Ați observat schimbări în starea emoțională sau comportamentul copilului dumneavoastră? Dacă, în ciuda tuturor eforturilor dumneavoastră, problema copilului nu este rezolvată și nu știți ce să faceți, este foarte important să nu renunțați, ci să contactați un specialist Adesea părinții refuză să viziteze un psiholog pentru copii din cauza lor frici și rușine (teama de a „spăla lenjeria murdară în public”, de a iniția un străin în treburile de familie, teama de a se recunoaște ca părinte „rău” care nu poate face față creșterii și de a fi judecat pentru asta, teama că copilul va fi diagnosticat cu o tulburare mintală, dat un „diagnostic teribil” etc.). Temerile părinților se bazează în mare măsură pe lipsa de conștientizare a muncii unui psiholog pentru copii. Este important ca părinții să știe că munca unui psiholog profesionist pentru copii se bazează pe principiile de etică, confidențialitate, competență și responsabilitate, precum și pe interesul pentru bunăstarea clientului dacă vă planificați prima vizită pentru un psiholog, cunoașterea informațiilor despre procesul de lucru împreună vă poate ajuta să minimizați anxietatea Să aruncăm o privire mai atentă asupra posibilelor etape ale muncii unui psiholog cu un copil și familia sa: 1. Consultație inițială. Conversația cu părinții (în prezența copilului sau cel mai adesea în prealabil) Prima etapă a consultației constă într-o analiză amănunțită și cuprinzătoare a stării psihologice a copilului, inclusiv a dezvoltării sale emoționale, sociale și cognitive. Prima aplicație include de obicei un interviu aprofundat cu părinții sau tutorii copilului. Este important ca un psiholog să colecteze anamneză, plângeri și cele mai complete informații despre problema copilului. Specialistul poate pune întrebări despre dezvoltarea copilului, comportamentul acestuia, relațiile cu oamenii din jurul lui și istoricul familiei De asemenea, instrumentele de evaluare, pe lângă interviuri, pot include observații, tehnici de joc și teste psihologice.2. Lucrul de diagnosticare cu copilul După întâlnirea inițială, psihologul conduce o conversație cu copilul și încearcă să stabilească contactul. Scopul acestei etape este de a comunica cu copilul și de a-i evalua starea emoțională, abilitățile sociale, abilitățile cognitive și reacțiile comportamentale etc. Se folosesc metode de observare a comportamentului și jocului (situații de joc), conversație, tehnici și teste psihologice. În acest caz, specialistul se ghidează după normele de dezvoltare a copilului legate de vârstă 4. Formarea unui plan de acțiune Pe baza analizei informațiilor primite, psihologul discută cu părinții rezultatele diagnosticului, identifică zonele problematice și oferă posibile recomandări. Psihologul elaborează un plan de acțiune, implicând părinții în procesul de discuție pentru ca aceștia din urmă să fie pe deplin implicați în procesul de schimbare și să își poată susține activ copilul. În funcție de rezultatele evaluării, următorul pas poate include colaborarea cu un psiholog în mod regulat. Aceasta poate fi terapie de grup, de familie sau individuală.3. Lucrul individual cu copilul În această etapă, psihologul efectuează consultații individuale direct cu copilul. Metodele vor varia în funcție de vârsta copilului, provocări și personalitate, dar principalele instrumente vor fi de obicei tehnicile de joc, vorbirea, predarea abilităților de rezolvare a problemelor, autoreglementarea și interacțiunea socială.4. Procesul în sine Pe măsură ce terapia progresează, psihologul evaluează în mod regulat eficacitatea muncii în echipă, făcând ajustări după cum este necesar. Pe tot parcursul procesului se lucrează pentru eliminarea situațiilor problematice și dezvoltarea abilităților copilului necesare pentru interacțiunea socială pozitivă, învățare și viața de zi cu zi. Din nou, acest proces va include comunicarea cu părinții sau tutorii copilului pentru a se asigura că sprijinul este disponibil în mediul copilului.5. Diagnosticare finală și finalizarea lucrului în comun Procesul de lucru cu copilul se încheie cu un diagnostic final, care vă permite să evaluați eficacitatea muncii efectuate și să determinați parametrii dezvoltării viitoare a copilului..