De la autor: Articolul a fost publicat pentru prima dată pe site. Când în grupurile de terapie cu basme invităm participanții să scrie un basm despre ei înșiși, suntem întâmpinați cu exclamații de indignare: „Despre ce vorbești! Nu știm cum, nu am scris niciodată și, în general, nu avem suficientă imaginație!” Și apoi vă sugerăm să luați un pix și hârtie și să vă bazați complet pe propria mână. Da, da, este o mână cu un stilou care va transfera magic o bucată din realitatea ta interioară într-un basm, iar ceea ce se întâmplă până la urmă te va surprinde cu adevărat. Adesea, ideea originală este foarte diferită de ceea ce sa întâmplat. Iar când basmul este încheiat, o avalanșă de sentimente îi copleșește pe membrii grupului: de la entuziasm și emoție până la devastare. Și asta nu se întâmplă întâmplător: la urma urmei, a avut loc o lucrare colosală a vieții noastre interioare, iar inconștientul nostru ne-a transmis un mesaj metaforic. Când se scrie un basm, încercăm cu mare atenție, blândețe, împreună cu autorul său, să analizăm sensul inconștient. La urma urmei, deschizând ușa secretă a unei alte lumi de basm, devenim martori ai situației interne a unei persoane în acest moment. Și nu există nici bine, nici rău aici. Aici, principalul este ce răspuns emoțional la basm apare în noi și ce înseamnă acest lucru pentru autor însuși. Și cel mai fermecător lucru este că data viitoare basmul va fi diferit și despre altceva. La urma urmei, fiecare basm reflectă ceea ce este relevant în această perioadă a vieții. Multe mame vin la grupurile noastre terapeutice care doresc să învețe cum să-și ajute copiii cu ajutorul basmelor. Dar înainte de a-i ajuta pe alții, în special pe copii, ni se pare că trebuie să testăm și să simțim impactul basmului pentru noi înșine. Simțiți cât de profunde sunt experiențele, cât de dureroase sunt uneori sentimentele, cât de dificil și înfricoșător este să înveți ceva despre tine și cât de bucuros este să realizezi că nu ești singur, să înveți că există multe opțiuni pentru a-ți rezolva problemele , în loc de una sau două obișnuite, și mai ales Principalul lucru este să simți sprijinul și înțelegerea altor oameni. !! Aș dori să vă împărtășesc o schemă de compunere a basmelor, care a fost propusă de Doris Brett:!!. 1. Gândiți-vă la problema care vă deranjează copilul. „Conectează-te la valul” sentimentelor și experiențele copilului tău în timp ce încearcă să facă față acestei probleme. Încercați să înțelegeți cum este percepută această situație din punctul de vedere al copilului.2. Formulați ideea principală a poveștii. Ce mesaje vrei să-i transmiți copilului tău? Ce soluții vei oferi prin poveste. Aceste soluții nu trebuie să fie prea complicate. Aceste decizii pot implica învățarea de noi abilități practice și sociale, sprijinirea prietenilor și familiei, aflarea adevărului pe care timpul îl poate vindeca etc.3. Începeți povestea prin a prezenta un erou sau o eroină care are temeri, preocupări, anxietăți sau conflicte similare. Acest lucru va permite copilului dumneavoastră să se identifice, să se identifice cu eroul sau eroina și să-l implice în acțiune, făcându-l un participant la poveste.4. Menționați punctele forte și modalitățile pozitive în care personajul din poveste este similar cu copilul dvs. Adesea, când suntem prea anxioși și neliniștiți de unele dintre problemele noastre, uităm de punctele noastre forte, calitățile bune și talentele noastre. Merită să ne amintim despre ele.5. Descrie conflictul la începutul poveștii și apoi trece la rezolvarea lui pozitivă.6. Când spui o poveste, fii deschis față de copilul tău. Fii atent când copilul tău este interesat de poveste și când se plictisește. Prin expresia feței îi vei determina reacția la ceea ce a auzit.7. Dacă copilul dumneavoastră comentează povestea sau pune întrebări despre conținutul ei, nu o ignorați. Comentariile și întrebările ajută adesea să privim în gândurile copilului, în lumea lui interioară. Dacă îți este dificil să răspunzi la aceste întrebări, le poți redirecționa înapoi către copil întrebându-l: „Ce părere ai despre asta?” Dacă copilul răspunde „Nu știu”, poți transforma totul într-un joc de „ghici”. În astfel de situații, presupunerile copiilor vă vor ajuta să înțelegeți ce înseamnă.!