I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Jag jobbar som psykolog på lyceum. Och på grund av mitt arbete kommunicerar jag naturligtvis mycket med barn och deras föräldrar: jag går på föräldramöten, håller föreläsningar och arbetar individuellt med angelägna ämnen. Och under de senaste 2-3 åren har ämnet "omotiverade" barn blivit en akut fråga. Detta betyder att barnet redan när det går i första klass inte vill gå i skolan, inte vill studera och delta i skolan. klassens liv Den här artikeln föddes från en begäran från föräldrar, som så och det låter: "hur man hjälper ett barn att bli kär i skolan?" Okej, men hur ska man börja när just denna skola i en förälders liv för länge sedan har gått och allt som återstår är erfarenhet och dess ekon. Så här...Ställ en fråga till dig själv: älskar jag skolan? Vilket svar? Om svaret är negativt föreslår jag att du arbetar med honom.1. Låt oss göra Jungs associationstest. Vi måste förstå orsaken till den negativa inställningen till skolan, och för detta kommer vi att använda ett test, som också kallas Jungs 16 föreningar. Testet hjälper till att hitta sambandet mellan den yttre manifestationen av problemet - i vårt fall "ogillar skolan" och dess orsak Vi drar gradvis ut från det undermedvetna vad som utlöste denna attityd hos oss. Nedan är ett diagram över metoden, det är väldigt enkelt Som ett resultat av den associativa kedjan får vi "Huvudordet", utgångspunkten att arbeta med. 2. Att faktiskt arbeta med huvudordet föreslår jag att här arbeta med de föreställningar som föds i huvudet när detta ord nämns. I huvudsak fungerar detta med begränsande inställningar.1. Vi skriver en övertygelse 2. Vi skriver svar på frågorna: * Hur visste du att denna övertygelse är sann? Läs svaren på frågorna igen och avgör om denna övertygelse verkligen ligger dig varmt om hjärtat eller om du vill ändra på den?4. Formulera en ny möjliggörande tro: "Jag kan..." "Jag vill..." "Jag har rätt att..."5. Acceptera och tro på denna övertygelse Om du har arbetat riktigt bra och ärligt med associationer och övertygelser, så har din inställning till skolan redan börjat förändras, och du kan ärligt talat, medvetet eller omedvetet, överföra det till ditt barn handling! Och du kommer att lyckas!