I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Från författaren: Hur man bemästrar världen korrekt)) - ett nytt nummer av mitt nyhetsbrev. Jag bjuder in er till en diskussion Hej vänner Ja, nyårsgalenskapen är över, salladerna är uppätna och till och med de mest smaklösa godisarna från presentseten har tagit slut, det är dags att jobba! . Jag hoppas att du under tiden som har gått sedan förra numret redan har lärt dig att läsa oratorium, och nu kommer behovet av att citera en text från ett papper under ett tal inte att göra dig till en representant för de mest tråkig genre möjlig i oratorisk - ett tråkigt "talande huvud". Förresten, det är dags att prata om de genrer som talaren oftast arbetar i, eller snarare, om deras funktioner och hur man använder dessa funktioner med störst effekt. Det är ingen hemlighet att all den enorma rikedomen av olika offentliga tal grovt sett kan delas in i flera huvudgenrer – i första hand efter de mål som deras författare ställer upp för sig själva. En av de vanligaste genrerna som vi möter nästan varje dag som lyssnare informationstal .Informationstal (IS) är ett tal som ger publiken en viss mängd information om ett visst ämne eller är pedagogiskt och lär dem något. Ämnen för IW kan vara mycket olika: - föremål och föremål, - händelser, - människor och platser som är förknippade med dem, - förklaringar av hur något händer, - förklaringar av hur man gör något, - idéer, - rapporter, - forskningsresultat - och så vidare Vad är funktionerna IV, för all dess, vid första anblick, enkelhet, är inte en så lätt genre. För att lyckas med det är det viktigt att komma ihåg några funktioner. En bra IE måste hitta högkvalitativa svar på tre ”utmaningar” samtidigt - och kunna kombinera a) ämnets komplexitet, b) publikens nivå och c) den tid som finns tillgänglig. Om du får en sak fel, kommer du inte att se framgång. Dessutom är det viktigt att tydligt sätta upp mål - vad vi vill ha från publiken baserat på resultaten av vår IV. Om du bara behöver dem för att lära sig något så är det en sak. Men om vi förväntar oss att tittarna kommer att kunna dra nytta av ny information och öka sin intellektuella eller professionella nivå, det är en annan sak. Olika mål – olika förberedelser, olika presentationer Information har vanligtvis sin egen interna struktur och logiken i denna struktur. Tja, konturerna av ditt tal bör byggas därefter - annars blir det mycket svårt eller helt omöjligt att förklara informationen tydligt. Om vi ​​inte ser denna struktur betyder det inte att den inte finns. Snarare betyder det att det är för tidigt för oss att tala om detta ämne). valt ämne som lämpar sig för det, vad vet folk redan om det, vad har vi nytt för dem. Beroende på publikens nivå och den tid som avsatts för presentationen måste vi överväga balansen mellan bredden och djupet på den information vi ska ge All information blir mycket mer övertygande och tydligare när vi åtföljer den med förklaringar och bekräftelser. Därför är det användbart att hitta och förbereda korrekta och varierande motiveringar och illustrationer av det som diskuteras - statistik, minnen, vittnesmål, expertutlåtanden, intressanta exempel. Det är bra när de är tydliga, exakta, effektiva och inte rör upp huvudidéerna, utan stärker dem. Du bör organisera din presentation enkelt och logiskt, välj en struktur för att presentera materialet som hjälper till att förklara allt så tydligt som möjligt. om ämnet är helt obekant för publiken. Låt introduktionen visa publiken vikten av den nya kunskapen och hjälpa dem att förstå var och hur den interagerar med den gamla, låt delarna av talet logiskt ställa in varandra, låt den efterföljande tydligt följa från den tidigare och allt tillsammans summera till en förståelig helhetsbild. Om tittaren i slutet av talet kan sammanfatta resultaten själv eller dra de nödvändiga slutsatserna från den information som just fåtts, så har vi strukturerat talet på ett framgångsrikt sätt. Vad tror du är skillnaden mellan en specialist som vet något mycket bra och.