Ångest är ett av de allvarliga problemen i vår civilisation, och moderna flickor är särskilt oroliga. Ångest är en av orsakerna till aggression, ätstörningar, självskada och självmord av tonåringar För att lösa detta problem behövs lösningar på statens eller dess sociala institutioner, men än så länge finns det inga sådana lösningar, vi måste. klara på familjenivå - genom rådgivning, samt att utbilda och träna föräldrar genom artiklar, föreläsningar och workshops Det är svårt för barnpsykologer, eftersom det inte finns tillräckligt med forskning inom hushållsvetenskap om detta ämne (de uppmuntrades inte på grund av den. undertryckande av ett antal politiska och sociala faktorer som fanns i vårt land) och att se en helhetsbild eller åtminstone trender som finns i denna fråga. Men hur viktigt det är att studera detta fenomen i olika skeden av barndomen, och till och med utfört i en genusaspekt. Tack vare dem kommer det att vara möjligt att hjälpa barn och föräldrar att övervinna eller undvika störningar i barns känslomässiga och emotionella-personliga sfärer, genomföra förebyggande av beteendestörningar och erbjuda koncept och program till psykologer inom utbildningsområdet. Det finns dock lite information, det är på lokal nivå och vi agerar mer intuitivt efter A.M. För församlingsmedlemmar kommer vi med termerna "ångest" och "ångest" att förstå ångest som ett känslomässigt tillstånd och ångest som en stabil personlig formation, med den senare termen för att beteckna hela fenomenet som helhet. Vi utgår från det faktum att en viss nivå av ångest normalt är karakteristisk för alla människor och är nödvändig för en persons optimala anpassning till verkligheten. Närvaron av ångest som en stabil formation är bevis på störningar i den personliga utvecklingen. Det stör normala aktiviteter och full kommunikation [1, s.6] För att hjälpa flickor kan föräldrar diagnostisera förekomsten av ångest med hjälp av observationsmetoden, såväl som analys av barns och ungdomars teckningar, innehåll som publiceras på sociala nätverk (artikel “. Jag vill höra något , som, som en kopp kaffe, hjälper mig att ta mig igenom den här dagen..."). Den främsta orsaken till ångest är den interna konflikten i sfären "jag" (till exempel mellan det verkliga Jag och idealet jag, "vill" och "behöver", olika sociala roller etc.), vilket leder till behovsmissnöje och spänningar. De ger upphov till ångest som en självständig formation. Sedan konsolideras och utvecklas det, det tränger in med sina "tentakler" in i andra delar av personligheten, till exempel in i den motiverande, skapar motivation för att undvika misslyckanden eller in i den kommunikativa sfären, och sedan ser vi födelsen av sociala rädslor ska föräldrar vara försiktiga med i sina barns liv? Tecken relaterade till nervsystemets funktion: - sömnstörningar - koncentrationssvårigheter - irritabilitet, etc. Beteendemanifestationer; allt; - upprepad omställning av något arbete; - känsla av misstanke; det skulle vara bra att kontakta ett barn till en specialist - en psykolog. Om du inte har en sådan möjlighet är det helt enkelt nödvändigt att ge ditt barn psykologiskt stöd. Toppar av ångest hos flickor uppstår vid två åldrar: 7-8 år (anpassning till skolan, uppleva social stress, hitta sin plats i skolans gemenskap, relationer med en lärare) och 15-17 år (relationer med kamrater, oro för utseende, ätstörningsbeteende, kroppsuppfattning, godkända prov, etc.). Det är under dessa perioder som flickor är mest utsatta och föräldrar behöver veta om detta. Orsakerna till ångest är ofta faktorer relaterade till skolan, för mer detaljer i artikeln "Skolångest, som en karta över psykologiska åkommor i vår skola" Försök att lära din dotter/