Vissa vuxna vet hur man lever sparsamt, spenderar sin budget rationellt och gör besparingar. Andra slösar bort sin lön de första dagarna, upplever sedan svårigheter, skäller ut sig själva för slöseri och oförmåga att hantera pengar. Om du vill lära ditt barn att vara en försiktig chef i vuxen ålder, börja forma hans monetära beteende från tidig barndom Tanken på pengar kommer gradvis in i en persons liv. Som barn hör han samtal om dem i familjen och är med och handlar i butiken. Men fortfarande, för ett barn, förblir begreppet "pengar" obegripligt och ganska abstrakt. Icke-kontantbetalningar, som har blivit en vanlig praxis, komplicerar processen att bilda ett barns förståelse för pengar och lägger till ett annat koncept av "kort". Men förr eller senare kommer barnet att växa upp och börja leva självständigt och hantera sina pengar efter eget gottfinnande Ett barns första bekantskap med pengar kan börja vid cirka 5 år. På grund av särdragen med att tänka i denna ålder är det viktigt för ett barn att se pengar och hålla dem i sina händer. Barnet kan inte arbeta med bilder, särskilt de som ännu inte har bildats. Visa ditt barn sedlar och mynt, berätta var pengarna i familjen kommer ifrån. För den här åldern kommer det att räcka att prata om hur pengar betalas ut till mamma och pappa för deras arbete. Förklara i detalj andra potentiella källor för att ta emot pengar - entreprenörskap, lån, lotterier, lotterier, etc. Inte värt det ännu. Det är tillrådligt att prata om sådana ämnen med ett barn redan vid 10 års ålder. Förmodligen har varje förälder åtminstone en gång haft möjlighet att vägra ett barns begäran om att köpa något till honom, med hänvisning till brist på pengar. Och här har barnet ofta ett missförstånd: "hur kan det komma sig, det finns pengar i plånboken, här är det" eller "de sa att det inte fanns några pengar, och sedan köpte de något, hur kommer det sig, det fanns inga." En förälder som säger att han inte har några pengar betyder att det inte finns några fria pengar som kan spenderas på en leksak. Men detta är svårt för ett barn att förstå. Därför är det viktigt för honom att förklara inte bara hur och från vilka källor familjebudgeten fylls på, utan också hur den används. Beroende på barnets ålder, om han kan räkna, om han kan enkla aritmetiska regler eller inte, kan dessa punkter förklaras ytligt och enkelt, eller mer detaljerat. Och så i allmänhet, steg-för-steg-processen att lära ett barn reglerna för hantering av pengar kan presenteras på följande sätt: Berätta om källan till pengar som kommer in i familjens budget: pappas och mammas löner, mormors pension, förmåner (betalningar från staten) Beskriv familjens budget för barnet . Prata om hur utgifterna är planerade, hur mycket pengar som går till mat, hur mycket man ska betala för bostäder och kommunal service, hur mycket man ska köpa kläder, hur mycket man ska köpa godis och leksaker till ett barn osv. För tydlighetens skull är det bättre för ett litet barn att sortera pengarna i lämpliga högar. För ett äldre barn, skriv ner det i siffror på ett papper. Från 8-10 års ålder kan ett barn vara med och planera familjebudgetens utgifter. Involvera barnet i att handla i butiken med sina föräldrar. Innan du går till butiken, gör en inköpslista och bestäm ungefär hur mycket pengar du behöver för detta. Gå sedan och handla med ditt barn. Kolla listan för att se om allt finns i varukorgen. Det skulle inte vara fel att lära ditt barn att spara pengar, i synnerhet att rekommendera att han ger företräde åt varor med rabatt och möjlighet att köpa något annat, inte planerat, med de pengar som sparas på grund av rabatter. Ge barnet möjlighet att betala för inköp i kassan Ett barn i åldern 8-10 år kan introduceras till essensen av icke-kontanta pengar, betalning med kort i en butik, onlinebetalningar via ett personligt konto 7-8 år kan ett barn få fickpengar. Varje familj bestämmer frekvensen och storleken på de utgivna beloppen för sig själv. Barnet behöver tydligt få veta vad det kan lägga sina besparingar på. Inte.