Har du märkt förändringar i ditt barns känslomässiga tillstånd eller beteende? Om barnets problem trots alla dina ansträngningar inte är löst och du inte vet vad du ska göra, är det mycket viktigt att inte ge upp, utan att kontakta en specialist. Ofta vägrar föräldrar att besöka en barnpsykolog på grund av sina egna rädsla och skam (rädsla för att "tvätta smutsigt linne offentligt", för att initiera en främling i familjeaffärer, rädsla för att känna igen sig själv som en "dålig" förälder som inte klarar av uppfostran och att bli dömd för detta, rädsla för att barnet ska bli diagnostiserats med en psykisk störning, fått en "hemsk diagnos" etc.). Föräldrars rädsla bygger till stor del på bristande medvetenhet om barnpsykologens arbete. Det är viktigt för föräldrar att veta att en professionell barnpsykologs arbete bygger på principerna om etik, sekretess, kompetens och ansvar, samt ett intresse för klientens välbefinnande om du planerar ditt första besök till en psykolog, att veta information om processen att arbeta tillsammans kan hjälpa dig att minimera ångest Låt oss titta närmare på de möjliga stadierna av en psykologs arbete med ett barn och hans familj: 1. Inledande samråd. Samtal med föräldrar (i barnets närvaro eller oftast i förväg) Det första steget av konsultationen består av en grundlig och omfattande analys av barnets psykologiska tillstånd, inklusive hans känslomässiga, sociala och kognitiva utveckling. Den första ansökan innehåller vanligtvis en djupintervju med barnets föräldrar eller vårdnadshavare. Det är viktigt för en psykolog att samla in anamnes, klagomål och den mest kompletta informationen om barnets problem. Specialisten kan ställa frågor om barnets utveckling, hans beteende, relationer med människor omkring honom och familjehistoria. Dessutom kan bedömningsverktyg, förutom intervjuer, innefatta observationer, lektekniker och psykologiska tester.2. Diagnostiskt arbete med barnet Efter det inledande mötet för psykologen ett samtal med barnet och försöker etablera kontakt. Syftet med detta steg är att kommunicera med barnet och bedöma hans känslomässiga tillstånd, sociala färdigheter, kognitiva förmågor och beteendereaktioner, etc. Metoder för att observera beteende och lek (spelsituationer), samtal, psykologiska tekniker och tester används. I det här fallet styrs specialisten av åldersrelaterade normer för barns utveckling 4. Utformning av en handlingsplan Baserat på analysen av den mottagna informationen diskuterar psykologen de diagnostiska resultaten med föräldrar, identifierar problemområden och ger möjliga rekommendationer. Psykologen tar fram en handlingsplan som involverar föräldrar i diskussionsprocessen så att de senare är fullt delaktiga i förändringsprocessen och aktivt kan stödja sitt barn. Beroende på resultatet av bedömningen kan nästa steg innebära att regelbundet arbeta med en psykolog. Detta kan vara grupp-, familje- eller individuell terapi.3. Individuellt arbete med barnet I detta skede genomför psykologen individuella konsultationer direkt med barnet. Metoderna kommer att variera beroende på barnets ålder, utmaningar och personlighet, men de viktigaste verktygen kommer vanligtvis att vara lektekniker, prata, lära ut problemlösning, självreglering och social interaktionsförmåga.4. Själva processen När vi framskrider i terapin utvärderar psykologen regelbundet effektiviteten i teamarbetet och gör justeringar vid behov. Under hela processen arbetar man med att eliminera problematiska situationer och utveckla barnets färdigheter som är nödvändiga för positiv social interaktion, lärande och vardag. Återigen kommer denna process att innefatta kommunikation med barnets föräldrar eller vårdnadshavare för att säkerställa att stöd finns tillgängligt i barnets miljö.5. Slutlig diagnostik och slutförande av gemensamt arbete Processen att arbeta med barnet slutar med en slutlig diagnostik, som låter dig utvärdera effektiviteten av det utförda arbetet och bestämma parametrarna för barnets framtida utveckling..