От автора: Най-големият детски психоаналитик Франсоаз Долто каза на родителите: „Всичко се случва заради вас, но не по ваша вина.“ Кожата е първата защитна бариера, която предпазва човека от инфекции, температурни промени и увреждане на вътрешните органи. Също така кожата е границата, разделяща вътрешното съдържание на човек от външния свят. Кожните заболявания показват прекъсване на контакта, когато има твърде малко или твърде много комуникация в живота, тази комуникация е формална или, обратно, натрапчива. Ключовата дума в психотерапията при невродермит е КОНТАКТ С кого контактува малкото дете? По правило основната фигура, с която бебето общува, е неговата майка. А това означава, че състоянието на кожата му зависи от качеството на контакта с нея. В случай на невродермит на детето, родителите имат въпрос: защо точно нашето дете се разболява толкова, въпреки огромните усилия да го лекуваме? Като се има предвид, че най-силна е връзката на детето с майка му, особено ако е съвсем малко дете, се оказва, че несъзнателните нужди на майката се реализират чрез симптома на детето. Следователно работата със симптома на детето е ефективна само с участието на майката на детето или на човек, който я замества. От гледна точка на системната семейна терапия майката не вижда или не иска да вижда нещо в семейството си. Тогава детето „показва“ това с „корички по тялото“ и е невъзможно да не забележите. И това ще продължи, докато майката не реши да „види” нарушенията.Пример 1. Дете с невродермит на 11-месечна възраст За да се диагностицира семейната система, както и ролята на симптома в тази система, майката беше помолена да представи семейството си и болестта, използвайки фигури на дете. Детето, невродермитът и майката са разположени наблизо. Невродермитът сякаш ги свързва. Фигурата на бащата е на значително разстояние от семейната история на майката, се оказва, че нейните много млади родители, не се чувстват готови да отгледат дете, дават момичето на баба си. „През целия си живот исках да ги видя толкова много, особено майка ми, но ми се стори, че тя и татко са едно цяло и няма място за мен там. Те дори наричаха себе си „ние“. Тогава беше взето несъзнателно решение бъдещото дете да бъде възпитано по различен начин. Но всъщност моделът на сливането на майката се повтори, но не със съпруга, а с детето си. Болестта на детето даде на жената разрешение за тази тясна връзка и обясни връзката „майка-дете“ на другите. Бащата на детето в тази ситуация се оказа в позиция на отхвърляне, чувстваше се ненужен и се отдалечаваше всеки ден. Пример 2. Дете с невродермит на 12-месечна възраст беше помолено да добави симптом към началния образ на семейството – невродермитът на детето. Едва след това тя успя да се обърне към детето: „сега съм принудена да се грижа за него.“ От семейната история на майката се оказва, че тя е била нежелана в семейството, от ранна детска възраст често е била оставяна сама, „ никой не се нуждае от нея." Майка й не била в добри отношения със съпруга си и обвинявала дъщеря си за неуспешния си брак. "Ако не беше ти, никога нямаше да се омъжа за този изрод." Самата тя е била изоставена в ранна детска възраст от майка си, която е родила момиче на шестнадесет години. Така може да се наблюдава отхвърлянето на дете в третото поколение. Освен това редът на раждане и полът съвпадаха - всички отхвърлени деца бяха първи по ред на раждане и момичета. Клиентката имаше нужда да бъде идеална майка в очите на другите, за да докаже на родителите си, че „не съм като тях“. Това беше лесно осъзнато поради болестта на детето. Всички казаха: „Каква грижовна майка, тя не оставя бебето си. И го влачи по лекари и баби, колко пари са похарчени за лекарства и т.н. В същото време комуникацията с детето беше придружена от гняв и вина, които бяха възприети от жени от нейния вид (майка и баба) Трудно е за майката да се справи с несъответствието на чувствата към детето, ако се развие процесът беше неблагоприятен, придружен от травма, формира се несигурна привързаност и остана неразрешена …