Jag stöter ofta på frågor på psykologiska forum om den intressanta psykologiska modellen "inre barn", "förälder" och "vuxen", nämligen människors missuppfattning om hur denna modell fungerar. För att arbeta i den här modellen är det viktigt att förstå vad det är och i den här trilogin kommer vi att försöka förstå det). del. Vilket förstås kanske är hälften sant, men bara hälften. När vi pratar om det inre barnet är det också viktigt att inte glömma den andra halvan. Först och främst personifierar det inre barnet vår känslomässiga och sensoriska värld, och detta är en enorm variation av olika typer av upplevelser, känslor, känslor och. påverkar som fyller barnets värld. Denna värld är fylld inte bara av olika typer av positiva och kreativa energiladdningar, utan också med destruktiva effekter beroende på livssituationer och händelser. Därför börjar vi interagera med vår känslovärld när vi kommer i kontakt med vårt inre barn. med vår sfär av primära känslor och erfarenheter och effekter av olika polariteter, både positiva och negativa, och detta är viktigt att ha i åtanke. Därefter kommer vi till nyckelpunkten för effektiviteten och effekten av att interagera med ditt inre barn. Det inre barnet kallas ett barn av en anledning ett barn speglar ett dominerande tillstånd av omognad och dold potential som behöver vård och utveckling. Och här är ytterligare en nyckelgaffel där vi kan ta fel, det här är förståelsen för vad omsorg är Vi tolkar ofta omsorg ensidigt, från serien ”antingen skämma bort, skämma bort och göra allt för barnet, eller beställa och. tvinga." Här är det viktigt att förstå att det är i vår emotionella sfär som elementet av potential ligger det är det inre barnet som innehåller potentialen för utveckling, precis som ett frö innehåller information om det framtida trädet är att hjälpa barnet att gå mot självständighet, främja utvecklingen av inre potential och förlita sig på den utvecklingsnivå där det för närvarande befinner sig. Vad betyder det? Det betyder att vi kan förstå vilken som helst av våra förmågor, talanger, känslor, känslor och upplevelser som manifestationer av vårt inre barn som vill vara harmoniskt inkluderat i vårt liv och i vår personlighet, d.v.s. moget Med andra ord, om det finns en omogen del inom oss, då behöver den få hjälp att förverkliga sig själv och manifestera sig i vårt inre och yttre liv. Som ett barn som kan prova något för första gången i sitt liv och lära sig hur man gör det. Barnet börjar bli intresserad och rör sig mot det som intresserar honom, vilket aktiverar hans initialt positiva känslor och autentiska böjelser. Och här kan vi antingen hjälpa till på denna väg eller hindra den. Kom ihåg dig själv eller dina barn hur detta går till;) Här kommer föräldrafiguren i förgrunden - det är som ett filter av barnets beteende, som ett mått på vad som är användbart för barnet och vad som inte är det barndelen är som en ledstjärna för vår rörelse och utveckling. Rörelser mot de känslor, upplevelser, värderingar som är autentiska för oss och som resonerar internt. Med hjälp av föräldrarnas inre figur skapar vi förutsättningar för deras utveckling. Det är här huvuddelen av frågorna uppstår, hur gör man detta I föräldradelen och i processen av dess interaktion med vårt inre barn, finns det också många viktiga saker för att förstå oss själva... vi kommer att prata om detta i vår nästa? artikel Online psykologiska konsultationer - Romadanov Nikolai Mikhailovich. +79021819257 viber whatsapp telegram