От автора: Глава от книгата на Юлия Гусева "Нежни момчета, силни момичета. Образование без полови стереотипи." Лесно ли е да си момче? Какво ще кажете за момиче? „Провокативно заглавие“, ще кажете. „Да“, ще отговоря. Моят опит показва, че понякога е по-лесно да си момче, а понякога е по-лесно да си момиче. Да започнем с това, което всеки може да види на пръв поглед. От дрехите, разбира се, дрехите за момчета (панталони, гащеризони) са просто прекрасни за всяко дете! Забележително е, защото дава възможност за развитие на физическа активност. Можете да бягате, да скачате, да се изкачвате на хълм. Удобен за колоездене и катерене по въже. Дрехите на момчетата са ключът към тяхната активност. Така че в този аспект искрено се радвам за всички момчета и мъже. Също така е страхотно да си момче, защото тези дрехи могат да се изцапат. Не че родителите насърчават момчетата да се въргалят в локви, но и не се карат наистина. По-скоро се отнасят снизходително към него: „Момче!“ И скъсаните панталони, като правило, не шокират родителите. Момчетата могат да се катерят по дървета, през огради и отново мама и татко не се карат най-често. красота! И накрая, момчетата са по-малко склонни да бъдат карани за лоши оценки. Да, да, това е научен факт, известен на психологията. Това е мястото, където цялата простотия да си момче, според мен, нека поговорим за това какво е да си момиче. Момичетата имат свои собствени бонуси. Например, те изобщо не се срамуват да плачат, защото никой няма да ви нарече „сополиво момиче“. Напротив, ще съжаляват и ще ви целунат. Родителите говорят повече с момичетата, споделят повече собствения си опит и ги изслушват. Момичетата са по-защитени и защитени. Рядко им се казва, че трябва да отстояват себе си, още по-малко да защитават другите. Много често възрастните казват, че момичетата трябва да отстъпват. Място, играчка, няма значение какво. Основното е, че можете да го използвате. Можете да се обадите или да бутнете момче и след това да кажете: „Не можете да удряте момичета“. Много удобно и безнаказано А сега за неудобството. Момичетата нямат право да се бият, да вдигат шум, да бягат или да се катерят по дърветата. „Ти си момиче, бъдеща майка!“ - определено ще каже някой възрастен. Момиче в мръсна рокля, с разкъсано куфарче и разрошена коса определено ще предизвика буря от възмущение сред околните. Момичето не бива да ръси мръсотия в бележника си, в чантата си, в стаята си и т.н., защото „то също е момиче“... Надявам се, скъпи родители, видяхте, че леко преувеличих всички „дос и не трябва”, с които бомбардираме децата си. Все пак не преувеличавах много. Съгласен ли си? Може би дори сте си спомнили нещо от собствения си опит? Или видяхте как като родител се скарахте на сина или дъщеря си за коренно различни неща „Момчетата не плачат“ - Мамо, знаеш ли, днес се държах като истински мъж! Погледнах жив бръмбар и не избягах От Интернет Ако се вгледате внимателно, можете да видите, че от ранна възраст едно момче е изправено пред голям брой различни задължения и ограничения: „Ти трябва да си силен, защото си. момче“, „Не можеш да удряш момичета“, „Момче, което не можеш да плачеш“, „Ти си момче – бъдещ мъж, така че трябва да спортуваш“, „Момчето трябва да може да поправи кола, дай назад” и т.н. Списъкът продължава. Мисля, че вие ​​сами можете да добавите няколко дузини точки. Всеки, който е виждал бебе, ще се съгласи с мен, че момчетата плачат също толкова често, колкото и момичетата. Но от ранна възраст много родители имат различно отношение към сълзите на момчетата и момичетата. Момичетата по-често се съжаляват и към тях по-често се проявява съчувствие. Родителите често се срамуват от сълзите на момчетата Сережа (3,5 г.) и Маша (4 г.) бягаха, сблъскаха се и паднаха. Много ги боли и тичат с рев към майките си. Майката кола слага дъщеря си в скута си, успокоява я, целува я. Серьожа също иска да го съжаляват, но чува твърдия глас на майка си: „Не плачи, ти си мъж. Мъжете никога не плачат." Серьожа много иска да бъде мъж, но още повече иска майка му да се гордее с него. Той притиска устни колкото може по-силно. В неговияВ очите му има сълзи, но той мълчи. Все пак той е мъж! Маша бързо се успокоява и хуква да играе с децата; изглежда, че вече е забравила за инцидента. И Серьожа дълго време седи на пейката до майка си и ридае, сдържайки сълзите си, детето не им дава изход, така че няма емоционално освобождаване. Остава само емоционалното напрежение. До какво ще доведе? Може би ще бутне друго дете, може би ще счупи играчка или ще избухне. Тоест емоциите няма да се излеят в сълзи, а в агресия. Във всеки случай, ако има болка и сълзи, тогава емоциите трябва да се разлеят. Момчетата, не по-малко от момичетата, се нуждаят от подкрепата на родителите си в трудни ситуации. Емоционалната сдържаност се внушава на момчетата от раждането. За това се използват и различни поговорки. Например бабата казва: „Бъди търпелив, казак, ще станеш атаман“ или „Доблестта на човека е търпение“[3][/url]. По този начин бабата показва, че само истински мъж, който не плаче, може да бъде атаман и момчето трябва да се стреми да стане такъв. Родителският контрол върху емоциите на детето води до факта, че момчето не се научава да показва емоциите си. не знам как да ги изразя и споделям. Момчето може да стане емоционално затворено. Смята се, че емоционалната близост води до невъзможност за ефективно взаимодействие по време на юношеството, когато комуникацията с връстниците се превръща в един от най-важните компоненти на живота. Неспособността за изразяване на емоциите води до тийнейджърска жестокост и насилие. Думите на специалиста по изследване на мъжествеността от Харвард Уилям Полак са уместни тук: „Ако на момчетата не им е позволено да плачат сълзи, някои от тях ще плачат с куршуми.“ Така че мъжете растат по-малко емоционални от жените. И до голяма степен благодарение на възпитанието. Мълчаливо е забранено на мъжете да се оплакват или да споделят проблеми с любимите си хора. Какви са последствията? В трудни житейски ситуации, когато човек се нуждае от помощ и подкрепа, той се срамува да помоли за помощ, предпочитайки да се справя сам със стреса. Следователно мъжете са по-склонни от жените да изпитват стрес, прибягвайки до алкохол, екстремни хобита и рискове. Рядко ще видите мъж в кабинета на психолог. Защото да отидете при психолог означава да потърсите квалифицирана психологическа помощ, следователно, да покажете, че вие ​​сами се справяте с проблемите си. Негласната забрана за мъжете да изразяват собствените си чувства води до факта, че мъжът е принуден да се справя сам със собствените си психологически проблеми, докато времето, което жената може да сподели с другите. Да се ​​върнем на децата. Първо, нека се справим с чувствата на детето. Така че нашето тригодишно дете плаче, защото падна. Основното е, че в момента го боли много. Поставете се на негово място. Боли ви, а най-близкият ви човек, от когото очаквате разбиране и съчувствие, ви казва: „Не бива да плачеш, спри да хленчиш“. какво ти става Когато помолих възрастни жени да си представят себе си на мястото на момче, което не трябва да плаче, те бяха изненадани. Жените не са били в ситуации, в които плачът е забранен. Ето какво казват възрастните жени за чувствата си на мястото на момчето: „Струва ми се, че бях предадена. Най-скъпият човек, майка ми, ме отблъсква и казва да не плача. Как да не плачеш, ако те боли много?“ Дария: „Загубена съм. Сълзите текат неволно, не мога да ги контролирам. Не плача нарочно. Как да спра да плача нарочно? Много е трудно.“ Мария: „Мисля, че се чувствам неуважена. Сякаш другите се интересуват не от това как се чувствам, а от това как изглеждам, когато плача. Обиден съм. И боли не само физически, но и психически.” Оказва се, че като забраняват на момчето да плаче и му се карат за сълзи, родителите не го възпитават, а несъзнателно, без да искат, му показват, че чувствата му не са много важно за тях. Оказва се, че родителите не приемат напълно детето. Мъже, които имат история на сдържане на емоции, говорят за това Сергей, на 42 години: „Спомням си, че не ми беше позволеноплаче като дете. И през цялото време ме срамуваха, че плача. Много се страхувах да не бъда като сополиво момиче.“ Виталий, 35 години: „Просто се опитах да си представя, че не трябва да плача от болка. И си спомних, че това се случи в детството. Скараха ми се, че плача. Дори затаих дъх. И също така си спомних, че казах това на сина си няколко пъти. Никога повече няма да го кажа. Това е ужасно.“ Андрей, 30 години: „Сега се сетих за една неприятна история. Изтичах до една люлка, където някой се люлееше, и бях ударен по главата от люлката. Паднах. Беше невероятно болезнено и аз крещях силно от болка и страх. Татко ме взе на ръце и започна да ме успокоява, но потече кръв и аз изкрещях още по-силно. По някое време баща ми ми изсъска ядосано: „Бъди мъж, това не се случва на война“. Ти си бъдещ войник“. Изревах още малко. "Не искам да бъда мъж." През сълзите си видях очите на баща ми. Беше много ядосан.” Какво да прави? Да позволиш на едно момче да плаче и да го оставиш да порасне като плачливо бебе? Нека първо да разберем кой е плачливо бебе. Обръщайки се към речника на Дал, научаваме, че това е човек, склонен да хленчи и да плаче. След малко спекулации, позволете ми да предположа, че плачливо бебе е някой, който плаче по-често без причина. Нека ви дам пример за плачливо бебе: Варя реве по всякаква причина. Например, когато майка й предложи да направи картичка за рождения ден на баба си, Варя избухна в сълзи и каза: „Не знам как се правят картички“. Когато учителката в детската градина даде на децата пластилин, Варя избухна в сълзи, защото не можеше да отвори кутията, въпреки че учителката помогна на всички деца, които не можеха да го направят сами. Варя плаче, ако изпусне нещо, плаче, че трябва да отиде да яде и че супата не е солена, въпреки че можете да поискате сол. Варя плаче винаги и навсякъде. Децата се опитват да стоят далеч от Варя, защото щом я докоснат, момичето веднага хуква да се оплаче на учителката, крещейки, че я обиждат... Това момиче не винаги плаче с причина. Но плачливец ли е някой, който изпитва силна болка? Но да плачеш, когато те боли или те боли означава ли да плачеш с причина? Или не? Разбира се, не трябва да отглеждате плачещо бебе. Но ние не искаме не само момчето, но и момичето да порасне плачливо. Нали изследванията показват, че в съвременните семейства момичетата говорят повече за чувствата, отколкото момчетата. Емоциите на момчетата често се потискат. Момичетата говорят по-често и по-охотно за емоционалните си преживявания от момчетата. Мисля, че е възможно и необходимо да се научи едно момче да изпитва и изразява чувствата си, а не да ги потиска. Нека да разберем как може да се направи това Двегодишно дете кара колело. Колелото удря дупка и той пада. Реакцията на мама: „Нека ти помогна да станеш. Къде боли? Сине, ще духам и ще целувам. Имахме инцидент, нали? Велосипедът се е преобърнал. Нека го вдигнем. Е, сега можем да продължим.” Майката първо се смили над сина си, помогна му да се справи с болката и прояви съчувствие. От това имаше нужда момчето. И тогава тя насочи вниманието му към случилото се - към „злополуката“. Вниманието на детето беше превключено и проблемът беше решен. Бебе на три години плаче, защото друго бебе го бутна. Много е неприятно, когато хората се натискат. Това момче вероятно не те е забелязало. Случва се. Помниш ли, вчера не ме забеляза и случайно стъпи на крака ми. И мен ме болеше, но после всичко мина. Нека духам и те целуна. Всичко ще мине.“ Майката позволи на сина си да покаже чувствата си и сподели болката си, като каза, че и тя би била много разстроена в такава ситуация. Освен това майката даде пример за ситуация, в която се намираше, когато изпитваше болка, като по този начин обясни, че не само той може да изпитва болка и зле. Петгодишното момченце плаче след реакцията на мама. „Сине, знам, че инжекцията боли. Но понякога трябва да търпим болка, защото трябва да се лекуваме. Ти успя да издържиш. Много добре. Вече не боли, нали? Боли само в момента на инжекцията, само за една секунда.” Мама едновременно съжаляваше и го хвалеше. От една страна, тя показа, че сълзите му са напълнооправдано, от друга страна, тя внимателно намекна, че болката вече е преминала и че трябва постепенно да се успокои Майка и петгодишно момче видяха куче, което тичаше по улицата. Момчето трепереше и се вкопчваше в майка си. Не плачеше, но си личеше, че е много уплашен. В същото време момчето мълчеше и не каза нищо за реакцията на мама: „Сине, много се уплаших, когато видях куче да се втурва право към нас. Стори ми се, че дори сърцето ми спря. Как си?“ Мама кимна първа, която изрази страха си – това позволи на момчето да признае, че и той е уплашен. Беше особено важно той да не е сам в страха си, защото майка му също беше много уплашена. Трябва не само да обсъждате чувствата на детето, но и да говорите с него за вашите чувства, за чувствата на други хора, герои от приказките. приказки и карикатури. Как ще обсъждаме произведения на изкуството? Много просто. Вземете например приказката „Трите прасенца“. Няма нужда да се страхувате да кажете, че прасенцата се страхуваха от вълка, защото вълкът е истинска опасност за прасенцата. Посочете на вашето момче или момиче, че фалшивата смелост може да коства живота на прасенцата. Те, разбира се, пееха: „Ние не се страхуваме от сивия вълк“, но те много се страхуваха от вълка. По този начин вие учите момчето да избягва реална опасност и да не „влиза в беда“, както е често се случва с тийнейджъри. Между другото, голяма опасност при отглеждането на момчета е престорената мъжка смелост и в резултат на това неспособността и нежеланието да се помоли за помощ. Мъжете са по-малко склонни да търсят помощ не само от психолози, но и от представители на правоприлагащите органи, спасителните служби и лекарите, опитвайки се да разрешат ситуацията сами. Струва си да поговорим за руските народни приказки. Ако си спомняте, Иван Царевич често показваше емоциите си и не се срамуваше да получава помощ от трети лица в приказката („Иван Царевич стана тъжен“, „Иван Царевич плака“ и др.). Обърнете внимание на момчето, че Иван Царевич се намира в много трудна ситуация и той е толкова разстроен, че дори плаче. А именно: не оставяйте без думи ситуацията с мъжките сълзи, ако ги срещнете на улицата. Например, ако видите друго момче да плаче и вашето дете забележи това, можете да превърнете това, което виждате в тема за обсъждане. Можете да обсъдите (разбира се, не пред плачещото момче), че момчето се чувства зле (наранено, наранено), затова плаче. Моля, имайте предвид, че в такава ситуация е много трудно да не плачете. Разбира се, има деца, които няма да плачат, но има и такива, които плачат. И последното нещо, което искам да кажа: как правилно да реагирате на думите на другите, които имат голямо желание да ви помогнат в трудната задача. отглеждане на момче? Точно в този момент, когато малкият ви син плаче, а вие се опитвате да го утешите с присъствието си и може би с няколко думи, непременно ще се намери някоя „любезна“ баба, която ще каже: „И колко жалко е да плачи, ти си момче!” Обикновено в такива случаи тактичните майки се сдържат, уважавайки възрастта на бабата и нейната учителска сила. Но нека го разберем. Кой е по-ценен за вас: непозната старица или собственото ви дете? Липсата на реакция от страна на родителя може да създаде съмнение у детето. Наистина, какво ще стане, ако момчетата не плачат? В такива случаи казвам на моя доброжелател само една фраза: „Когато много боли, и момчетата, и момичетата плачат“. Какво правя с тази фраза? Показвам на сина си, че съм на негова страна, че съм готова да го защитя от измамници и нападатели, така че момчетата плачат. По-точно, ако не плачат, това означава, че са били принудени да не плачат. Не мислехме за техните чувства, не участвахме в техните проблеми. „Ти си момиче!“ Сега да поговорим за момичетата. Какво чуват? „Внимавай, ти си момиче!“, „Не тичай като момче!“, „Момичето трябва да е учтиво“, „Трябва да се научиш да чистиш, момичето трябва да бъде добра домакиня“, „Ти си бъдеща майка!“, „Не те ли е срам, че имаш мръсотия в тетрадките, като момче?“ и така нататък докатобезкрайност... Дори дрехите на момичетата (роклите) сякаш казват: не бягай, бъди спокоен, спретнат, не забравяй елегантната си рокля Веднъж в един топъл слънчев неделен следобед видях следната картина в парка : децата играеха активни игри, тичаха, вдигаха шум и само едно момиче седеше на пейка до майка си. Тя беше принцеса: пухкава дълга рокля, обувки, лъкове, бели чорапи. Момичето гледаше децата с копнеж, периодично скачаше да си поиграе малко, но веднага беше спряно от призива на майка си: „Вика, внимавай! Ще паднеш! Ще си изцапаш роклята." И Вика, още по-тъжна, отново седна на пейката. Искрено съжалявах за това момиче, което трябваше да се грижи за роклята си с всички сили. Таня и Витя са брат и сестра. В дачата видяха дядо да ремонтира пейка, заковавайки разхлабена дъска. Те, разбира се, се втурнаха да помогнат на дядо, който с радост даде чука на Вита, а Таня каза, че това не е женска работа, би било по-добре да отиде да помогне на баба си да плеви лехите. Таня чакаше търпеливо и гледаше как Витя чука по гвоздея. След като се удари с чук по пръста, той започна да плаче. "Защо плачеш като момиче, бъди мъж!" - каза дядо. Разстроен и засрамен, Витя избяга, за да не види дядо му сълзите му. След това Таня взе чука. Обичаше да работи, въпреки заяжданията на дядо си. Тогава Таня почука с пръст. „Е, разбрахте ли, че това не е женска работа? - бързо реагира дядо, като взе чука от Таня. Често родителите следват установените полови стереотипи: „момчетата не плачат“, „работата с чука не е женска работа“. Ако покажем на едно момиче, че причината за неуспеха му е, че е момиче, тогава ние силно пречим на развитието му като личност, пречим на развитието на неговите способности и наклонности и потискаме инициативата. Това е от една страна. От друга страна, лидерството на стереотипите оправдава някаква неспособност на момичетата именно защото принадлежат към женския пол. Така в горния пример дядото смята нейния пол за причината за неуспеха на Таня. Възможно е следващия път, когато Таня поиска да се занимава с традиционно мъжка работа, да е достатъчно дядо й да й напомни историята с чука и Таня напълно да се откаже от идеята да прави каквото и да било. Това полезно ли е за Таня? Не мисли. Не е задължително всеки да може да забива пирони или да кръстоса, но е съвсем очевидно, че ако детето има интерес към някаква обществено полезна дейност, най-добрият вариант е да му дадете възможност да се изявява в тази дейност, наблюдавайки най-близкото си обкръжение, научава характеристиките на мъжкото и женското поведение. Детето, идентифицирайки се с родител от своя пол, избира за себе си модели на поведение, които са типични за неговия пол. И така, момичетата, подражавайки на майка си, се учат да готвят, перат, шият, а момчетата, подражавайки на баща си, играят на шофьори и ремонтират коли. Родителите насърчават момичетата да се занимават с „женски“ дейности, например да им купуват кукли и да ги учат да готвят. Момчетата обикновено се третират по същия начин: „мъжките“ страсти на момчетата (самолети и т.н.) се одобряват. Много е хубаво децата да подражават на родителите си. Но за хармонично развитие детето трябва да овладее различни видове дейности. Не е лошо, ако едно момче знае как да плете или да мие пода, а момичето се интересува от авиомоделизъм. За съжаление, много рядко се вижда, че родителите имат положително отношение към „неженствените“ хобита на момичетата и „немъжките“ хобита на момчетата. Сега малко за отговорностите. Чудесно е, когато децата помагат на възрастните. Нездравословно е само когато възрастен, молейки за помощ, се позовава не на личността на детето, а на неговия пол, а Сева и Юлия са брат и сестра. Вкъщи те са равностойно включени в домакинството. Редуват се да изхвърлят боклука, да мият чиниите и да разхождат кучето, като всеки почиства своята стая. Мама и татко на Юлия и Сева също не разделят домакинските задължения на мъжки и женски. Всеки прави това, което е необходимо в момента. И когато децата посещават своите баби и дядовци на село, бабата винаги кара Юлия да почиства къщата (помете и измийте пода, измийте чиниите)..