I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

URSPRUNG TILL BARNS AGGRESSIVITET I den tidigare artikeln undersökte vi egenskaperna hos manifestationen av aggressivitet hos barn och ungdomar (https://www.b17.ru/article/12955/). Låt oss nu försöka lista ut det - var kommer aggressivitet ifrån, vilka är dess källor? Detta är inte på något sätt en enkel fråga. Det pågår fortfarande debatt i vetenskapliga kretsar om naturen av aggressivitet. Vissa författare tror att individuella manifestationer av aggression är 50% på grund av genetiska faktorer. Men de allra flesta psykologer anser att teorin om social inlärning är legitim. De erkänner en viss roll av ärftlighet, men de letar efter huvudorsakerna i villkoren för barnets sociala miljö, främst i egenskaperna hos familjens uppfostran Tre huvudsakliga psykologiska källor till destruktivt beteende kan identifieras: en känsla av rädsla, misstro mot världen omkring dem; barnets möte med icke-uppfyllelse av sina önskningar, förbud mot att tillfredsställa vissa behov; att försvara sina personliga gränser, territorium, få självständighet och oberoende Vanligtvis en grundläggande känsla av tillit till världen och människorna, en känsla av trygghet bildas under det första året av ett barns liv. Dess bildande påverkas av många skäl. Först och främst är detta moderns mentala tillstånd under graviditeten och efter förlossningen. Om den blivande mamman ständigt upplever ångest, rädsla för morgondagen, dessa känslor överförs till barnet, och han föds utan grundläggande förtroende för världens säkerhet, tyder hans första erfarenhet av att interagera med omgivningen att det inte är säkert här, det finns mycket oförutsägbarhet. I framtiden utvecklas detta till misstro mot allt och alla kan varje manifestation utifrån innebära ett angrepp. Aggressiva utbrott hos sådana barn ser väldigt oväntade och obegripliga ut. Till stor del påverkas bildandet av en attityd till världen av föräldrarnas uttryck för villkorslös kärlek till barnet, eller avsaknaden av sådan. Om nära och kära visade uppriktig kärlek till sin bebis i någon situation, om barnet förstod att, oavsett vad, de älskade honom, utvecklade han en känsla av tillit till andra. Om ett barn blir övertygat om att han inte är älskad, eller ens hatad, kan han bli förbittrad och börja hämnas. Många thrillers om mordiska galningar bygger på detta, där de, när de gräver ner sig i hans förflutna, upptäcker ett nedtryckt, föraktat, förödmjukat barn är en annan faktor i utvecklingen av aggressivt beteende. Forskning visar att de flesta aggressiva barn i mycket tidig ålder var separerade från sina mammor under lång tid av olika anledningar. Frustration av behoven av föräldrars tillgivenhet, kärlek, omsorg leder till utvecklingen av fientliga känslor G.E. Breslav identifierar fyra motiv för aggressivt beteende hos barn: önskan att locka kamraters uppmärksamhet; önskan att få det önskade resultatet; önskan att vara ansvarig; skydd och hämnd; önskan att kränka en annans värdighet för att betona ens överlägsenhet Många experter tror att en av huvudorsakerna till uppkomsten av aggressivitet är bristerna i familjeuppfostran. Så, Lichko A.E. identifierar 4 situationer i familjen som bidrar till bildandet av aggressivt och avvikande beteende hos barn och ungdomar: 1) överskydd: från önskan att vara medbrottsling i alla manifestationer av barns inre liv (hans tankar, känslor, beteende) till familjetyranni; 2) hypoprotection, ofta förvandlas till försummelse ;3) uppfostran enligt typen av "idol" av familjen - konstant uppmärksamhet på varje steg och önskan av barnet och överdriven beröm för mycket blygsamma framgångar; skapar "Cinderellas" i en familj där föräldrar ägnar mycket uppmärksamhet åt sig själva och lite till sina barn Med en liberal I sin föräldrastil reglerar föräldrar knappast barnets beteende. Frånvaron av några restriktioner leder till olydnad, aggressivitet och impulsivitet. Om samförstånd åtföljs av öppen fientlighet hos föräldrarna, hindrar ingenting barnet från att ge fria tyglar till de mest destruktiva impulserna, 1997.