От автора: Статията е публикувана на уебсайта: 21.01.2013 г. Днес ще говорим за определяне на темперамента при деца в начална училищна възраст. Внимателно проучете таблицата и маркирайте подходящата опция за отговор, сравнявайки отговорите и анализирайки получените резултати, можете лесно да определите вида на водещия темперамент на вашето дете. Въпроси: сангвиник (S) холерик (H) : 1. Как се държи в общуването с новите деца: Весел, жизнен, активен, приказлив, стреми се да бъде център на внимание (C) Самостоятелен, самонадеян, дразни се, стреми се да командва, изглежда важен (X) Сдържан, мълчалив, не се стреми към лидерство (F) Губи се, държи се плахо, често депресиран и дори уплашен, срамежлив (M) 2. Реагира на забележката на възрастни (родители, учители): С готовност, без съпротива, обещава да се подобри, но след известно време той отново прави същото, като по този начин показва неподчинение ( C) Възмутен, демонстрира силен инат, прави неща от злоба, опитва се да игнорира коментарите, съпротивлява се, като щрака (X) Спокойно, слуша коментарите без възмущение, понякога е упорит , изпълнява заповеди със закъснение (F) Обиден, отдръпва се, готов е да се подчинява доброволно, но при строги изисквания се губи и може да плаче (M) 3. Как да се включи в екипна работа: Лесно, проявява инициатива, но не командва, готов да се подчинява (C) Страстен, стреми се да командва, не е склонен да се подчинява (X) Спокойно, без излишни думи, подчинява се лесно, държи се на дистанция, независимо (F) Плах, несигурен, подчинява се трудно, не командва и не се стреми към това (M) 4. При изпълнение на задачи: Лесно се поема, може да хвърля, след това отново започва да решава задачата, лесно реагира на възникващи трудности при изпълнение на задача (C) Бърза да завърши работата, в бърза, но увлечен от задачата, решава проблема упорито и упорито; ако възникнат трудности при решаването на проблема, изразява възмущение (X) Не бърза, спокойно решава проблема; ако възникнат трудности при решаването му, той мисли и търси различни начини за решаване на проблем (F) Започва да изпълнява всяка задача с несигурност, когато възникнат трудности, той показва объркване, съмнения относно правилността на решението (M) 5. В непозната среда: Активен, проактивен, лесно и бързо ориентиран, също взема решения бързо (C) Проявява активност избирателно, движи се в една посока, взема решения бързо (X) Спокойно и внимателно се вглежда, не бърза да вземе решение (F) Плах, предпазлив, взема решения несигурно, съмнява се в тяхната коректност (M) 6. Състезавайте се: Обича самия процес на състезания, радва се дори когато губи (S) Обича, ентусиазирано влиза в състезание, но се ядосва, когато губи (X) Обича, но не се вълнува (F) Прави не харесва, опитва се да избегне конкуренцията (M) За да се определи темпераментът при юношите, въпросникът на Eysenck (юноша) и въпросникът за структурата на темперамента от V.M. Русалова (OST).