Ibland klagar föräldrar över att det är svårt att fängsla ett barn med någon användbar aktivitet, eller till och med ett spel. Barnet tycks inte förstå varför detta behövs - även om han lite senare kan göra exakt vad han vägrade för 5 minuter sedan. kommunikation med lärare och orsakar olägenheter för alla (inklusive barnet självt detta är ofta förknippat med hyperaktivitet och instabilitet i uppmärksamheten). Och här skulle hjälp från en neurolog vara lämplig Men "tillvägagångssättet" för sådana barn är inte mindre viktigt. Du ska inte bli kränkt eller omedelbart vägra att göra en gemensam aktivitet - precis som du inte ska insistera på din egen, försök att organisera barnet med våld Om vi ​​pratar om lekar, utvecklingsaktiviteter eller lärande på ett lekfullt sätt ( t.ex. hemma lär man sig bokstäver, räkna), då är det bäst att använda följande tekniker: - placera spel-/utvecklingsmaterial inför förskolebarnet. Om han inte är uppmärksam: börja leka dig själv, föregå med exempel och försök gradvis involvera barnet. Visa att du är intresserad av leken - kommentera vad som händer för barnet (inte länge - utan bara så att det är uppmärksamt), gör det känslomässigt - om barnet tog utvecklingsmaterial, men agerar fel med det (för till exempel, han vill sätta ihop de som han känner bokstäver till ett ord, men gjorde ett misstag), korrigera inte barnets "resultat" omedelbart, utan gör den här uppgiften själv, visa honom det rätta alternativet och låt honom jämföra, se och rätta till misstaget: (Titta, ser du var du fick det fel? Ser du hur man fixar det?) Och bara om barnet inte klarar av detta, rätta till det själv - Se till att berömma barnet för en Det viktigaste du kommer att uppnå med en sådan diskret hobby är att förskolebarnet kommer att träna på förmågan att "växla" gradvis, i sin egen takt, och inte anser sig själv vara "dålig". längre och mer varierande. Om de är systematiska, så kan du vid något tillfälle betona: "Nu vet du hur man inte bara spelar, utan också studerar!" Enligt min mening kan man se ett bra exempel på användningen av sådana tekniker barnkanalen "Kapuki Kanuki""