Från författaren: Tack för ditt intresse för artikeln och dina kommentarer. Moody... ångest. Mycket ofta kan vi upptäcka att ett barn utvecklar ett tillstånd av ångest. Ångest hos många barn beror till stor del på graden av ångest hos de vuxna omkring dem. Hög oro hos en förälder, nära och kära, lärare eller pedagog överförs till barnet, för när en person är orolig eller orolig för något kan detta också visa sig i intonation i beteende och reaktionshastighet. Ångest visar sig i situationer när barnet inte har en förutformad handlingsplan i en viss situation. I familjer med en vänlig atmosfär är barn mindre oroliga än i familjer där det ofta uppstår konflikter eller bråk. En hög grad av ångest kan bero på olika faktorer, till exempel på grund av nedsatt självkänsla. Naturligtvis är det omöjligt att öka ett barns självkänsla på kort tid. Det är nödvändigt att göra detta ständigt och systematiskt, och särskilt för föräldrar. När allt kommer omkring är de de viktigaste vuxna i ett barns liv Tilltala ditt barn som han gillar att bli kallad av dig, beröm honom även för små framgångar, fira dem i närvaro av andra barn och vuxna. Ditt barn måste förstå att han får beröm av en anledning, han måste veta varför han fick beröm. Men ditt beröm måste vara uppriktigt, eftersom barn reagerar starkt på smicker och bedrägeri. Om ett barn är upprört, till exempel på grund av ett dåligt betyg, finns det ingen anledning att motivera dessa resultat. Det kommer att vara mer användbart om du lär honom vad som kan göras i den här situationen så att resultatet blir annorlunda. Det är mycket användbart att använda rollspel när man arbetar med oroliga barn. Du kan spela ut både välbekanta situationer och de som orsakar barnet särskilt oro, genom dockfigurer eller djurfigurer. Stora, starka, smidiga och modiga djur kan användas för att träna interaktionsförmåga i situationer som orsakar ångest. Eller, till exempel, spel där en vuxendocka spelar rollen som ett barn, och en barndocka spelar rollen som en vuxen, kommer detta att hjälpa barnet att lära sig att uttrycka känslor och se på situationer från ett annat perspektiv. Flower of Achievements”, där du kommer att skriva ner ditt barns framgångar. Du kan klistra in ditt barns favoritfoto i mitten och skriva veckodagarna på blombladen. Du kan göra en stor tusensköna eller solros med många kronblad, på vilka du kommer att skriva framgångsrika handlingar och positiva resultat tillsammans. Du kan komma med diplom för uppmuntran för den eller den prestationen. Vad ska du göra om ett barn säger till dig: "Jag är dålig, jag kan inte göra någonting. Så jag fick ett dåligt betyg och krossade till exempel ett glas.” Detta kan inte ignoreras eller förnekas. "Men du är modig för att du erkänner ditt misstag och inte är rädd för att prata om det" - och det är bra Du kan göra ett "Magic Tower", där olika upplevelser kommer att vara byggstenarna. Tornet kan byggas av legoklossar eller ritas på en lång affisch. Först, vad som inte fungerade för barnet, och nästa tegel, vad som fungerade. Trots de olika erfarenheterna kommer "Magic Tower" att växa och med det ditt barns självförtroende. Här är det också viktigt att förklara för barnet att detta händer alla, vissa saker fungerar och vissa saker inte. Men det är viktigt att inte stanna upp och göra det, och då är resultatet uppenbart. Om ett barn börjar på en viktig uppgift, prata med honom om vilka steg eller stadier han måste slutföra. Hur kan han göra det på bästa sätt. Detta kan förhindra situationer av misslyckande och kommer också att utveckla ditt barns fantasi Som psykologen Nigel Latta konstaterar, är föräldrarnas uppgift inte bara att kontrollera sina barn tills de behöver gå och lägga sig. Huvuduppgiften är att lära dem hur de ska leva. Dagen kommer då de ger sig iväg på egen hand, och det är upp till deras föräldrar vilka principer de kommer att vägledas av när de fattar självständiga beslut, Yulia Khramkova, psykolog