От автора: В помощ на тези, които избират обучение. Специално за сайта За успешните обучения - поглед от друг ъгъл. През последните няколко десетилетия обучението за придобиване на различни умения стана много популярно като алтернатива на традиционното обучение с лекции. Най-запознат съм с обучителното обучение в рамките на различните блокове на програмата за обучение на гещалт терапевти. Преди това имаше и бизнес обучения за представителства в Република Беларус на западни компании, от които най-авторитетни бяха обученията на компанията Dymler Chriysler, в които участвах или превеждах в Германия. Спомням си и обучението на основателя на констелационната техника Берт Хеленгер, за което специално отидох в Москва, за да участвам. Освен това знам обученията, които са преминали мои приятели/колеги и някои от резултатите от участието в такива обучения. Предлагам малък анализ и размисъл по тази тема. По-нататък ще говорим само за успешни/популярни обучения. Какво прави обучението успешно? Ние, като психолози, обикновено измерваме успеха на един тренинг с неговата популярност и финансовата печалба, която получаваме в резултат на него. Участниците в обучението го оценяват въз основа на това, което са получили от обучението. За първия от тези критерии за оценка е излишно да говорим, ако имаме предвид целта на всяко обучение – придобиването на умения. Тоест популярността на обучението не означава непременно, че чрез него се придобиват нови умения. Поради какви причини обучението може да бъде популярно? Първо, необходимите умения могат да бъдат придобити по време на обучението, второ, обучението може да бъде придружено от висока степен на емоционално ангажиране, удоволствието, което носи самият процес, е възможна комбинация от двата фактора различни значителни пропорции. Що се отнася до обученията, които са най-близки до мен, елементите на програмата Gestalt, като правило, третият вариант се провежда в разумна пропорция и това ни позволява разумно да считаме такива обучения за успешни. Хората придобиват както емоциите, така и уменията/знанията, необходими им за успешна практика, работят върху себе си и след пет години обучение много вече практикуват успешно. Хората се променят и стават професионалисти. Това понякога се оказва неочаквано, на среща няколко години по-късно на някакъв интензивен курс, вече като супервозори. Но става още по-ясно забележимо, че тази „финансова пирамида“ - гещалт програма - може да бъде ефективна (не означава, че винаги е ефективна - зависи от пълнотата на завършения курс и все още от треньорския екип). Подобно успешни могат да се считат и обученията на представители на европейския бизнес, чиято ефективност най-често се дължи на първата причина и се проверява многократно чрез последващо проследяване, за което има специален термин „Follow Up“. Предлагам да се обърне по-голямо внимание на втората причина за популярността на обученията - високата степен на емоционална ангажираност и състояние на удоволствие от програмите за обучение. Често именно този ефект на емоционално издигане от елементите на шоуто се превръща във фактор, въз основа на който хората възприемат положително и препоръчват конкретно обучение на другите. По-специално, от тези, които изброих в началото на статията, обучението на популярния „майстор“ на съзвездията Берт Хеленгер беше пълно шоу за публиката, придружено от силен емоционален подем, след който се разочаровах с тези техники и преди това ги бях гледал с известен скептицизъм, но по други причини (тази статия не е за това). Тоест като цяло участието в обучения, които са популярни по втората причина, само по себе си е оправдано, ако човек осъзнае, че ще стигне до шоуто, а не там, където ще придобие нови умения или способност да промени нещо в себе си, и че той плаща специално за шоуто. За съжаление забелязвам голямо разпространение на обучения, които са успешни за тези, които ги провеждат от гледна точка на 2015.