Съвременното общество е общество на измислици и легенди; то е способно да превърне почти всеки факт в идеологически изгоден мит. Но проникването в дълбините на такава легенда разкрива нейния напълно различен характер, отколкото понякога се опитват да ни покажат. Проблемът с първия сексуален опит беше премълчан толкова дълго, че по-голямата част от населението, включително психолози и психотерапевти, се оказаха. да не е запознат с този проблем и естествено да го реши, както може със здрав разум и добри намерения. Когато се появи потокът от сексологична литература, повечето книги, както научни, така и научно-популярни, говореха главно за технически техники и по-малко за това как да се възстанови личността. Но основното е, че психологията на любовните отношения е зад кулисите. Раждането на човек. Първо хранене. Първи миризми. Първа любов, първа целувка, първи полов акт... В сексуалните отношения важно място се отделя на сексуалните митове. Предразсъдъците, митовете и легендите са доста променливи в зависимост от ситуацията и като правило се развиват в съзнанието на младите хора под влияние на родителското образование, средствата за масова информация, обществената практика и здравното образование, както и общественото мнение. Много митове са пуснали корени в интернет, въпреки очевидното изобилие от сексуална информация. Често те са далеч от истината. Това явление не е обсъждано в сериозна научна литература (популярната литература не се брои) и не е подкрепено от религиозни институции. Някои от митовете обаче по различни причини придобиха популярност и станаха елемент на масовото съзнание. Ето защо идеите на съвременните момичета за интимните отношения често са обрасли с легенди и не винаги са верни, а повечето митове за първия сексуален опит могат лесно да бъдат опровергани. Все още не е лесно за родителите и учителите да обсъждат тази тема с по-големи деца . Но в съвременния свят, пренаситен със сексуални образи, е просто необходимо да се направи това тактично, зачитайки правото им на личен живот Липсата на елементарни познания за сексуална хигиена, както и липсата на знания за секса, играят може би най-важната роля. в разпространението на полово предавани болести, непланирана бременност и други проблеми В трудовете на местни и западни психолози и социолози (С. Голод, Е. Здравомислова, А. Темкина, И. Кон, Е. Тидънс, А. Раса, О. Контула, Е. Хаавио-Манила, А. Спнра, Н. Бажо, А. Бежен) през последните десетилетия са регистрирани сериозни промени в сексуалния морал и поведенческите нагласи на младите хора. Например, наблюдава се рязко намаляване на поведенческите и мотивационните различия между мъжете и жените във възрастта на сексуалния дебют, броя на сексуалните партньори, проявата на сексуална инициатива, отношението към еротиката и др. Основите на психологическото направление в изследването на сексуалността е заложено в произведенията на З. Фройд и други представители на психоаналитичния подход. Според З. Фройд интензивността на любовните преживявания се обяснява главно с надценяване на обекта на желанието, поради неговата недостъпност. Според теорията на идеализацията страстната любов по своята същност е противоположност на рационалната, обективна визия. Несъмнено наличието на голям брой фалшиви митове за първия полов акт показва ниска сексуална компетентност. Тези погрешни схващания не действат сами, а провокират верига от погрешни действия, които влошават отношенията между партньорите. Липсата на сексуално възпитание през предишни периоди от живота неволно води до ситуация, в която младите момичета култивират във въображението си поведенчески стереотипи, които неизбежно нарушават нормалните хармонични отношения, и са принудени да се учат от собствените си грешки, вместо да ги избягват емпиричното изучаване на идеи за първия сексуален опит сред гимназистки на възраст 15-17 години, които проведохме в няколко.