Från författaren: En artikel om små pojkars psykologiska egenskaper och hur de kan användas för att uppfostra ett barn. Mina föräldrars observationer: "Vad, vad, vad är våra pojkar gjorda av? Våra pojkar är gjorda av fräknar och smällare, av linjaler och batterier "Kommer du ihåg den här sången? Varje pojke är naturligtvis individuell, och det finns bara en som han i världen. Men det kanske trots allt finns några gemensamma drag som pojkaktiga karaktärer är gjorda av. Jag är mamma till en femårig son och tittar på honom varje dag. Dessutom har jag många vänner som har söner i förskoleåldern och som vi kommunicerar ganska nära, diskuterar olika situationer i våra barns liv, funderar på hur man kan hjälpa dem att lösa sina barndomssvårigheter, stötta dem när de behöver det. Karaktärsdragen hos våra växande framtida män blir också ofta föremål för diskussion. Så baserat på mina egna observationer av min son och hans kamrater, samt från en mycket rik erfarenhet av att kommunicera med dem och deras föräldrar, kan jag säga att. vissa karaktärsdrag är kännetecknande för nästan alla pojkar med sällsynta undantag, förmodligen är dessa egenskaper hos en mans karaktär som är inneboende i naturen själv När jag jämför hennes beteende med hennes brors beteende, kan jag återigen bekräfta att karaktären hos en flicka och en pojke är två olika karaktärer. Så vad är våra pojkar gjorda av? Jag ska försöka svara på denna fråga utifrån min egen erfarenhet och mina vänners erfarenheter. Jag kommer också att försöka beskriva effektiva tekniker för att kommunicera med små pojkar som jag själv och de föräldrar jag känner använder utifrån lusten till ledarskap. Vilken pojke som helst, även den mest oansenliga tysta, drömmer i hemlighet om att befalla sitt livs parad. Och inte bara din. Och inte bara i hemlighet. De flesta små pojkar försvarar aktivt sin rätt att leda processen (vare sig det är ett spel eller enkel kommunikation) och visar "vem som är ansvarig." Därav alla deras "jag vill ha!", "Ge det tillbaka!" Vad ska föräldrar göra? Hur lär man två personer som är naturligt utformade för att vara ledare att förhandla? Svaret på denna fråga ligger i själva frågan. Du måste lära ditt barn att förhandla. Hur? Till att börja med, när du kommunicerar med din son, försök att använda fraserna: "Låt oss göra det här"; "Lyssna på mig"; "Hur tänker du?"; "Titta på mig" och andra fraser som vi använder när vi förhandlar om något med någon. Med andra ord, börja förhandla med din son själv. Det är inte direktiv att tala om för honom vad som behöver göras och hur, utan att förhandla. Lyssna på hans åsikt och ta hänsyn till den när du fattar beslut som påverkar honom. När ni till exempel går till affären tillsammans kan ni fråga om han behöver köpa något och berätta vad ni vill köpa själva. Om du gör detta kommer barnet inte längre att tigga i butiken om allt han ser på hyllorna från en evighetsmaskin. Alla små pojkar jag känner har väldigt hög motorisk aktivitet. Och hoppa också. Och fatta. Inom psykologin kallas detta den ledande kinestetiska perceptionskanalen. Våra pojkar utforskar världen runt dem genom förnimmelser och beröringar. Denna pojkaktiga egenskap kan användas bra för träning. Min son och jag har aldrig haft problem med att memorera dikter, han lär sig dem snabbt och de finns kvar i hans minne ganska länge. För när vi lär oss en dikt använder vi en knepig teknik. För varje rad i dikten kommer vi med en viss gest, vi försöker inte bara berätta, utan också visa dikten. Således slår vi två flugor i en smäll: det är lättare att komma ihåg och berättas mer uttrycksfullt av nyfikenhet! Åh, dessa eviga barns "Varför?", så irriterande och förvirrande mer än en generation föräldrar! Men nyfikenhet är en väldigt bra egenskap! Och varje gång vi borstar bort en annan.