, de asemenea, foarte încântați că au jucat un rol în apariția ei! Dar principalul... Principalul lucru a fost că printre oameni au observat același băiat cu o mașină de scris și s-au auzit cuvintele lui: „Mamă, e atât de bine că a venit vântul și ploaia! Ne-au dat un curcubeu!” Lacrimile de bucurie s-au rostogolit pe obrajii copiilor noștri, iar din pământ am auzit: „Ce vânt dulce și ploaie de ciuperci - ce minunate sunt!” După ce am ascultat basmul, am sugerat să joc basmul în roluri. Mai întâi mi-am atribuit rolul vântului, Seryozha rolul băiatului, iar tata a primit rolul de mamă. Și apoi Seryozha însuși a devenit vântul și am jucat din nou basmul. Următoarea lecție am dedicat-o izoterapiei. În primul rând, am urmărit un fragment din filmul Harry Potter despre modul în care copiii au făcut amuzantă imaginea fricii lor, iar apoi i-am dat atât Larisei, cât și lui Seryozha sarcina de a le desena frica în guașă. La început copilului i-a fost greu să deseneze frica de vânt, iar noi am început prin a alege o culoare, apoi o formă, și lucrurile au continuat... Am lucrat și cu ei în paralel, ceea ce l-a ajutat și pe băiat să se slăbească și incepe munca. Apoi am rugat-o să-i facă frică amuzantă. Băiatul și-a terminat munca după mama sa și la început s-a uitat cu plăcere la desenul ei și i-a ascultat povestea. După ce Seryozha și-a terminat desenul, a zâmbit și a fost clar că era mulțumit de el însuși și tensiunea s-a domolit. La următoarea ședință, mama a venit cu cuvintele că Seryozha a început să iasă la plimbare mai calm și își făcea față singur fricii. Uneori este capricios, dar acestea nu mai sunt manifestări de panică, ci mai degrabă niște manipulări și se pare că am obținut un rezultat. Sesiunea finală a fost dedicată tehnicilor de relaxare în izoterapie - pictură cu nisip colorat. Un punct foarte important în terapie a fost că, în paralel cu ședințele cu copilul, s-au ținut întâlniri cu mama, la care s-au discutat tipuri de interacțiune cu copilul și în metoda terapiei emoțional-imaginative, reacțiile negative ale mamei. la comportamentul diferit al copilului și starea ei emoțională, influențând starea și comportamentul lui Seryozha. Vă mulțumesc pentru interesul acordat muncii mele! Mă puteți contacta pentru întrebări despre creșterea unui copil, copil-părinte!