I vilken ålder har ett barn en mer eller mindre formad personlighet? Ålder tre år - början på uppkomsten av självmedvetenhet hos ett barn Ålder 4-5 år - barnet är fullt medvetet om sig själv som en individ med vissa egenskaper och beteende Ett barn som känner sig som en individ kräver en annan pedagogiskt tillvägagångssätt han bygger kommunikation med människor runt omkring honom sex personlighetsdrag av ett barn. Beteendefrihet. Utvecklingen av ett barns fria beteende underlättas av: utvecklingssam barn-förälder-kommunikation kärlek, förståelse, ordning och reda i ett barns beteende; förståelse för behovet av att välja ett sätt att uppnå ett självständigt mål. Kreativitet (förmågan att skapa något nytt). Utvecklingen av ett barns kreativitet underlättas av: utvecklingen av barnets uppfattning, fantasi, tänkande och utveckling av barnets frivilliga beteende och medvetenhet; utvecklingen av barnets självständighet 3. Självkännedom Utvecklingen av ett barns självmedvetenhet underlättas av: barnets medvetenhet om sin plats i systemet av relationer med vuxna, förmågan att upprätthålla ett visst avstånd mellan sig själv och människor positiv bedömning av aktiviteter som är betydande för barnets förståelse av sina begränsade förmågor, utvecklade barnets kognitiva känsla; Initiativ Utvecklingen av ett barns initiativ underlättas av: vuxnas vänliga attityd mot barnet, nyfikenhet och påhittighet hos föräldrarna något att göra; vet hur man organiserar ett spel strävar efter meningsfull kommunikation.5. Ansvar Indikatorer för ett barns ansvarsfulla beteende: utövar rätten att fatta självständiga beslut har en viss grad av viljeuttryck. Utvecklingen av ett barns ansvar underlättas av: tydlig definition av föräldrars krav: dyad "vuxen - barn" förtroende för barnet; OberoendeIndikatorer på ett barns oberoende beteende: barnets aktivitet är på jakt och har rätt att göra ett misstag och vuxna har en lugn attityd till det. Utvecklingen av ett barns självständighet underlättas av: den demokratiska karaktären och kommunikationsstilen; med barnet graden av snabb och uppmätt assistans till barnet (överdriven hjälp hindrar utvecklingen av självständighet och initiativförmåga barnet;).