Separation är inte en lag, utan ett fenomen, en process som en författare observerar, en annan förnekar, en tredje skrattar åt dessa två, en fjärde anser det i allmänhet som en galen idé, en femte kallar det annorlunda, och så i det oändliga. Välj det som är närmare dig – så blir det vad du kallar det. Det finns ett hav av författare och forskare. Bland dem är din, som kommer att vara dig nära i ande eller på annat sätt. Allt är väldigt individuellt. Därför gav den ungerska psykiatern Margaret Mahler seriös forskning om ämnet separation 1950 och kärnan i termen reducerades till den psykologiska födelsen av ett barn. Margaret Mahler skrev att om processerna för separation-individuering störs hos ett spädbarn i vuxen ålder kan en person börja få problem med att bevara sin individualitet. Och det är allt. Men senare ändrades termerna: separation, separation-individuering av andra författare och forskare så mycket att det inte ens är möjligt att gissa och ta reda på vad Margaret Mahler en gång skrev och på allvar studerade. Och vem kommer ens ihåg det när de pratar om den här processen när moderna författare blandar in i temat separation allt som vi ser, och hör och vet, det visar sig vara ett slags röra om du gillar termen separation du har valt en författare som, med hans egna ord, övertygar dig om att du redan ser på världen genom prismat av denna författares åsikter. Din egen uppfattning, uppfattningen om din personliga livshistoria, individ, raderas kanske bokaktigt tänkande nära familjer där det finns tvivel, osäkerhet, brist på traditioner, kunskap samlad av generationer, hjälp från erfarna äldre familjemedlemmar, etc. Men inte varje mamma och inte alla psykologer är skyldiga att följa de grundlösa slutsatserna från tvivelaktiga författare som gissar med teblad om andras barn. När de påtvingar en idé om ett barn utan kärlek till just detta barn, utan kärlek till just denna mamma till barnet, med ett kallt sinne försöker de beskriva vad som behöver beskrivas med själ och hjärta - varför skulle jag blint tro det här läroböcker, monografier - det här är väldigt lite, det här för lite, det här är för studenter, lärare, vetenskapsmän. Sedan, när teoretikern ändå fördjupar sig mer i praktisk erfarenhet, kommer en förståelse för komplexitet och individualitet, som inte fanns i läroboken När läroboken blir knapp devalveras andras kunskap, bara det som bekräftas med personliga praktiska och experimentella medel. blir värdefull Så om du Ämnet separation är nära, så kommer du att ha detta ämne. Hur du uppfattar världen är hur den är omkring dig. Och det visar sig att alla har sin egen värld, beroende på vad en person ser, vad han tror på och till vem.