Обща родителска среща Тема „Влиянието на социалните медии върху децата от поколение Z“ Възраст на участниците: 20-65 години Автор: Кулуева Татяна Владимировна, учител-психолог МБУДО „Централно детско образование“ Година на разработване на сценария - 2021 г. Обяснителна бележкаРолята на семейството в обществото не може да се сравни с други социални институции, тъй като именно в семейството започва да се формира и развива личността на човек, където той овладява социалните роли, необходими за успешната адаптация на непълнолетен в обществото. Семейството играе ролята на основна образователна институция, с която човек чувства връзка през целия си живот. Тук се полагат основите на морала на човека, формират се нормите на неговото поведение, разкриват се вътрешният свят и индивидуалните качества на индивида. Семейството може да допринесе не само за формирането на личността, но и за самоутвърждаването на човека, стимулира неговата социална и творческа активност, разкрива индивидуалността на детето. Децата, които растат в семейство, в атмосфера на любов и разбирателство, имат по-малко проблеми със здравето, с обучението, взаимодействието с връстниците си и, обратно, в семейства с лоши взаимоотношения се наблюдават различни психологически проблеми, като тревожност, изолация, пристрастяване, деструктивно и пристрастяващо поведение и др. Допълнителното обучение може да помогне на родителите да решат някои проблеми при отглеждането на децата. Полезно заето свободно време на непълнолетните ще даде своите плодове и резултати. Свободата на избор на форми и видове дейности в институцията за допълнително образование дава възможност на учениците да правят това, което обичат, да постигат успех, да повишават самочувствието и да се самореализират. Цел: психологическо образование на родителите по въпроса за деструктивното поведение на непълнолетните Цели: - запознаване на родителите с понятието „деца от поколението Z“, техните особености и проблеми; - информиране на родителите за настъпването на наказателна и административна отговорност; - разказване на родителите за съвременните рискове в медиите пространство, социална среда; обяснете опасностите от употребата на психоактивни вещества от подрастващите - запознайте родителите с основните образователни, развиващи и възпитателни събития в институцията за допълнително образование; работа на ЦОУ Оборудване и технически средства: лаптоп, проектор, екран, високоговорители Дизайн: видеопрезентация на творчески сдружения МБУДО "ЦЕНТЪР", презентация по време на речта (деца от поколението Z, съвременни деструктивни групи в медиите. пространство), късометражен филм „Писмо от баща до син”, цветни сърца 50 бр., моливи 50 бр., музика (фонова песен) от анимационния филм „Гърбушкото конче”, брошури „Внимание, електронни цигари, наргиле!”, “Внимание, алкохолни коктейли, енергийни напитки”, “Предупреден е въоръжен”, “Отговорност в сферата на наркотрафика”, “Трудности на юношеството”, “Активност, здраве, спорт”, “Лош език - Не! "; напомняния на родителите за предотвратяване на повишена тревожност при подрастващите Условия и особености на изпълнение: светла заседателна зала за 50 души, 2 маси, по време на представянето и прожекцията на филма, затъмнение пред екрана родителската среща Организационен момент Встъпителна реч Основна част Заключителна част Разсъждаваща част Ход на събитието При регистрация родителите получават цветно сърце и молив. Свири музика, водещият (психолог) чете поезия: Слайд 1-6. Уводна дума: Зад планините зад горите, Отвъд широките морета Има дворец в едно село Дворецът е на два етажа, Вратата е винаги отворена, В него хората живеят прости И с отворена душа той кани всички на гости, не обиждай никого. Те наистина обичат децата тук, както големите, така и малките. Хората в този дворецработят ден за ден и не мързелуват: Плетат, кроят, шият, тъкат И рисуват и танцуват Ходят на походи и пеят Водят активен живот Психолог: Нашият Център за продължаващо обучение отново провежда родителска среща и ние сме много Радвам се да Ви приветствам, скъпи родители!Слайд 7. В Ние имаме много направления на дейност: изследователска, проектна, творческа, състезателна и доброволческа дейност, консултативна, психологическа и педагогическа и др. И днес повдигнахме важна тема за всички участници в образователния и възпитателен процес - това е „Влиянието на социалните медии върху децата от поколение Z“. Слайд 8. В дневния ред са следните въпроси: „Деструктивни движения в социалните медии“, образователен психолог в MBUDO „Централно учебно заведение“, Татяна Владимировна Кулуева (10 мин.); „Проблеми на съвременния тийнейджър: рискове и техните последствия“ , инспектор на ПДН, отдел на Министерството на вътрешните работи на Русия за Тюлганский район, младши лейтенант на полицията, Жиркова Кристина Рафаелевна (10 мин); „За опасностите от употребата на психоактивни вещества“, лекар - нарколог на Централния Окръжна болница, Светлана Юриевна Пронина (10 минути); „Взаимодействие и взаимно разбирателство на допълнителното образование и семейството”, методолог на МБУДО „Централно учебно заведение“, Яр. Ирина Николаевна (10 мин.) Психолог: - Някой вече запознат ли е с понятието „деца от поколение Z”? Отговори на родителите Психолог: Ще се спра малко на тази концепция, ще говоря за характеристиките на такива деца, но първо ще ви помоля да напишете върху сърцата, които сте взели по време на регистрацията, качеството, което бихте искали да видите в детето си. Слайд 9. Родителите записват и предават на импровизирана купа (в края на родителската среща резултатите ще бъдат изчислени и обявени) Слайд 10. Психолог: И така, поколение Z е първото наистина дигитално поколение: съвременни деца от една година година овладяват таблети и смартфони. Те търсят необходимата информация в интернет, играят игри онлайн, общуват в социалните мрежи или чрез месинджъри. Слайд 11. Влиянието на интернет предизвиква страхове и притеснения сред възрастните родители, принадлежащи към поколението X (родени 1964 - 1984 г.). и младите родители от поколението Милениум или Y (години на раждане - 1984 - 2000) Децата от поколението Z растат по-бързо и лесно се ориентират в Интернет read е кратка статия, мини-новина. Обичат формата на кратки туитове и статуси в социалните мрежи. Това от своя страна накара мисленето им да стане фрагментирано и повърхностно. Поколението Z е по-интровертно, сред тях има много интроверти. Семейните ценности се разпадат, тъй като много от децата растат в семейства с един родител [2] Психолог: Говорейки за изолацията, навика и широкия интерес на децата към социалните мрежи, ние разбираме опасността, която може да остане незабелязана 13. Статистиката за участието на юноши в групи с деструктивна тематика е плашеща. Днес около 5 милиона акаунта на руски тийнейджъри (35% от общия брой тийнейджъри в Русия) участват в деструктивни групи в Рунет. нарастваща [1].За периода от януари 2018 г. до март 2019 г. беше разкрит постоянно висок, нарастващ деструктивен фон, особено опасни са следните теми: наркомания, ултра-движение, анархия сред тийнейджърите в социалните медии на тийнейджъри към групи, които насърчават деструктивно поведение чрез темите за социопатия, масови и серийни убийства, обезценяване на собствения им живот и желание за смърт, сатанизъм и псевдо-мистични култове, наркомания, ритуални убийства и самоубийства, нацизъм и национализъм, екстремизъм и радикализъм [1]. Какво е деструктивно поведение - това е деструктивно поведение, насочено навън или към себе си, което води до нарушаване на качеството на човешкия живот, намалена критичност на поведението, когнитивни изкривявания във възприятието и разбирането на случващото се, емоционално смущения, което в крайна сметка води до състояние на социална дезадаптация на индивида. Слайд 15. Психолог: Ако се обърнем къмСъвременни източници, ще подчертаем такива деструктивни движения, - девиантно поведение, - сатанизъм, - нацизъм до: Слайд 16. Дрехи с агресивни надписи и изображения, тениски с надписи: „Омраза“, „Естествен подбор“, „Гняв“, „стрелба“, „ACAB“, „Ave Satan“, „В името на Сатаната”, “Нормалните хора се страхуват от мен”, “Няма за губене”, “Офник” и др.; Тениски със следните изображения: звезда на крадец, хора с оръжия, кръв, обърнат кръст, обърната пентаграма, нацистки символи и други агресивни изображения и надписи [1]; Слушалки. Тийнейджърът носи слушалки през повечето време и избягва да общува с другите. Това поведение показва желанието на тийнейджъра да се затвори от реалния свят, да се отдели от другите и желанието да се потопи във вътрешния си свят, своите преживявания и фантазии; Тийнейджърът има множество пиърсинги в ушите и лицето. От 4 или повече тотални убождания при момичета, от 2 или повече убождания при момчета - показва склонност към саморазрушително поведение; Тийнейджърът е с драскотини и натъртвания по тялото. Ако синини, драскотини и наранявания се появят по тялото на тийнейджър повече от 2 пъти месечно, това може да означава съзнателно или несъзнателно желание да навреди на себе си независимо или косвено [1] Психолог: Какъв извод можем да направим: Ние сме отговорни за нашите деца . Можем да проследим в какви социални мрежи са регистрирани, в какви групи са, с кого общуват и какво е отразено на страниците им. Министерство на вътрешните работи на Русия за Тюлгански район, младши лейтенант Жиркова К.Р. Тя ще говори за проблемите на съвременния тийнейджър: използването на СНУС от тийнейджърите - проблемът за конструктивното разрешаване на конфликти от страна на учащите се в образователния процес : „Опасностите от употребата на психоактивни вещества“ ще разкаже специалист по наркомании от Държавната бюджетна здравна институция „Тюлганская РБ“ от Пронина С.Ю. Ще се върнем и към въпроса за ежегодното социално-психологическо тестване на подрастващите. Гледане на краткия филм „Писмо от баща до сина му” (9 мин.) Слайд 19. Психолог: Не обвинявайте децата си за моменти на тъга, Прощавайте им бързо, ако са паднали в живота, Отглеждайте ги с любов и се молете за тях ... Това е вашето дете. Само не се отвръщай. Не губете децата си - това е вашето семейство, В крайна сметка няма нищо по-сладко в живота от собственото ви дете. Само баща или майка могат да помогнат на сина си и да кажат „Прощавам“, докато галят дъщеря си. Не отблъсквайте децата заради грешките им, помагайте бързо, ако имате нужда от помощ. Нека техният родителски дом им даде подслон, нека ги стопли с топлина и те ще разберат всичко [3]. Слайд 20-22. Психолог: В Центъра за продължаващо обучение учителите винаги се радват да се срещнат с деца. За тях се провеждат не само интересни, живи и образователни часове, но и творчески работилници, фестивали, конференции, творчески вечери и празнични събития. Наскоро проведохме кръгла маса „Герб на Оренбургска област“ с учениците, децата не само говориха за символиката, но и участваха във викторина. Те знаят кой е. Пугачов и как той е свързан с Оренбургска област. Те успяха лесно да покажат как се е променил гербът на Оренбург и как изглежда предложеният днес герб на Оренбург. На 22 ноември 2019 г. ще има концертна програма любими майки, където децата ще се представят с голямо удоволствие с песни, танци, проза и творчески сцени. Учителите ще провеждат творчески майсторски класове, като са креативни, децата овладяват основната наука - това е ЖИВОТЪТ. Слайд 24. В институция за допълнително образование децата могат да избират посоката на своя творчески път, а учителите винаги ще ги подкрепят и ще им помогнат да постигнат успех. Голяма роля играе и родителската подкрепа. Ако родителите се интересуват от творческия успех на децата си, тогава резултатът е видим. Слайд 25. Психолог: Става дума за взаимодействие