Междуполусферичните дъски са механичен симулатор под формата на дъска с огледално изрязване на шарки с различна сложност за дясна и лява ръка. Има различни модели: от прости кръгове до лабиринти; Колкото повече ъгли има в шаблона, толкова по-трудно се счита упражнението. Както знаете, човешкият мозък не е чифтен орган, но мозъкът има две полукълба - дясно и ляво, дясното е отговорно за творчеството, а лявото е отговорно за логиката и логическите връзки. Трябва да разберем, че едното не може да съществува без другото и само координираната работа на всички структури и невронни връзки на мозъка като цяло ни дава възможност да живеем и да се развиваме пълноценно. Именно за развитието на нервните междухемисферни връзки са необходими междухемисферни дъски. Такива дъски ще бъдат полезни за всички, независимо от възрастта и характеристиките, основното нещо, което трябва да запомните е, че това е симулатор и упражненията трябва да бъдат редовни. Обикновено понятието „междуполусферни дъски“ се среща в контекста на психокорекцията. Неврокоригиращите упражнения на този симулатор могат да бъдат препоръчани за възрастни пациенти след мозъчни травми и инсулт, както и за деца с различни характеристики на развитието: например умствена изостаналост, MMD, SPR (нарушения на говора, четенето и писането), ASD, церебрална парализа, ADHD. Симулаторът ще бъде полезен и за нормални деца за развитие на функциите на внимание и самоконтрол. Самите упражнения представляват следната схема на действие: ✏️упражнението се изпълнява с една (водеща) ръка по посока на часовниковата стрелка, а след това със същата ръка обратно на часовниковата стрелка; ✏️упражнението се изпълнява с другата ръка по посока на часовниковата стрелка, а след това със същата ръка обратно на часовниковата стрелка; ✏️упражнението се изпълнява синхронно с двете ръце: опитваме се да преминем през лабиринта първо по посока на часовниковата стрелка, а след това обратно на часовниковата стрелка; ✏️Последната задача ще бъде да преминете лабиринта с две ръце едновременно, но в различни посоки. Когато изпълнявате задача, основното правило е да се премине от просто към сложно. Не преминавайте към следващото упражнение, ако не сте усвоили предишните..