I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

LEKSAKER OCH MATERIAL I LEKTERAPI. Lekterapi är för barn vad rådgivning är för vuxna. I lekrummet används leksaker som ord och lek är barnets språk. (Harry L. Landreth) Vid möten med en lekterapeut förses barn med speciella leksaker med vilka de kan uttrycka det de inte kan säga i ord fall är mitt svar ungefär så här: visst, i en svår livssituation har du haft möjlighet att berätta för en sympatisk och förstående person om vad som oroar och oroar dig. Du mådde bättre, du hittade en lösning på problemet och lugnade ner dig. Något liknande händer med barn i lekterapi. De kan använda leksaker, sand, vatten, lekdeg och måla för att uttrycka vad de tänker eller känner. Leksakerna och materialen på mitt kontor är enkla, säkra och uppfyller följande krav: Ge utrymme för kreativa uttryck emotionella uttrycksformer; leksaker (dockafamilj i ett hus, bilar, lastbil, båt, svart tavla med etc.) Leksaker som hjälper till att reagera på aggression (soldater, pistoler, hagelgevär, gummiknivar, hammare, stockar och spikar, leksaker som föreställer vilda djur, etc.) Leksaker för kreativa uttryck (masker, smycken och kläder för rollspel, sand, vatten, färger, tusch, plasticine, lera, kuber, sax, lim, färgglatt papper Lekterapeut E.V. Gudinnan identifierar följande kategorier av leksaker: Leksaker för sensorisk lek (naturmaterial, tyg, plast, järn, päls, gummileksaker) Leksaker för regressiv lek (nappar, nappar, flaskor, småsten, ballong och boll, djur med ungar) Leksaker för "smutsiga" spel (lera, färg, plasticine) Leksaker för att leka med vatten (skålar, vattenkvarn, trattar, rör, sugrör, flaskor, glas, plastprodukter, småsten, bad, fartyg, båtar). Leksaker för utomhuslek ( boll, racketar) Andra kriterier för att välja leksaker: Efter storlek (stor, medium, liten) Leksak eller äkta Modernt och antikt. Litteratur:1. Nya riktningar inom lekterapi. Problem, process och speciella populationer. Ed. Harry L. Landreth. Cogito-Center, M., -2007.2. Tidskrift ”Psykolog på dagis” 2010, N1. Temanummer: E.V. Gudinna. Barnversioner: teori och praktik av icke-direktiv lekterapi.